今天，我閱讀了《高快學(xué)習(xí)方略》第46頁-第53頁，有諸多感悟，現(xiàn)分享如下：
我覺得現(xiàn)階段孩子們尤其初一新生應(yīng)制定好三年學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。
首先是自我評估，回顧自己目前的學(xué)習(xí)水平、優(yōu)勢學(xué)科和薄弱學(xué)科，比如在各科目考試成績、掌握的知識技能等方面進(jìn)行梳理，清楚知道自己所處的起點(diǎn)位置。分析自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，找出有效的部分以及需要改進(jìn)之處，這會影響后續(xù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的效率。
然后要確定大方向，思考自己三年后想要達(dá)成的總體成果，例如是想考入理想的學(xué)校、掌握一門專業(yè)技能，還是提升綜合素養(yǎng)等，以此來確定一個較為宏觀的目標(biāo)框架。并且將三年這個大時間段按學(xué)年或者學(xué)期劃分成幾個小階段，為每個階段設(shè)定具體的、可衡量的目標(biāo)，比如第一年重點(diǎn)提升某幾科的成績，達(dá)到多少分；第二年掌握哪些額外的知識、通過相關(guān)等級考試等。
其次是目標(biāo)內(nèi)容要涵蓋不同學(xué)科、不同技能維度等，保證學(xué)習(xí)的全面性，像語文寫作能力提升、數(shù)學(xué)解題速度加快、英語口語更流利等都可以作為具體目標(biāo)內(nèi)容。
最后就是要制定計(jì)劃，根據(jù)各階段目標(biāo)，安排具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天、每周的學(xué)習(xí)時間分配，要閱讀哪些書籍、做多少練習(xí)題等細(xì)節(jié)。預(yù)留一定彈性時間，應(yīng)對可能出現(xiàn)的意外情況或者學(xué)習(xí)進(jìn)度調(diào)整等需求。
此外，對制定好的目標(biāo)最好再做個定期評估與調(diào)整。按固定周期，比如每個學(xué)期末，對自己目標(biāo)的完成情況進(jìn)行復(fù)盤，看看哪些完成得好，哪些沒達(dá)到預(yù)期。根據(jù)評估結(jié)果，適當(dāng)調(diào)整后續(xù)階段的目標(biāo)和計(jì)劃，確保整個三年的學(xué)習(xí)目標(biāo)始終符合自己的實(shí)際發(fā)展情況且具有可行性。
宋文靜副校長點(diǎn)評
艷芳老師的心得分享深刻且實(shí)用，初一新生制定三年學(xué)習(xí)目標(biāo)策略全面。通過自我評估明確起點(diǎn)，確定大方向劃分階段目標(biāo)，內(nèi)容涵蓋廣泛保證全面性，制定詳細(xì)計(jì)劃確保實(shí)施，定期評估調(diào)整保持可行性。整體思路清晰，操作性強(qiáng)，對學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃具有重要指導(dǎo)意義。
責(zé)編：天立
