《冬天的色彩》讀后感
文/陳善國
彭雄祥校長作的《冬天的色彩》，文中對冬天的美好自然景色的著筆，呈現(xiàn)出獨特韻味與格調(diào)，他賦予冬天以蒼勁、沉穩(wěn)、繽紛恰到好處的描繪，層次分明，文字雋秀，詩意盎然，讀后對冬天在四季輪回中的不同景致躍然紙上，也給予了我對冬天的色彩有了更深刻的感悟。
冬天以其獨特的韻味和色彩，悄然降臨大地，為這個世界披上了一襲靜謐而深邃的外衣。不同于春天的生機勃勃、夏天的熱情奔放、秋天的豐收金黃，冬天的色彩，是含蓄的、內(nèi)斂的，卻也同樣豐富多彩，蘊含著無盡的詩意與哲思。
銀白，是冬日的純凈。想到冬天，最直觀的色彩莫過于那漫天飛舞的雪花所帶來的銀白色。雪花輕盈地從灰蒙蒙的天空中緩緩飄落，一片片，一層層，最終將大地裝扮成一個銀裝素裹的童話世界。樹枝上掛滿了晶瑩剔透的冰凌，屋檐下垂掛著長長的冰柱，每一處都閃耀著銀白的光芒，純潔無瑕，仿佛能凈化人的心靈。行走在這樣的景色中，連呼吸都變得格外清新，心靈也隨之變得寧靜而平和。
灰藍更顯冬日的寧靜。冬天的天空，常常呈現(xiàn)出一種淡淡的灰藍色，那是一種深沉而寧靜的色彩，如同大海在冬日里的靜謐，又似老畫家筆下那抹淡雅的藍。這樣的天空下，世界似乎都慢了下來，時間仿佛凝固，讓人有機會細細品味生活中的每一個細節(jié)。灰藍色的天幕下，偶爾有幾只遲歸的鳥兒掠過，留下一串串悠長的鳴叫聲，更添了幾分冬日的寂寥與深遠。
火紅，足見冬日的溫暖。盡管冬天以寒冷著稱，但總有那么一抹火紅，能在寒冷中帶來無盡的溫暖與希望。那是冬日里家家戶戶窗戶中透出的燈光，是節(jié)日里掛滿枝頭的紅燈籠，是寒風中堅韌綻放的梅花。這些燈的色彩，像是冬日里的火焰，不僅驅(qū)散了寒冷，更照亮了人們的心房，傳遞著愛與希望的信息。每當夜幕降臨，萬籟俱寂之時，那一抹抹火紅便成為了冬日里最動人的風景。
深綠，更是冬日的堅韌。在大多數(shù)人眼中，冬天是萬物凋零的季節(jié)，但細心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，仍有許多生命在默默堅守，以深綠的姿態(tài)詮釋著生命的頑強。松柏、冬青等常綠植物，在白雪的映襯下，更顯其生命的堅韌與不屈。它們的深綠色葉片，仿佛是冬日里的一抹生機，提醒著我們，即便在最艱難的環(huán)境中，生命也能找到屬于自己的光芒。
綜上所述，冬天的色彩，不僅僅是銀白的純凈、灰藍的寧靜、火紅的溫暖和深綠的堅韌，它們共同構(gòu)成了一個豐富多彩、層次分明的冬日畫卷。在這個季節(jié)里，每一種色彩都有其獨特的意義和價值，它們相互交織，共同演繹著冬天的故事，讓人在寒冷中感受到溫暖，在寂靜中聽見生命的低語。冬天，用它獨有的色彩語言，訴說著關(guān)于時間、生命與希望的永恒主題。
2024.12.18
作者簡介：
陳善國，筆名麓山楓情，湖南衡陽祁東人。出身寒門，幼年喪父，艱難求學，行伍入社會，戌裝度青春，越戰(zhàn)老兵。現(xiàn)定居長沙，安享晚年。自幼好文，偶有詩詞、雜談、隨想、游記、散文見于報刊或網(wǎng)絡(luò)平臺。晚年學研詩詞、書畫，喜短文寫作，自娛自樂，權(quán)宜修身養(yǎng)性，怡養(yǎng)天年。
附：《冬天的色彩》
作者：彭雄祥
日月不淹，時光更替，一路走來，各有各的色彩。
春天嬌嫩，夏天燥烈，秋天張狂，惟有冬天心靜內(nèi)斂，怡然自守。誰說冬天蕭索冷漠沒有色彩？冬天的色彩是蒼勁的，是沉穩(wěn)的，也是繽紛的。
冬天的色彩是蒼勁的，是山水共和、風霜同力、乾坤運籌，一齊打造出來的色彩。樹上的葉子黃了，飄飄落落，金燦燦一遍，眩目于天地之間。從萌芽到嬌嫩，從青綠到金黃，直到最后的燦爛綻放，凋零歸根，完成了自己最后的鮮亮。蒼松翠柏，在歷盡了春風、夏雨、秋霜之后，終于在天宇之下、原野之上現(xiàn)出了本色，在蒼勁的色彩中表現(xiàn)出了傲視輪回的力量。暗紅的楓葉，不俗、不艷、不媚。杜牧說：“霜葉紅于二月花”，這只是寫出了楓葉的亮度，完全沒有寫出楓葉在冬天到來時凌寒獨自紅的蒼勁風采。
冬天的色彩是沉穩(wěn)的。在五光十色的世界上，赤橙黃綠青藍紫只是萬紫千紅中的一抹，黑與白才是色的極致。黑與白的背景，更彰顯出冬天色彩的沉穩(wěn)。黑褐色的枝條里正在沉穩(wěn)中內(nèi)斂新的力量。不要輕慢了樹皮皺褶、枝條光禿、荊草伏靡，它們是在內(nèi)斂中儲勢，是為了迎接又一個萬紫千紅、爭奇斗艷的輪回。冬天的黑與白構(gòu)成了的背景便是其沉穩(wěn)的基調(diào)。
冬天的色彩是繽紛的。冬藏是春萌的起點，秋實是春華的歸宿，黑與白是世間永恒的底色，五光十色只是水墨的熏染！冬天里，凌寒不折的是勁竹，迎風招展的是崖松，獨立綻放的是臘梅，含苞吐香的是雪菊……就連枝梢上鳥雀的叫聲都充滿著受食中歡快的自鳴。繽紛的冬天，冬天的繽紛，萬物都充滿著復蘇前的魅力。（2024.12.16）
（這是附彭雄祥校長修改的原文，結(jié)尾有改動。）
作者簡介
彭雄祥，筆名淡然。湖南祁東人，中學語文高級教師，耕耘杏壇數(shù)十載，培育桃李遍天下。辛苦教學工作之余和退休后，在詩詞、散文創(chuàng)作方面保持濃厚興趣，且造詣較深。在各級報刊和微信平臺發(fā)表了不少作品，均獲好評。在黨報主流媒體重大征文中多次獲一等獎。
