冬至大如年 人間小團(tuán)圓
冬至福至 平安順?biāo)?常安常樂(lè)
為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子們親身體驗(yàn)、感受冬至習(xí)俗和節(jié)氣特點(diǎn)，2024年12月19日至20日，在冬至節(jié)氣即將到來(lái)之際，北關(guān)區(qū)第三幼兒園開展了“知傳統(tǒng)節(jié)氣 品趣味冬至”主題活動(dòng)，在寒冷的冬天，和孩子們一起感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的溫暖和快樂(lè)。
冬至，又稱日南至、冬節(jié)、亞歲等，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。在古代，民間有“冬至大如年”的說(shuō)法。
冬至到，春將至。冬至到底是怎樣的節(jié)日呢？
班級(jí)教師們充分挖掘、精心準(zhǔn)備與冬至有關(guān)的教育內(nèi)容，通過(guò)精美的圖片、PPT、視頻和繪本故事等，引導(dǎo)孩子們討論關(guān)于冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)及習(xí)俗，一起了解更多關(guān)于冬至的秘密。
冬至到，幸福至。孩子們用自己的方式慶祝冬至的到來(lái)，感受濃濃的節(jié)日氛圍，展現(xiàn)著冬日里的小美好。
01凍冰花
雖然冬天很冷，但是冷也有冷的趣味之處，比如說(shuō)，做一個(gè)凍冰花~植物的天然與結(jié)晶的冰冷形態(tài)互相映襯，被冰凍住的花，簡(jiǎn)直太好看了！
一起把凍冰花掛到樹上，為幼兒園增添一抹冬日美景吧！
02手工創(chuàng)意“餃子娃娃”
當(dāng)材料遇上萌娃巧思，便有了這童趣滿溢的創(chuàng)意餃子！
孩子們化身小小美食家，在畫紙“案板”上開工，各色彩泥團(tuán)一團(tuán)、搓一搓，一個(gè)個(gè)餃子躍然紙上。
再用線條勾勒出逗趣表情和小手小腳，萌萌的“餃子娃娃”完成啦！
03趣味游戲“滾湯圓”
冬至體能不間斷，戶外游戲歡樂(lè)多。把“湯圓”放在彩虹傘中間，我們一起攥緊彩虹傘，左邊走兩步，抖一抖，右邊走兩步，抖一抖......哈哈哈，這也太歡樂(lè)了吧！
01水果冰糖葫蘆
“糖葫蘆好看，它竹簽兒穿，象征幸福和團(tuán)圓，把幸福和團(tuán)圓連成串......”冰糖葫蘆是中國(guó)傳統(tǒng)小吃之一，是小朋友的最愛(ài)。在冬至來(lái)臨之際，小班萌娃們親手制作水果冰糖葫蘆，體驗(yàn)樂(lè)趣，品味甜蜜！
寶貝們用能干的小手把水果穿成串，認(rèn)真的樣子，簡(jiǎn)直太可愛(ài)啦！看到自己的“專屬糖葫蘆”，已經(jīng)忍不住想要嘗一嘗了！
別急別急！老師準(zhǔn)備了白糖、鍋和電磁爐，我們要開始熬糖稀了！咕嘟咕嘟...當(dāng)甜甜的糖在小火中慢慢融化，熬成密集的小泡時(shí)，就可以蘸糖啦~
水果冰糖葫蘆制作好了，小朋友們迫不及待的拿起來(lái)開始品嘗！
“嗯，真甜~”
“老師老師，你嘗一嘗！”
“這個(gè)糖葫蘆是我做的，真好吃！”
02情暖冬至 餃香滿園
俗語(yǔ)說(shuō)：“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管?！倍翆⒅?，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)中大班愛(ài)心家長(zhǎng)們?nèi)雸@，和孩子們一起共赴冬至包餃子活動(dòng)之約，同慶傳統(tǒng)佳節(jié)，共享溫馨親子時(shí)光。
在老師和家長(zhǎng)們的示范下，中大班的孩子們紛紛卷起小袖子，躍躍欲試。他們搟面皮、包餡料，然后努力地嘗試將餃子皮捏合。
盡管孩子們包出的餃子形狀各異，有的像小月牙，有的像小包子，甚至有的還“咧著嘴”笑，但每一個(gè)餃子都包含著他們的努力與創(chuàng)意。
老師們?cè)谝慌圆煌５毓膭?lì)著孩子們，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，溫馨的氛圍如同冬日里的暖陽(yáng)，灑在每一個(gè)角落。
園長(zhǎng)媽媽親自下廚，和廚房團(tuán)隊(duì)的老師們一起加入包餃子的隊(duì)伍中來(lái)。她們手法嫻熟，動(dòng)作利落，將滿滿的關(guān)愛(ài)與溫暖包進(jìn)了每一個(gè)餃子里。
香氣撲鼻的餃子出鍋，孩子們滿心歡喜！在這個(gè)寒冷的冬至日，幼兒園里卻充滿了溫暖與幸福。
幼兒園組織幼兒、教師代表為公交司機(jī)、留守老人等送上愛(ài)心餃子和冬至節(jié)日的祝福。當(dāng)看到熱氣騰騰的餃子時(shí)，這些可愛(ài)的人們感到十分高興：“收到幼兒園小朋友們用心包出的餃子，我們心里暖暖的?！?/p>
冬至送暖餃活動(dòng)不僅給大家?guī)?lái)了冬日的溫暖和心靈的慰藉，也增進(jìn)了幼兒園與社會(huì)群眾之間的感情，弘揚(yáng)了“愛(ài)與溫暖常在”的社會(huì)新風(fēng)尚，讓大家感受到了來(lái)自北關(guān)三幼熾熱的溫度。
二十四節(jié)氣是上古農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，它在中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)耕文化中占有極其重要的位置，其背后蘊(yùn)含了中華民族悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀，表現(xiàn)了古代人的智慧以及人與自然之間的特殊的時(shí)間關(guān)聯(lián)方式。
一直以來(lái)，北關(guān)區(qū)第三幼兒園十分重視二十四節(jié)氣在幼兒教育中的有機(jī)融合與運(yùn)用，將其作為幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感的重要途徑之一，發(fā)展幼兒對(duì)大自然的感知能力，培養(yǎng)兒童對(duì)大自然的熱愛(ài)、拓寬兒童的視野，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。
冬至是一個(gè)溫情的節(jié)氣，它以特有的方式和言語(yǔ)，釋放著它的韻味。我們從兒童視角出發(fā)，和孩子們一起挖掘冬至的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聆聽孩子們對(duì)冬至的感受和心情，以實(shí)踐體驗(yàn)的方式讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化在孩子們幼小的心中生根發(fā)芽，讓傳統(tǒng)文化之美在孩子們身上得以延續(xù)，不斷傳承。
冬至大如年，
人間小團(tuán)圓，
愿北關(guān)三幼的大朋友、小朋友們
溫暖過(guò)冬，常樂(lè)常安！
