族脈永承 萬(wàn)古長(zhǎng)青
文/孫述考
圖/來自網(wǎng)絡(luò)
2024.12.27日8時(shí)56分一10時(shí)38分作
回憶這段往事，感慨萬(wàn)千。族脈永承，萬(wàn)古長(zhǎng)青！
文/孫述考
圖/來自網(wǎng)絡(luò)
2024.12.27日11時(shí)48分一12時(shí)58分作
小學(xué)五年，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣扎扎實(shí)實(shí)，鏗鏘有力?？梢赃@么說，和我同時(shí)代的人，我的父母是非常偉大的。偉大在哪里？給我提供了當(dāng)代那個(gè)七十年代最好的學(xué)習(xí)條件！對(duì)我的學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)全面地支持！才有了我的幸福的五年小學(xué)的時(shí)光。
我上一年級(jí)之前的寫字畫畫在父母的全力支持下，要啥買啥，上小學(xué)時(shí)已經(jīng)過去四、年了。奠定了堅(jiān)實(shí)的繪畫基礎(chǔ)。上小學(xué)一年級(jí)第一天放學(xué)回來，我坐小板凳趴在堂屋里的一張矮式柞木原漆圓桌上學(xué)習(xí)。因?yàn)橛辛艘郧暗膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)，我的理解力和書寫就駕輕就熟了。重點(diǎn)是認(rèn)真，認(rèn)真到什么程度？那天放學(xué)回來，寫拼音，做算術(shù)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)家庭還沒開始用電，夜幕降臨，家里光線很暗。但我是不學(xué)習(xí)完，不起來。東面的胡同里不知道誰(shuí)和誰(shuí)吵架吵得很兇，人聲鼎沸的。母親見我聚精會(huì)神，穩(wěn)如泰山。父親從市里回來，母親對(duì)父親說：“飯桌太矮了！給他找人做一桌學(xué)習(xí)桌！他學(xué)習(xí)太用功了，外面打仗的他連出去看都不看！”我才知道母親把我的一舉一動(dòng)，都看在眼里。
父親立刻找木材，讓我一條胡同里一個(gè)青年，叫韓勇的哥哥給我做了一個(gè)學(xué)習(xí)炕桌，一米乘八十，漆上紅漆。我高興得不得了。這個(gè)學(xué)習(xí)桌整整跟到我完成了高中學(xué)業(yè)。母親給我上市里買來黃色塑料大文具盒，外加一整套文具，當(dāng)時(shí)農(nóng)村買不到。父親送給我一塊手心大小的懷表。那時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)如饑似渴。當(dāng)年，村里有電線桿，電線桿上按著喇叭。有一年，每到下午會(huì)放《楊家將》，我聽了很上癮。有一次，我回家晚了。母親問我，我說我在大街上聽《楊家將》，太好聽了！這件事母親告訴了我的父親。父親知道我愛聽《楊家將》，不到兩天，父親從市里給我買了一臺(tái)“海燕”牌大的收音機(jī)。因?yàn)楫?dāng)年以市里回村，沒有交通。父親在市里下班后，買上大收音機(jī)，用肩背著，行走近百里路連夜給我送回來。滿足了我聽《楊家將》的愿望。現(xiàn)在，大多數(shù)家長(zhǎng)為了讓孩子學(xué)習(xí)，不讓干這個(gè)，不讓干那個(gè)，而我的父母盡量滿足我的需求。上學(xué)之前四年的畫畫不也是需要什么買什么嗎？成就了我這一生的愛好與特長(zhǎng)！
我家是第一個(gè)開店鋪的。主要賣吃的，看圖書。全村整個(gè)小學(xué)，可以說學(xué)生們幾乎沒有不到我家去買零食，借閱圖書的。這是母親的主意。但這不主意卻恰恰成就了我的閱讀愛好！那些年，“文革”以后，村里除了《毛選》，幾乎沒有可讀的書了。我家成了同學(xué)們的讀書樂園。而我“近水樓臺(tái)先得月”，有著得天獨(dú)厚的條件。下午放學(xué)回來，我是不完成作業(yè)不吃飯。其他同學(xué)的家長(zhǎng)希望他們的孩子跟我學(xué)習(xí)，只要和我在一塊，又放心又高興。一個(gè)個(gè)都學(xué)習(xí)好了。我從不出去學(xué)習(xí)，但歡迎同學(xué)們到我家學(xué)習(xí)。餓了在我家吃地瓜，吃玉米餅子。有豬大油時(shí)，每人蘸上一些雪白透明的豬大油，就著餅子可香了。母親很愛這些孩子們，看同學(xué)們頭發(fā)長(zhǎng)了，我們學(xué)習(xí)完后，把七個(gè)孩子都給理了發(fā)。同學(xué)的家長(zhǎng)高興得不得了。
再說晚上我學(xué)習(xí)起來，讀家中的圖書，讀《一千零一夜》，讀《毛澤東選集》，讀《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》。為了滿足我睌上學(xué)習(xí)知識(shí)的愿望，母親親自給我做油燈。煤油冒煙，黑煙裊裊婷婷。但昏黃的燈光能伴我讀書到半夜。我睌上學(xué)習(xí)完先在院子里做操，我們農(nóng)村叫“天井” ，然后又涼水洗腳再睡。這些都是我自己的事。我睡覺是“秒睡”，這個(gè)習(xí)慣至今還是這樣。但我早起，早起就是背書。我背書不忘寫，不忘復(fù)書。背得又快又熟。但早晨有的睡過頭了。我就跟母親說。母親把我的想法告訴了父親。我的父親又立馬從市里給我買了掛鐘，連夜行走百里路，給我掛在墻上。我睡覺很警醒。一到五點(diǎn)，鐘打五下，我立刻爬起來，開始背誦，閱讀。早晨空氣清新，記憶力特別好。白天長(zhǎng)的日子，我就到村前的生產(chǎn)隊(duì)山場(chǎng)院里去背。那個(gè)時(shí)候，社會(huì)很安全。再空曠的場(chǎng)院我根本不怕，一個(gè)人背書清凈自在。因?yàn)槲矣袘驯?，估?jì)好吃飯了，我就走回來了。關(guān)于讀書的長(zhǎng)常積累。我上學(xué)寫作文就看出來了。我上初一時(shí)，班主任兼語(yǔ)文老師就奇怪，為什么我寫作文那么好，還專門家訪過，另敘。我上高中時(shí)，是高中“新新文學(xué)社”社長(zhǎng)，王建哲老師是我們的輔導(dǎo)員。同社的劉青菊上了市電視臺(tái)。我上大學(xué)時(shí)，擔(dān)任大學(xué)學(xué)生會(huì)主席，創(chuàng)作協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、《晨曦》雜志社社長(zhǎng)，組織師生“文學(xué)沙龍”就顯現(xiàn)出來了。我高中得感謝班主任毛建鴻恩師，他推薦我去見付汝霖校長(zhǎng)，讓他給我批準(zhǔn)隨時(shí)出入高中圖書室。介紹信這么寫：“允許孫述考隨時(shí)來圖書室借閱圖書，付汝霖”。到大學(xué)時(shí)，我能寫能畫，大學(xué)圖書館館長(zhǎng)請(qǐng)我去幫忙每周介紹書籍。就是用毛筆在宣傳的大白紙板上寫字介紹書目。我成為像毛澤東年輕的一樣的圖書館里員。薪酬是每月八元。外加條件，大學(xué)教授每次借五本，副教授借三條。我不限！其實(shí)，借多了也沒用，看不完。我有時(shí)還愿去閱覽室讀各種有用的雜志。我的專業(yè)是中文系，各任科老師說：“我講課，學(xué)生們都不說話，有的睡覺。而孫述考卻對(duì)答如流。”后來，課下，老師讓我到他們家去。我就講了我從小愛讀書的習(xí)慣。這又岔出話題了。
我在初三全鎮(zhèn)四所學(xué)校聯(lián)考時(shí)，作文得分第一。有些同學(xué)會(huì)問，哪能多第一？因?yàn)樗麄兏緵]經(jīng)歷過，什么都不知道。那年語(yǔ)文聯(lián)考作文的題目是《談尊師》，議論文。我寫了毛主席在他的老師徐特立先生六十壽慶時(shí)寫得一封信；寫了周總理對(duì)他當(dāng)年的魏老師的女兒講他小的時(shí)候“為中華之崛起而讀書”的來歷；講了當(dāng)代科學(xué)家何祚庥回母?？赐蠋焸兊墓适?。全鎮(zhèn)初三學(xué)生最高分。因?yàn)檫@篇文章，閱卷的四所學(xué)校的語(yǔ)文老師爭(zhēng)執(zhí)了一中午。是給滿分，還是適當(dāng)扣一分。后來，兩派折中，扣了一分。這是初三語(yǔ)文老師葛振聲給我親自講的故事。
言歸正傳，父母是第一任老師。父母的開明支持，現(xiàn)在看來，意義非同小可。當(dāng)然，個(gè)人的從小立志，刻苦努力，不辜負(fù)父母和老師們的辛勤培養(yǎng)也起了主導(dǎo)作用！總之，感恩父母，感恩師長(zhǎng)與母校，感恩時(shí)代，不負(fù)韶華，長(zhǎng)大回報(bào)社會(huì)！
回憶學(xué)習(xí)生涯
文/孫述考
圖/來自網(wǎng)絡(luò)
2024.12.27日15時(shí)36分一16時(shí)54分作
我為什么要回憶童年少年以及青年的時(shí)光？一個(gè)人的成長(zhǎng)，都有一個(gè)過程，不是一下子長(zhǎng)大的，而是一步步長(zhǎng)大的。在這個(gè)過程中，有苦也有甜。不同的經(jīng)歷見證著一個(gè)人不同的成長(zhǎng)。一個(gè)人的成長(zhǎng)就如一棵樹一樣，我們不能光看這棵樹長(zhǎng)大長(zhǎng)老了的樣子。當(dāng)我們用時(shí)間的光譜反回去播放的時(shí)候，每個(gè)人都有一段漫長(zhǎng)的生動(dòng)的經(jīng)歷。
我的學(xué)齡前四年繪畫寫字的經(jīng)歷，鍛煉了我能安靜地坐住，仔細(xì)地觀察，認(rèn)真地臨摹，愉悅地感受以及畫成后獲得大人們物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)和交口稱贊給精神帶來的快樂，讓我學(xué)齡前狠狠地打牢了上學(xué)的基礎(chǔ)。在我看來，上學(xué)之前學(xué)寫學(xué)畫是每個(gè)人此必須，不管將來從事什么專業(yè)！
小學(xué)五年勤奮苦讀，對(duì)我來說收獲頗豐。不僅是學(xué)校的文化知識(shí)，德智體美勞的鍛煉與熏陶，更重要的是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的進(jìn)一步夯實(shí)，以及通過社會(huì)觀察以及課外知識(shí)拓展對(duì)我思想情感的行成的幫助，讓我比同齡人更加成熟懂事。為什么很多同學(xué)，看起來很聰明，但在學(xué)習(xí)上偏科很厲害，說白了就是不懂事！從小看大，長(zhǎng)到中年了，還有一些嫉妒，爭(zhēng)風(fēng)吃醋的壞習(xí)慣，壞思想。這仍然說明從小到大，還沒活明白！這實(shí)屬是不應(yīng)該的！五年的小學(xué)，不是五天，也不是個(gè)月，而是五個(gè)春夏秋冬。所以，我感覺，在家庭，在學(xué)校，在社會(huì)，是多么廣闊的天地讓一個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng)！
我們那時(shí)小學(xué)五年制，上初一等于現(xiàn)在小學(xué)上六年級(jí)。俗話說：“積沙成塔，集腋成裘?！敝灰A(chǔ)打好了，一路長(zhǎng)虹，步步順風(fēng)！我小學(xué)時(shí)，我母親在我們胡同里遇到一個(gè)算命先生。我母親就讓他看看我以后學(xué)習(xí)路上會(huì)怎么樣？那個(gè)算命先生連算也沒算，從我身邊看了幾眼說：“在學(xué)習(xí)上一帆風(fēng)順，根本難不到他！”其實(shí)，我母親對(duì)我也信心十足！為什么我母親在人間的時(shí)候，就經(jīng)常說：“你一定要考大學(xué)！”那個(gè)年代的人們都知道，考中專很不錯(cuò)了？先考中專，再考高中。母親在做神仙之前，我沒有見上母親分別的那一面，她給長(zhǎng)我兩歲的姐姐說：“一定要供應(yīng)你弟弟上大學(xué)，如果有什么困難，不要埋怨他，讓他一定要考上！”這句話對(duì)我來講，是母親在天上留給我最重要的一句話，當(dāng)然，姐姐也時(shí)刻沒有忘記母親的叮囑。我考中專時(shí)，本來學(xué)習(xí)名列前茅，別看那些復(fù)讀生，我根本沒有什么壓力！我從來不管別人學(xué)習(xí)怎樣，而是要求必須怎樣！考中專時(shí)，我們從村里，騎車十幾里，到鎮(zhèn)上，班主任帶隊(duì)去縣里，在原來的嶗山四中，現(xiàn)在的財(cái)經(jīng)學(xué)?？荚?。我早晨也沒吃飯，連口水也沒喝，肚子里空空的。當(dāng)年坐公交118路去縣里，一路顛箥，路線很長(zhǎng)。我第一次感到暈車。下了車，整個(gè)一天，什么都晃，卷子也晃，樓也晃，路也晃。那天，沒發(fā)揮好。我后來想，是不是母親為了不讓我考中專，故意讓我考不好？應(yīng)該是吧。如果考上中專，我上學(xué)的路一下子就斷了。上完中專，就參加工作了，母親和父親是不愿讓我這樣的，愿讓我如他倆所愿，上大學(xué)！我沒考上中專，自己還偷著落淚。第一次學(xué)習(xí)考試受挫。當(dāng)時(shí)，父母不在人間已經(jīng)快一年半多了。我和姐姐的生活墜入了底谷。分校的同學(xué)們大都知道的，總部的大部分同學(xué)不知道。我考高中時(shí)，韓明樂老師的姐姐是我們一條胡同的鄰居。騎車去他姐姐家，順路去我家。那時(shí)，沒考上中專，因?yàn)橹袑Ｏ旅孢B著嶗山一中，我沒考上，我和姐姐也沒主意了。當(dāng)時(shí)的這種造法，真讓人為難。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好，一不小心就考上中專了！我的這次落選我現(xiàn)在想想真是父母的苦心！韓老師對(duì)我姐姐說：“述考學(xué)習(xí)這么好！一定讓他上學(xué)，還有兩個(gè)重點(diǎn)高中還沒考！”姐姐說：“現(xiàn)在家中也沒有錢供他上學(xué)了！”韓老師當(dāng)場(chǎng)從錢包里給我姐留下五元錢。住了將近一個(gè)月，二中、三中兩所重點(diǎn)高中開始考試，考試地點(diǎn)在鎮(zhèn)上的嶗山十中校內(nèi)。我早晨早早吃了飯，騎著父親在初一對(duì)給我買的大金鹿自行車去考點(diǎn)。我大腦格外清新，答卷非常地條理有序。當(dāng)年考了全校應(yīng)屆第一名！順利上了嶗山三中，現(xiàn)在叫城陽(yáng)一中。三年以后，順利考上大學(xué)，后來，又考取曲阜師范大學(xué)漢語(yǔ)言專業(yè)文學(xué)學(xué)士，讀完西南師厄大學(xué)研究生！圓了我的上學(xué)夢(mèng)，圓了父母在天上的心愿！辛苦了我的姐姐，愿恩一路扶持我的老師們，資助我的未曾謀面的高二肖潔老師的全班同學(xué)！
一路走來，就是堅(jiān)持不懈！在當(dāng)年，考個(gè)重點(diǎn)高中，很少很少。有多少同學(xué)，成三年四年地復(fù)習(xí)才考上。考個(gè)大學(xué)，鳳毛麟角！幾千村考不上一個(gè)！當(dāng)年，我們初中重點(diǎn)班，也叫尖子班。在一九八八年，只考上兩名。一名當(dāng)年被一中選上的周姓同學(xué)，一名是我。周同學(xué)考了醫(yī)學(xué)院，我考了師范學(xué)院。而同學(xué)們來自多少個(gè)村。從重點(diǎn)高中來講，一屆十幾個(gè)高三理科班，考上八十多個(gè)理科生。一個(gè)文科班，考上兩個(gè)大學(xué)生，五個(gè)高中中專?？荚囍y，可想而知。那年，我考了政治單科狀元！
學(xué)習(xí)之路，艱韌不拔！堅(jiān)持不懈，人生無悔！
續(xù)寫族譜 傳承根脈
神經(jīng)導(dǎo)能療法河南省分會(huì)會(huì)長(zhǎng)
神經(jīng)導(dǎo)能療法世界研究總會(huì)會(huì)長(zhǎng)
神經(jīng)導(dǎo)能療法文學(xué)雜志社社長(zhǎng)
文/王保江
圖/來自網(wǎng)絡(luò)
2024.12.27日
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的家族史猶如一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流，中華民族以炎帝、黃帝為始祖，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以概括其悠久的歷史。對(duì)于一個(gè)家族而言，祖宗的傳承史至關(guān)重要，后人絕不能遺忘。這就像一棵萬(wàn)年大樹，祖宗如根，后人如分枝發(fā)葉，只有根深才能葉茂。按傳統(tǒng)，一般每十五年進(jìn)行一次小修，每三十年進(jìn)行一次大修。當(dāng)那個(gè)特殊的年代，“文化大革命”剛剛結(jié)束，“破四舊”的活動(dòng)結(jié)束以后。從即墨營(yíng)上鎮(zhèn)姜哥莊村來了三位有文化的同族同根親人到嶗山區(qū)上馬鎮(zhèn)王林莊村尋根續(xù)譜，目的是編修族譜。這不是一件小事，因?yàn)槿绻L(zhǎng)時(shí)間不續(xù)譜，隨著家族成員的遷移和去世，很多后人將失去聯(lián)系，為以后續(xù)譜的查找?guī)砗芏嗦闊?/p>
為了積極響應(yīng)尋根續(xù)譜這件事，村里組織了一次全家族成年男性的代表大會(huì)，地點(diǎn)在師父本家的一間屋里。那天人很多，密密麻麻地?cái)D在一起。作為家中唯一的孩子，師父代替在外工作的父親出席了會(huì)議，成為唯一的兒童代表。師父的堂兄孫述森比師父年長(zhǎng)六十多歲，每年除夕都會(huì)到師父家給師父的父母磕頭，盡管他年紀(jì)較大，但按輩分算，師父的父親是他的長(zhǎng)輩。他說：“兄弟，按理說小孩不應(yīng)參加這種成年人的活動(dòng)，但經(jīng)過家族商議，認(rèn)為你聰明又有才華，大家一致同意讓你參加這次續(xù)譜動(dòng)員會(huì)。”
進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)，門左側(cè)有一個(gè)裝滿自來水的臉盆，旁邊的小凳上放著一塊新肥皂，門后掛著一條嶄新的毛巾。這個(gè)程序叫“凈手”。因?yàn)樵诜喞献遄V之前需要清潔雙手，以示尊重。上次族譜記錄了歷代祖先及三十年前還健在的先人的名字。雖然師父當(dāng)時(shí)年紀(jì)尚小，但在家族中輩分很高，僅次于父親一輩。族長(zhǎng)拿著一本黑字白底、古籍裝訂的繁體字家譜給大家展示，所有人都探頭觀看。會(huì)議主要討論了兩個(gè)議題：一是講解族譜的歷史淵源；二是籌集每戶五元的費(fèi)用用于聯(lián)絡(luò)交通和印刷費(fèi)。
師父族譜的歷史淵源可以追溯到山東萊州府，再往前則是即墨營(yíng)上鎮(zhèn)（當(dāng)時(shí)嶗山屬于大即墨，后來才劃分出嶗山縣）。從萊州府遷至即墨后，家族中的一支生下了三個(gè)兒子，三兄弟分家后，其中一位帶著家人遷到了今天的王林莊村，并再生下三子，形成了現(xiàn)在孫氏家族的長(zhǎng)支、中支和幼支。師父是第十八世，族先姓孫諱進(jìn)。祖父姓孫太公諱永德，子五。 到師父這一代，屬“述”字輩，下一代為“中”字輩，再下一代則為“云”字輩。
在師父上學(xué)前，師父的母親打算給師父起個(gè)學(xué)名。由于家里掛有供譜，師父的名字不能與家族中的長(zhǎng)輩或同輩重名。由于外公解放前是大地主家庭。師父的母親受過良好教育，她引用古書中的“述圣言，禮樂備”、“考世系，知終始”，最終決定叫師父“述考”。這個(gè)名字不僅寄托了師父的母親對(duì)師父的期望，也體現(xiàn)了家族對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和延續(xù)。
會(huì)議結(jié)束后，一位族兄語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)師父說：“家族里你最聰明，多才多藝，以后續(xù)修族譜就靠你了?！边@句話深深印刻在師父的心中，讓師父意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。三十年后，確實(shí)又進(jìn)行了族譜的修訂?，F(xiàn)在師父家中保存著兩本《孫氏家族世譜》，裝幀精美，采用古籍裝訂方式。這些族譜不僅是家族歷史的見證，更是連接過去與未來的橋梁。
在王林莊孫氏家族的 孫氏供譜經(jīng)歷了一場(chǎng)因?yàn)樯鐣?huì)運(yùn)動(dòng)而造成的遭遇。1966年的“文化大革命”期間，《人民日?qǐng)?bào)》提出“破四舊”的口號(hào)，導(dǎo)致傳統(tǒng)文化和社會(huì)習(xí)俗遭到大規(guī)模破壞。那一年，全村的家族都將供譜和家譜等物品燒毀。但師父的母親出身于書香門第，非常有智慧。她用剪刀裁下了供譜上的內(nèi)容，卷起來并用塑料薄膜包好，藏在土炕的竹制炕沿內(nèi)，而把整個(gè)框架卷著交出去焚燒了?！拔母铩苯Y(jié)束后，當(dāng)師父的母親再次取出這份保存下來的珍貴的供譜資料時(shí)，全家族都喜出望外。于是，村里找了幾位有文化的長(zhǎng)輩重新謄寫了供譜，其中包括擅長(zhǎng)毛筆字的孫希堂伯父、孫希法伯父和孫述森兄。
后來，師父的父母做了神仙以后，房子交給了師父的姐姐姐夫使用，師父過年時(shí)沒有了地方供奉族譜，便效仿師父的母親的做法，將內(nèi)容卷起來放在書包和紙箱里，跟隨師父多年。直到1994年，師父在嶗山工作并買下了第一套樓房，終于有條件再次請(qǐng)了一個(gè)新的供譜，親自謄抄上去。
回憶這段往事，師父感慨萬(wàn)千。家族血脈的延續(xù)，如同歷史長(zhǎng)河一樣，永遠(yuǎn)流淌，生生不息！族譜不僅僅是一份同族同根的文化傳承，它也承載著家族的血脈梳理、情感糾纏和亙古恒久的家族記憶。每一次續(xù)修族譜的過程，都是對(duì)家族歷史的回顧和對(duì)三十年或十五年間今人的記錄。通過族譜，可以了解自己的根源，明白自己的祖宗的地理變遷，和今人的分布去向。它提醒今人要珍惜家族的傳統(tǒng)，傳承先輩的文化追宗溯遠(yuǎn)的中華精神，為后代的繼寫打下牢固的基礎(chǔ)。
族譜續(xù)修不僅是對(duì)過去的列祖列宗的緬懷，更是對(duì)今人的嚴(yán)肅地記錄。正如樹木依靠深厚的根基茁壯成長(zhǎng)，家族也需要通過不斷續(xù)寫族譜來保持其永恒的傳承力。在這個(gè)快速變化的新時(shí)代，更應(yīng)該重視家族文化的傳承，讓每一個(gè)家族成員都能感受到家族的歸屬感和責(zé)任感。愿家族之樹永遠(yuǎn)枝繁葉茂，家族精神代代相傳，永遠(yuǎn)長(zhǎng)青！
