故鄉(xiāng)的黃老師 (散文)
◎ 彭 翠 萍 十堰
前天，我從洪湖老家探親回到十堰，心情久久不能平靜。此次回鄉(xiāng)，我意外見到了一位身份特殊的老人——黃興高老師。黃老既是我初三的數(shù)學(xué)老師，又是我父親生前的好友。當(dāng)我認(rèn)出他老人家的那一瞬間，那份從天而降的驚喜，無以言表。
那是七月二號(hào)的午后，我和眾位親人正在三姐家的客廳里團(tuán)聚，一片歡聲笑語。忽然，從三姐家門前的涼棚下，走來了一位耄耋老人。只見老人精神矍鑠，身穿灰色中式立領(lǐng)薄料套裝，頭戴一頂米色的遮陽帽，老人的形象，乍一看略顯陌生。但那依稀可辨的神采，穿過歲月刀刻斧斫的風(fēng)霜，向我傳來熟悉的親和力。我驚喜地認(rèn)出了來人是誰。我興奮地站起身，向老人奔過去叫道：“黃老師好！”老人微微驚訝了一瞬，說道：“聽說你在深圳工作，很有作為呢?！蔽疫B忙擺手道：“老師謬獎(jiǎng)了！我在深圳只經(jīng)商五年。早已回到十堰定居。”我隨即搬過一把椅子，請黃老師在涼棚落座。我丈夫隨后出來，給黃老師敬上一支香煙。闊別三十多年，眼前的黃老師年近八旬，滿頭銀發(fā)，已完全不是我記憶中的樣子了。
記憶中的黃老師，梳著劉德華式的分頭。在冬天，黃老師時(shí)常圍一條深藍(lán)色的圍巾，折疊整齊地前后一搭，頗有近年播放的電視劇《覺醒年代》里，革命先驅(qū)陳獨(dú)秀的那份儒雅風(fēng)采。
黃老師是教數(shù)學(xué)的，我在永豐中學(xué)讀初三的時(shí)候，剛好遇上黃老師教我們畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課。我對(duì)黃老師的教學(xué)風(fēng)格記憶猶新：黃老師上課時(shí)，完全是脫稿講課，隨身只帶三樣?xùn)|西：一個(gè)三角板、一副圓規(guī)、一盒粉筆。
當(dāng)別人問黃老師為什么不帶教科書講課時(shí)，黃老師說：“教科書上的每一頁都像是活頁紙裝訂在我的腦子里，想取出哪一頁講，就可以取出哪一頁講。我布置課堂作業(yè)第幾頁第幾題，是從來都不翻書的。”當(dāng)別人問黃老師：“為什么講課那樣富有激情，每一堂課都像是演講一樣能調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲？”面對(duì)別人好奇的提問，黃老師說：“我每時(shí)每刻都在備課，包括吃飯、睡覺、上廁所。面對(duì)那些教案，我像庖丁解牛一樣，各個(gè)關(guān)節(jié)早已稔熟于心。我會(huì)根據(jù)學(xué)生接受新知識(shí)的速度快慢，隨時(shí)調(diào)整課程進(jìn)度，我從學(xué)生的問答里捕捉他是否將新知識(shí)吃透。每堂課，我和學(xué)生都是在進(jìn)行一場心靈的溝通，我時(shí)常為他們敏銳的領(lǐng)悟力而激賞萬分！”
黃老師的公開課，更是像曹植七步成詩一樣，也是從來不用打草稿的。在沒有時(shí)鐘和手表的情況下，黃老師將課時(shí)與課件完美契合的卓越能力，是校園教學(xué)的靚麗風(fēng)景之一。
我向黃老師說，時(shí)至今日，我對(duì)黃老師的講課風(fēng)格依舊深深感佩。黃老師淡淡一笑道：“你和大多數(shù)人一樣，對(duì)我的了解并不全面?！蔽殷@喜地說：“如果您愿意，我希望對(duì)您有更全面的認(rèn)識(shí)！您不介意我的唐突吧？”
黃老師性格開朗，是個(gè)健談的人，他沒有拒絕我的請求。黃老師沉浸在回憶的快樂中，興致勃勃地向我講述：在四十一年的教學(xué)生涯里，黃老師不僅對(duì)數(shù)學(xué)比較熱愛，而且在琴棋書畫方面也有所涉獵。永豐鄉(xiāng)小學(xué)的校歌歌詞就是出自黃老師的手筆；黃老師的象棋水平在鄉(xiāng)里比賽的成績有檔案記載；黃老師在洪湖市永豐鄉(xiāng)中嶺中學(xué)教書時(shí)，為慶祝中嶺中學(xué)連續(xù)五年獲得荊州地區(qū)中考第一名的佳績，黃老師即興揮毫撰寫了一副對(duì)聯(lián)，上下聯(lián)分別是：“年年增色桃李壯志驚寰宇，歲歲添彩園丁豪氣貫長虹。”當(dāng)時(shí)正值元旦佳節(jié)，此對(duì)一出，當(dāng)即被洪湖市廣播電臺(tái)攝影留存；黃老師自創(chuàng)的立體粉筆字堪稱校園美術(shù)一絕；耄耋之年的黃老師，退休不休，直到現(xiàn)在，依舊興致盎然地為鄉(xiāng)里人題寫碑文，喜好在那遒勁的一撇一捺中，揮灑豪情，散發(fā)余熱。
如果不是在這一刻有幸親耳聆聽黃老師的自我簡介，我恐怕終此一生也不會(huì)對(duì)黃老師有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)吧！黃老師的人格中，有一種堅(jiān)勁如竹的精神激勵(lì)著我。正所謂：四十一載兢兢業(yè)業(yè)三尺講臺(tái)育桃李，八旬高齡誠誠懇懇滿腔熱血繪丹青。我對(duì)黃老師說，我想為他寫一篇傳記，黃老師淡淡一笑，搖頭道：“我這一輩子除了教書，什么事也沒做過，有什么可以立傳的呢？”黃老師說完，就起身道別。
“天何言哉？四時(shí)行焉，百物生焉，天何言哉？”大愛無聲，師表有行。那天，我久久地佇立在三姐家的門前，目送黃老師走向烈日當(dāng)頭的大路，不禁感慨萬千。在我的眼里，黃老師緩緩而去的身影，像一枚濃縮著無數(shù)辛勤園丁形象的巨大的驚嘆號(hào)，與喚醒萬物的陽光，融為一體！
2022-07-05
（此文2022年獲得第一屆長江文學(xué)獎(jiǎng)）
