編者按：教育的目的，是讓人活得健康、快樂和幸福?！陡呖鞂W習方略》猶如一座“樂庫”，源源不斷地滋養(yǎng)著萬千學子，讓學習不再是“苦役”。2024年12月23日，在全國名校長劉士秋先生的主持下，睿聰高中的部分學子齊聚報告廳，傾聽教育思想家及實踐家孟國泰先生激情演講，就“高快學習方略”和“新五樂”寫下了感悟，很好地詮釋了“從個體出發(fā)新教育”倡導的“快樂是智慧學習的第一秘密”“高分是高快做人副產(chǎn)品”的“樂育理念”。今選“今日高快感悟之星”王馨玥的佳作，后附劉亞輝老師的點評，以期也給您帶去健康、快樂與幸福。
自從我第一次聆聽孟國泰先生的演講，內(nèi)心就深受觸動。同時，我也對孟先生的背景和經(jīng)歷產(chǎn)生了濃厚的興趣。帶著這份好奇，我讀完了《高快學習方略》，并再次參加了孟先生在高二年級的演講。
在《高快學習方略》中，孟先生分享了他從農(nóng)村一步步走向全國的勵志經(jīng)歷。他出身農(nóng)村，逐步走向鎮(zhèn)上、城市，最終走向全國。
這種成長之路，不僅引起了廣泛共鳴，更激勵著我們不斷前行。粗略閱讀后，我發(fā)現(xiàn)這本書內(nèi)容廣泛，從生活習慣到為人處世，都蘊含著深刻的哲理。特別是“創(chuàng)新思維”的多次提及，讓我深刻體會到，在成長過程中，我們的想象力和創(chuàng)造力往往被束縛，逐漸喪失。這是非?？膳碌?，因為我們在獲取知識的同時，也可能逐漸變得思維僵化。
《高快學習方略》不僅倡導活躍思維，還關注我們的學習和生活習慣，幫助我們培養(yǎng)健康的體魄和高效的學習方式。書中提到“身體是革命的本錢”，強調(diào)了保持良好體質(zhì)的重要性。
同時，這本書還著重介紹了英語和物理的學習方法，這兩門學科常常是學生的難點。書中穿插的腦筋急轉彎和名人故事，讓閱讀變得生動有趣，引人入勝。那些朗朗上口的段落，更是富含哲理，引人深思。
在第二次聆聽孟先生的演講時，我感到格外親切。這次演講的主題是《五樂學習法》，即體樂、情樂、智樂、創(chuàng)樂、和樂。這五個方面相互促進，共同構成了完整的學習體系。體樂包括體質(zhì)良好、體重均衡、體能旺盛、體態(tài)優(yōu)雅、體魄魁梧；情樂則指志向遠大、興趣濃厚、愛滿天下、意志堅強、性格迷人；智樂強調(diào)觀察敏銳、注意集中、記憶快準、思維廣闊、思維靈動；創(chuàng)樂倡導個性鮮活、人格獨立、勤于實踐、創(chuàng)新不斷、有所創(chuàng)造；和樂則追求和真、和善、和美、和氣、和平。
孟先生認為，“真、善、美”是中性詞，而“和真、和善、和美”則是褒義詞，與其相反的“偽真、偽善、偽美”則是貶義詞。他強調(diào)，要在不同情況下做出正確的判斷和選擇，才能實現(xiàn)“和真、和善、和美”。同時，和樂還可以分為小樂、中樂和大樂。小樂是“知足常樂”，但我們要追求更高的境界，做到“不知足”，才能不斷成長和進步。
通過閱讀《高快學習方略》和聆聽孟先生的第二次演講，我深刻領悟了孟先生的教學思想。這些思想不僅讓我對人生有了更深的感悟，也為我今后的學習生活增添了強大的動力。
劉亞輝老師評語：
這篇文章很好地介紹了《高快學習方略》這本書的內(nèi)容，并結合作者的感悟進行了詳細的描述。文章內(nèi)容緊扣書籍，感受真實具體，符合書籍的主旨。整體結構清晰，語言表達流暢，能夠引起讀者的共鳴。
作者在文章中分享了自己閱讀《高快學習方略》后的深刻感悟，例如“這種成長之路,不僅引起了廣泛共鳴,更激勵著我們不斷前行”，這讓讀者能夠感受到你對書籍的真實情感。
責編：華新
