關(guān)于征集“教育助力鄉(xiāng)村振興——第三屆云蒙文化論壇”參會嘉賓的公告
各位父老鄉(xiāng)親、各位文朋藝友:
云蒙文化論壇由民間愛故鄉(xiāng)人士發(fā)起，本著與時代同行、為人民發(fā)聲、促鄉(xiāng)村振興的宗旨，先后在麻坪鎮(zhèn)云蒙山村舉辦了兩屆論壇，吸引了縣內(nèi)外不同職業(yè)、不同群體的廣泛參與，取得了良好的社會影響。
為了進一步深化、細(xì)化云蒙文化研究，持續(xù)、有序推進云蒙文化論壇，擬定于2025年5月上旬在麻坪鎮(zhèn)合興村舉辦“教育助力鄉(xiāng)村振興——第三屆云蒙文化論壇”，現(xiàn)就征集參會嘉賓有關(guān)事項公告如下。
一、論壇主題
1、本屆云蒙文化論壇主題為“教育助力鄉(xiāng)村振興”，其中教育包括家庭教育、學(xué)校教育、社會教育等。
2、主要征集與教育密切相關(guān)、相連、相通的社會各界人士對鄉(xiāng)村教育的親歷親聞、真知灼見、意見建議、反思見解。
3、一切具有教育情懷的行政領(lǐng)導(dǎo)、一線教師、學(xué)生家長、在讀學(xué)生、家庭主婦、打工游子等，均可不受職業(yè)、年齡、地域限制，自由表達對鄉(xiāng)村教育的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)切。
4、文章體裁可以是記敘文、議論文、應(yīng)用文。內(nèi)容可以是人物親歷、理論研究、采訪手記、口述實錄等，角度可以是宏觀把握、細(xì)節(jié)剖析、方向把控、誤區(qū)指正等，只要主題緊扣“教育助力鄉(xiāng)村振興”即可。
5、鼓勵結(jié)合現(xiàn)實案例事例，行文言之有物。如提出建議，要結(jié)合家庭、學(xué)校、鄉(xiāng)村實際，在對應(yīng)層面上有一定的操作性。
二、征集程序
本屆主題論壇按照“攜文參會”原則開展征集和刊發(fā)、評審與確定、研討與表彰等程序。
1、征集和刊發(fā)階段。即日起至4月15日為征集和刊發(fā)期，凡有意參會者可按上述題材撰寫不少于1200字的參會征文，添加組委會辦公負(fù)責(zé)人蕭軍(云蒙山人，13991446206，微信同號)，以word或全文復(fù)制粘貼微信小窗發(fā)送的形式上報稿件。如初審?fù)ㄟ^，則于微信公眾號《馨香盈秀》《云蒙文化研究》等處刊發(fā)（需作者發(fā)送100字以內(nèi)個人簡介及生活照一張）。
2、評審與確定階段。4月16日至4月30日為評審及確定期，將依據(jù)刊發(fā)文章的質(zhì)量，參考閱讀量、評論(留言)量等，參照作者地域、年齡、職業(yè)等，確定參會嘉賓并建群通知論壇時間、地點、線路及注意事項。整個征集時限為120天。
3、研討與表彰階段。5月上旬為論壇研討期，由組委會從獲獎作者中遴選，確定參會嘉賓到會發(fā)言交流，邀請相關(guān)部門和人員共同參與論壇，現(xiàn)場為主題交流嘉賓頒發(fā)證書、獎品和紀(jì)念品。
三、細(xì)節(jié)說明
1、本屆論壇擬定參會嘉賓24人，數(shù)滿即止。有參會意愿者，請務(wù)必積極投稿。
2、組委會將在4月30日前完成文集編印工作，確保參會人員人手一冊，因此，請作者投稿前務(wù)必做好校對工作，以免再次修改。
3、會議擬定在麻坪鎮(zhèn)三興社區(qū)合興村老馬小院舉辦，后勤食宿由老馬小院免費提供。
4、組委會同時征集獎品、紀(jì)念品贊助團體或個人，有意者請與蕭軍(13991446206)聯(lián)系。
5、確因其他原因不能參會的獲獎嘉賓，我們將邀請進論壇群線上互動，并郵寄獲獎證書、獎品與紀(jì)念品。
陜西益路人公益服務(wù)中心
洛 南 愛 故 鄉(xiāng)文學(xué)小組
《云蒙文化研究》編輯部
《馨香盈秀》編輯部
二0二五年一月一日
附:“教育助力鄉(xiāng)村振興”論壇參考選題
1、教育助力鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)狀、途徑與建議
2、教育助力鄉(xiāng)村振興的突破點何在
3、當(dāng)前鄉(xiāng)村振興需要什么樣的人才
4、現(xiàn)行教育體制下如何培養(yǎng)愛故鄉(xiāng)人才
5、留守兒童教育面臨的問題和建議
6、鄉(xiāng)村家庭教育面臨的問題和建議
7、隔代撫養(yǎng)面臨的問題和建議
8、教育助力鄉(xiāng)村振興中如何發(fā)揮榜樣的力量
9、知識還能改變鄉(xiāng)村孩子的命運嗎
10、鄉(xiāng)村學(xué)生的厭學(xué)情緒的危害及對策
11、校長在教育助力鄉(xiāng)村振興中如何發(fā)揮引領(lǐng)作用
12、鄉(xiāng)村教育中校點撤并的現(xiàn)狀和建議
13、城鄉(xiāng)教育視域下中小學(xué)生減負(fù)或內(nèi)卷
14、鄉(xiāng)村學(xué)生沉迷手機的危害和建議
15、如何提升課后服務(wù)的質(zhì)效
16、如何在當(dāng)下實施“五育并舉”
17、公益組織參與教育振興的路徑與反思
（說明：以上選題為思考或切入方向，具體操作中可改變標(biāo)題，同時歡迎選擇除參考選題以外的與“教育助力鄉(xiāng)村振興”有關(guān)的選題。）
