◎《五絕?《秋夜思》（原創(chuàng)）
◆譚政偉(湖南)
冷月掛高枝，秋風(fēng)吹夢遲。
孤燈書案畔，念友賦新詩。
■五 ?《春日行》
青山添翠色，綠水映花姿。
燕舞春風(fēng)里，心歡賦韻時(shí)。
◎《小寒》（原創(chuàng)）
◆譚政偉(湖南)
霜花于玻璃上雕琢歲寒，
風(fēng)，隱入岑寂的深巷。
月色瘦成一線銀芒，
輕啟舊歲柴扉的低響。
日子似冰下暗流悄淌，
寒鴉棲于瘦硬的枝上。
炊煙是大地的綿遠(yuǎn)遙望，
夢，在暖爐之畔悠悠漾。
星子于冷夜沉默凝睇，
候一場雪，簌簌紛揚(yáng)。
披覆如時(shí)光的素縞，
掩去歲月的微痕淺傷。
小寒呵，你乃歲暮的短箋，
寫滿眷戀與期冀的詩行。
在寒凝的幽謐之中，
蘊(yùn)育著春日的蓬勃希望。
◎《教育之夢的旅程》（原創(chuàng)）
◆譚政偉(湖南)
小時(shí)候，心被講臺點(diǎn)亮
師者的話語，智慧在流淌
那身影高大而明亮
教育的夢，開始啟航
多年苦讀，歲月滾燙
書本堆疊成知識的墻
終踏入師范學(xué)院的殿堂
夢的種子，破土生長
踏上崗位，熱情滿腔
黑板白字，書寫希望
學(xué)生的臉龐，如花朵開放
知識傳遞，心靈碰撞
一屆一屆，畢業(yè)鐘響
他們展翅，飛向遠(yuǎn)方
成就的光芒，紛紛閃亮
我的心中，滿是歡暢
時(shí)代浪潮，洶涌激蕩
雜音紛擾，前路迷茫
可那最初的夢，如此滾燙
怎能輕易，將它遺忘
社會(huì)變遷，風(fēng)雨琳瑯
初心如磐，腳步丈量
我要堅(jiān)守，這片土壤
用愛與智，把未來照亮
哪怕艱難，哪怕滄桑
教育之火，永遠(yuǎn)輝煌
我在這路上，堅(jiān)定守望
看夢想之花，燦爛盛放
