讀了黃桂標(biāo)的《白云山賞梅》，覺得有獨(dú)特的韻味。它生動地描繪了詩人甲辰臘月在白云山賞梅的情景。詩中刻畫了梅花瓊枝玉葉、花香四溢，蜜蜂蝴蝶圍繞飛舞的場景，以及古鐘鳴響、松濤陣陣、鶯啼聲聲的山間氛圍，表達(dá)了詩人在花叢中流連忘返、沉醉不已的心境 。
其詩曰：
白云山賞梅
黃桂標(biāo)
甲辰臘月
白云山上尋早梅，
瓊枝玉葉伴花開。
幽香淡淡招蜂舞，
疏影錚錚惹蝶來。
古寺鐘鳴添雅韻，
松濤鶯啼喚春回。
流連林壑走曲徑，
醉入花叢心如海。
賞完原詩，看到有青年詩人夏致評它：“首聯(lián)點(diǎn)題，尾聯(lián)回味，詩中有人，人貴有情。全詩用視覺、聽覺、嗅覺建立起立體而優(yōu)美的意境，頷聯(lián)、頸聯(lián)對仗工整，讓人無限心神往之”。
我這里，先不說此詩如何情景交融，景中含情，寫法上如何在視覺、聽覺、嗅覺上調(diào)動讀者多種感官的藝術(shù)感受，也不說它如何在寫景時(shí)動靜結(jié)合，以動襯靜，使畫面動靜相生；以及如何使用擬人修辭手法，與把人融進(jìn)詩中，把山間賞梅的魅力寫活。
我在這里要重點(diǎn)說的是，此詩在選景取鏡與練字用詞方面的高度技巧。所謂選境取鏡，我借用的是電影語言。中國詩歌創(chuàng)作歷來強(qiáng)調(diào)意象與意境，認(rèn)為意象是由內(nèi)心之情思與外在之物景構(gòu)成，意境是在對意象的獨(dú)特深刻的描繪中達(dá)成。以此溯源，描繪意象中，取什么景、帶什么情，就會造成什么意境，也就形成什么詩意，是悲歡離合，還是婉約豪放，情感與風(fēng)格也隨之得到表達(dá)。在這一點(diǎn)上，詩歌與電影具有完全相通的意趣。在電影來說取鏡就是內(nèi)容與情感表達(dá)的源頭開始，如今發(fā)揮已很極致，其方法內(nèi)涵發(fā)展已經(jīng)很深，足以為詩歌創(chuàng)作所借鑒。
因此，我感到用電影選境取鏡的語言概念，來賞析黃桂標(biāo)的《白云山賞梅》，最容易仔細(xì)看清他在這個(gè)作品中的突出藝術(shù)特色。
唐朝有個(gè)僧人皎然，是個(gè)詩僧，也是個(gè)歷史上有影響的詩論家，著有《詩式》一書。他在書中就很重視詩歌選境的問題。他說：“取境之時(shí)，須至難至險(xiǎn)，始見奇句。成篇之后，觀其氣貌，有似等閑不思而得，此高手也”，又說“夫詩人之思初發(fā)，取境偏高，則一首舉體便高；取境偏逸，則一首舉體便逸。“意思就是，詩人在取景色鏡頭時(shí)，必須是用盡心思與能力去選取，然后才能有奇句，且寫成之后要被視為不費(fèi)勁、得之自然，才是高手。而一首詩格調(diào)風(fēng)格從選境取鏡時(shí)就決定了，取得高遠(yuǎn)則全詩格調(diào)就高雅，取得飄逸則全詩格調(diào)就飄逸；同時(shí)也表達(dá)這樣的的意思，選境取鏡要是取得好全詩的格調(diào)就好，取得不好全詩的格調(diào)就不好。
那么我們從這個(gè)角度來看看黃桂標(biāo)的《白云山賞梅》，是如何進(jìn)行精妙地選境取鏡的？
先看他的開篇，他使用的是遠(yuǎn)景鏡頭：他寫道“白云山上尋早梅”，此為遠(yuǎn)景定調(diào)鏡頭。他以白云山這一宏觀環(huán)境為背景，奠定了全詩賞梅的地點(diǎn)和情境，宛如一幅宏大的山水畫卷緩緩展開，為后續(xù)具體的賞梅內(nèi)容做了鋪墊，引出了接下來的各個(gè)鏡頭，讓讀者對整個(gè)場景有了初步的空間認(rèn)知。
接著他使用中景特寫鏡頭：“瓊枝玉葉伴花開”則是中景特寫鏡頭。鏡頭從白云山遠(yuǎn)景迅速拉近到梅樹，將焦點(diǎn)聚集在梅樹的枝、葉與花朵上。細(xì)致地刻畫了梅花的形態(tài)，“瓊枝玉葉”一詞，生動地展現(xiàn)出梅花枝葉的晶瑩剔透、冰清玉潔，與遠(yuǎn)景鏡頭形成從整體到局部的自然過渡，使讀者的注意力從廣闊的山巒轉(zhuǎn)移到了具體的梅花之上。
緊接著他使用近景動態(tài)鏡頭：“幽香淡淡招蜂舞，疏影錚錚惹蝶來”屬于近景動態(tài)鏡頭。鏡頭進(jìn)一步貼近梅花，不僅捕捉到了梅花散發(fā)的若有若無、清幽淡雅的“淡淡”幽香，以及具有硬朗、不屈氣質(zhì)的“錚錚”疏影，還通過“招”“惹”兩個(gè)動詞，展現(xiàn)出蜜蜂和蝴蝶圍繞梅花飛舞的動態(tài)畫面。讓梅花仿佛有了生命的吸引力，與上一個(gè)中景特寫鏡頭相連，從靜態(tài)的形態(tài)描寫深入到展現(xiàn)梅花的魅力及周邊動態(tài)，使畫面更加鮮活生動。
最后他又拉開使用全景氛圍鏡頭：古寺鐘鳴添雅韻，松濤鶯啼喚春回”，這是全景氛圍鏡頭。鏡頭從梅花本身擴(kuò)展到其周圍的環(huán)境元素，古鐘的鳴響、松濤的起伏以及鶯啼的聲音共同營造出一種富有雅韻、充滿生機(jī)的氛圍。將梅花置于一個(gè)更廣闊、更具意境的環(huán)境之中，與前面聚焦于梅花本身的鏡頭相互映襯，豐富了詩歌的意境，從單純的梅花描寫過渡到整個(gè)賞梅環(huán)境氛圍的渲染，使讀者仿佛身臨其境，感受到了那片山林間的獨(dú)特韻味。
在詩的最后，他又讓人物入鏡：這個(gè)入鏡的人就是詩人自己，也許還有別人?！傲鬟B林壑走曲徑，醉入花叢心如?！?，鏡頭聚焦在賞梅的詩人身上，展現(xiàn)出詩人在林壑曲徑中流連忘返，沉醉于花叢的狀態(tài)。這一鏡頭將詩人融入前面所描繪的梅花及環(huán)境之中，使整個(gè)畫面有了主體感受者，將前面各個(gè)鏡頭所營造的景與詩人的情感緊密相連，升華了詩歌的主題，表達(dá)出詩人對梅花及整個(gè)美景的深深喜愛和沉醉之情。
他的《白云山賞梅》一詩，在選境時(shí)就這樣，鏡頭從遠(yuǎn)景逐漸拉近到中景、近景，再擴(kuò)展到全景，最后又聚焦在人物身上，視角不斷變化，在內(nèi)容上從單純的環(huán)境描寫過渡到對梅花細(xì)致的刻畫，再到展現(xiàn)梅花的魅力和周邊動態(tài)，接著營造整體氛圍，最后融入人物情感，層次豐富且富有變化。各個(gè)鏡頭之間通過空間和邏輯關(guān)系自然連接，共同構(gòu)建出一個(gè)完整的賞梅情境。這種寫法，不正是皎然《詩式》中所說的那種高手嗎？
再來看看作者在《白云山賞梅》中在練字用詞上的特色與高招。
關(guān)于中國詩歌創(chuàng)作對練字用詞的重視程度，那是不消多言，回頭看歷史佳話頗多。像王安石的《泊船瓜洲》，“春風(fēng)又綠江南岸”一句，絞盡腦汁一連試了到、臨、滿、 度、來、吹、遍……等十幾個(gè)字，最后才找到那個(gè)“綠”字。再如賈島“僧敲月下門”的故事，最初想用“推”字，又覺得不恰當(dāng)，想用“敲”字，為此苦惱了一段時(shí)間，后來一天騎著毛驢進(jìn)京，一邊用手做著推與敲的動作，旁人都覺得怪異，恰好在路上被韓愈遇到，才一錘定音讓他用了形象的“敲”字，為文學(xué)史留下了一個(gè)有關(guān)“推敲”詞語背景的故事。
而在此詩中，作者的練字用詞，也頗費(fèi)心思，并達(dá)到了錦上添花的藝術(shù)效果。像詩中，詩人“瓊枝玉葉伴花開”的用句，“瓊”“玉”二字賦予了梅枝與梅葉美好的特質(zhì)，凸顯其高雅純凈之態(tài)，給人以美的享受。這讓我們不禁聯(lián)想到賀知章《詠柳》中“碧玉妝成一樹高”，一個(gè)“碧”字，生動地描繪出柳樹的翠綠鮮嫩，將柳樹比作碧玉精心雕琢而成，與“瓊枝玉葉”中用“瓊”“玉”展現(xiàn)梅花的美好在手法上有異曲同工之妙，都是通過精準(zhǔn)的字詞賦予所描寫事物獨(dú)特的美感。
再如“幽香淡淡招蜂舞，疏影錚錚惹蝶來“句，“淡淡”“錚錚”這兩個(gè)疊詞的運(yùn)用，堪稱精妙?！暗本珳?zhǔn)地描繪出梅花幽香的清幽淡雅，仿佛能讓讀者嗅到那股若有若無的芬芳；“錚錚”則賦予了梅枝疏影一種硬朗、不屈的精神氣質(zhì)，讓梅花的形象不僅停留在外表的美麗，更有了內(nèi)在的風(fēng)骨，使梅花形象更加立體豐滿。像王維《使至塞上》中“大漠孤煙直，長河落日圓”，“直”和“圓”兩個(gè)字，簡單卻有力地勾勒出大漠中孤煙升騰、黃河盡頭落日渾圓的奇特壯麗景象，與“淡淡”“錚錚”類似，都是用簡潔而富有表現(xiàn)力的字詞，生動地表現(xiàn)出事物的特點(diǎn)，營造出獨(dú)特的意境。讀者可以嘗試，將此句中“淡淡”與“錚錚”兩詞換為別的用詞，看看會不會有如此效果？
此外，詩中的“松濤鶯啼喚春回”句，“喚春回”的“喚”字，將松濤、鶯啼擬人化，生動形象地體現(xiàn)出它們仿佛帶有主動喚醒春天的力量，讓整個(gè)畫面充滿了生機(jī)與活力，展現(xiàn)出自然萬物在寒冬臘月中蘊(yùn)含的蓬勃生命力。這與王安石《泊船瓜洲》中“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字用法相似，“綠”字本是形容詞，在這里用作動詞，化靜為動，賦予春風(fēng)以動態(tài)的魔力，生動地描繪出春風(fēng)吹過，江南大地瞬間變綠的神奇景象。而“喚春回”的“喚”字同樣巧妙，賦予了自然之聲以喚醒春天的靈性，使整首詩的意境更加靈動鮮活。
賞梅題材，多少詩人已經(jīng)寫過。前面寫得好的賞梅佳句非常多，如果賞梅寫法沒有創(chuàng)新高招，突不出獨(dú)特的賞梅美感和獨(dú)有情感價(jià)值，都會難以讓讀者受到感染，最多算一個(gè)自己的生活與藝術(shù)活動記錄。
《白云山賞梅》在創(chuàng)作手法上，高就高在，于選境取鏡上的多角度、多變化，且層次分明，畫面生動。通過不同鏡頭的切換，從宏觀到微觀，再從微觀到宏觀，最后融入人物，構(gòu)建出一幅豐富立體的賞梅圖，讓讀者能夠全方位地感受賞梅的情境。這種寫法算是在選境上創(chuàng)造了新的手法價(jià)值。而且在練字用詞上，吸取了前人的古典詩創(chuàng)作手法的成就，在“淡淡”、“錚錚”和“喚”字的使用上，給人留下了印象。通過這種帶感情特點(diǎn)與準(zhǔn)確的修飾詞、有表現(xiàn)力的動詞和疊詞等，將梅花的外在美、氣質(zhì)美以及賞梅氛圍，都進(jìn)行了生動地展現(xiàn)。使詩歌更具意境與韻味，給讀者帶來可以捉摸的畫面感與欣賞愉悅感染力。
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