臘八節(jié)后的第一天，孟國泰先生帶我和張海峰主任一同踏上了前往洪洞的旅程。我們的目的地是洪洞縣，一個(gè)充滿教育活力與希望的地方。參加此次公益培訓(xùn)活動(dòng)的單位有：洪洞三中、二中、瓦窯頭中學(xué)、霍峰中學(xué)、長治市教育局、長治市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、長治市潞州實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
孟國泰先生此行是受洪洞三中賈震校長的邀請(qǐng)要全方位培訓(xùn)他倡導(dǎo)的“從個(gè)體出發(fā)新教育”，而我有幸作為實(shí)達(dá)中學(xué)的副校長，一同見證并參與了這一歷史性的時(shí)刻。
抵達(dá)洪洞三中后，禮堂內(nèi)已經(jīng)坐滿了人，學(xué)生們端坐在前排，老師們則興奮地?cái)D滿了后面的座位，甚至過道上也站滿了前來聆聽的師生。他們的臉上都洋溢著期待與好奇，似乎都在等待著即將展開的教育盛宴。
看到這一幕，我的心中不禁涌起一股暖流。這不僅是對(duì)我們此次前來的肯定，更是對(duì)教育創(chuàng)新與變革的渴望與追求。
孟國泰先生站在講臺(tái)上，他的眼神中閃爍著堅(jiān)定與自信，仿佛已經(jīng)準(zhǔn)備好將“從個(gè)體出發(fā)新教育”的種子播撒在這片充滿希望的土地上。借用瓦窯頭中學(xué)的初三學(xué)生，來實(shí)踐并展示“從個(gè)體出發(fā)新教育”的“個(gè)體、對(duì)子、小組建設(shè)理念”。
在孟國泰先生的喚醒與點(diǎn)燃下，瓦窯頭中學(xué)的初三學(xué)生們被有序地組織起來，他們帶著好奇與期待走上講臺(tái)。孟先生以他獨(dú)有的魅力激勵(lì)著每一個(gè)學(xué)生，他耐心地引導(dǎo)學(xué)生們理解個(gè)體、對(duì)子、小組建設(shè)的意義，鼓勵(lì)他們從個(gè)體出發(fā)，發(fā)揮自己的特長，積極建設(shè)個(gè)體、對(duì)子和小組。
活動(dòng)的高潮部分，是評(píng)選出“管理之星”和“己文化之星”。這兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不僅是對(duì)學(xué)生們?cè)谛〗M建設(shè)中出色表現(xiàn)的認(rèn)可，更是對(duì)他們個(gè)性與才華的贊揚(yáng)。當(dāng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生們站在講臺(tái)上，接受著大家的掌聲與祝福時(shí)，我看到了他們眼中的自信與光芒，也感受到了“從個(gè)體出發(fā)新教育”理念在他們心中種下的希望之種。
隨著孟國泰先生激情澎湃的演講落下帷幕，緊接著，張海峰主任走上了講臺(tái)，為瓦窯頭中學(xué)的孩子們帶來了一場別開生面的化學(xué)公開課……
此次洪洞之行，讓我更加堅(jiān)定了“從個(gè)體出發(fā)新教育”。我深知，教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要我們不斷探索與實(shí)踐。我相信，在孟國泰先生的引領(lǐng)下，實(shí)達(dá)中學(xué)，洪洞三中將走在教育創(chuàng)新的前沿，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的人才而不懈努力！
作者簡介
宋文靜，孟子教育研究院研究員，知名青年作家，原平市實(shí)達(dá)中學(xué)副校長，榮獲原平市教師成長幫扶活動(dòng)一級(jí)指導(dǎo)教師、原平市學(xué)科帶頭人、忻州市教學(xué)能手稱號(hào)。多次在《新教育》雜志發(fā)表教學(xué)論文，并獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。文學(xué)作品亦常見于山西省《校園文學(xué)報(bào)》。致力于“從個(gè)體出發(fā)新教育”，關(guān)注每一個(gè)個(gè)體的成長，助力教師和學(xué)生全面發(fā)展。具備良好的領(lǐng)導(dǎo)力和決策力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同面對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
責(zé)編：華新
