6月3日，?？诤Ｖ贤鈬Z實驗學校崔慧老師為鄂托克旗桃力民小學全體語文老師帶來了公開課《囊螢夜讀》。雖然只是短短兩節(jié)課時間，但老師們觸動很深，因為崔慧老師的課堂讓大家看到了自己想要追求的高效課堂境界。
一、老師板書實用有效
崔老師將整篇文言文的內容及注釋全部進行板書，這是之前的語文課堂上沒有見到的。這樣的板書實用有效，為孩子學習提供了方便。崔老師的板書行款整齊、字跡清秀，在為孩子提供便利學習資源的同時，還潛移默化影響著孩子的書寫，成為孩子書寫的典范。
二、孩子學習力爭上游
不論是調動課，還是小老師課堂，孩子們一直精神抖擻、樂此不疲地學習著、交流著。交流時，每個孩子都著急把手高高舉起，為了搶到回答問題的機會，有的孩子甚至著急地都跳起來了。身在課堂其中，可以真切感受到整個課堂都在沸騰，不僅孩子們自己，連所有在場老師們都被孩子積極向上、斗志昂揚的精神所鼓舞。
三、課堂訓練扎實高效
崔老師的課堂給了孩子這些學習任務：
1.解讀課題；
2.說說故事主要內容；
3.讀好文言文；
4.背會文言文并釋意；
5.分析人物；
6.說說故事帶給我們的啟示；
7.創(chuàng)編故事。
經過老師精準點撥指導、適時適當評價，不到40分鐘時間，大多數(shù)孩子完成了學習任務并在檢測中表現(xiàn)優(yōu)秀，整個課堂體現(xiàn)了“自主建構、互動啟發(fā)、高效生成、愉悅共享”。
在崔老師的課堂上我們看到了自己想要追求的課改目標：孩子課堂參與積極陽光、自信大方；孩子課堂學會做人，學會求知。
課后，老師們爭先恐后與崔慧老師交流探討，崔老師耐心為大家答疑解惑，每個人都受益匪淺。
不忘初心，牢記使命。讓我們以崔老師為榜樣，在課改的道路上正確把握方向，腳踏實地，行穩(wěn)致遠，為學校教育質量提高、為學生全面健康成長作出自己應有的貢獻。
供稿：鄂托克旗桃力民小學 康孝富
