定義以命運
作者 張曉風
朗誦 吉立紅
年輕的時候，怎么會那么傻呢？對“人”的定義？對“愛”的定義，對“生活”的定義，對莫名其妙的剛聽到的一個“哲學名詞”的定義……那時候，老是慎重其事地把左掌右掌看了又看，或者，從一條曲曲折折的感情線，估計著感情的河道是否決堤。有時，又正經(jīng)的把一張臉交給一個人，從鼻山眼水中，去窺探一生的風光。奇怪，年輕的時候，怎么什么都想知道？定義，以及命運。
年輕的時候，怎么就沒有想到過，人原來也可以有權不知不識而大刺刺地活下去。
忽然有一天，我們就長大了，因為愛。
去知道明天的風雨已經(jīng)不重要了，執(zhí)手處張發(fā)可以為風幟，高歌時，何妨傾山雨入盞，風雨于是不重要了，重要的是找一方共同承風擋雨的肩。忽然有一天，我們把所背的定義全忘了。
我們遺失了登山指南，我們甚至忘了自己，忘了那一切，只因我們已登山，并且結廬于一彎溪谷。千泉引來千月，萬竅邀來萬風，無邊的莊嚴中，我們也自莊嚴起來。而長年的攜手，我們已彼此把掌紋疊印在對方的掌紋上。
我們的眉因為同蹙同展而銜接為同一個名字的山脈，我們的眼因為相同的視線而映出為連波一片，怎樣的看相者才能看明白這樣的兩雙手的天機，怎樣的預言家才能說清楚這樣兩張臉的命運？
薔蔽幾曾定義，白云何所謂其命運，誰又見過為劈頭迎來的巨石而焦的流水？怎么會那么傻呢，年輕的時侯。
吉立紅，目前師從于國家一級演員王建華老師。
