這一代人已經(jīng)過去了，已經(jīng)近黃昏了，現(xiàn)在是新的一代，我們最擔(dān)心的是給他們進(jìn)行什么樣的教育，我作為一個(gè)父親我非常擔(dān)心，比如說現(xiàn)在我們的孩子要知道中國(guó)沒有普世價(jià)值，我永遠(yuǎn)想不通這個(gè)事情，為什么這么一個(gè)好事情，全世界都能有，唯獨(dú)我的祖國(guó)，中國(guó)不能有，我們過去的儒家道家，我們那些傳統(tǒng)的古代哲學(xué)，不是普世價(jià)值么？我們的仁義禮智信不是普世價(jià)值么？如果美國(guó)沒有，我們可以輸出，實(shí)際上也在這么做，比如我們?cè)谌澜缃ǖ哪敲炊嗫鬃訉W(xué)院（笑聲），好像是想干這件事
有什么可怕的，公民其實(shí)也是，你換個(gè)說法再好聽，他也要納稅，可能公民有一點(diǎn)讓大家覺得不舒服的，就是他愛說話，愛說真話，他覺得自己有權(quán)益，有責(zé)任，有義務(wù)。你們可以上網(wǎng)看看最近環(huán)球時(shí)報(bào)中國(guó)人民大學(xué)一些教授寫的一些文章（掌聲）。
一個(gè)社會(huì)的希望，就是知識(shí)分子的能力和責(zé)任（掌聲）。如果知識(shí)分子沒有良心，都看著別人臉色說話，這個(gè)國(guó)家就沒有希望。從古到今，有多少我們羨慕的知識(shí)分子，赴湯蹈火。比如現(xiàn)在我們吃粽子，是紀(jì)念一個(gè)叫屈原的人，他就是因?yàn)樵谡紊喜坏弥?，覺得這個(gè)國(guó)家不像自己想象的這樣，就憤然投江，現(xiàn)在中國(guó)人，沒有多少人記得屈原啦，只知道粽子（鼓掌）。
有一次有個(gè)孩子問我，崔叔叔，這個(gè)紀(jì)念屈原為什么要吃粽子呢？我是想看看這個(gè)孩子的這個(gè)，接受能力能接受到什么程度，我就跟他說，我說這樣，屈原當(dāng)時(shí)投江了以后，一泡就浮起來了，那楚國(guó)的人就覺得哎呀，浮著也是浮著，干脆咱們把他吃了吧，他們就開始吃屈原（笑聲），吃的過程中呢，他們覺得太肥了，后來就有人包了很多粽子，吃一口屈原吃一口粽子（笑聲），那個(gè)小孩真的信了，他爸差點(diǎn)把我打死（笑聲）。為什么孩子信了呢？我覺得他腦子里沒有我們想象的那樣傳統(tǒng)的知識(shí)分子了。
還有一次，我看電視，特別悲哀，他是那種娛樂節(jié)目，就是一個(gè)人提醒，一個(gè)人猜。嗯，后面出來一個(gè)名字，前面這人就提醒，就是他臉特別長(zhǎng)，臉特別長(zhǎng)，恩，他妹妹還寫詩擠兌他，說他臉長(zhǎng)，還猜不出來，那個(gè)大江，大……大……大江……東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊，人道是三國(guó)周郎赤壁，還猜不出來，最后就說，肘子，肘子~~~（笑聲）馬上對(duì)面那哥們就說，蘇東坡?。ㄕ坡暎?/div>
哎呀你們說我們這個(gè)文化都用什么方式傳遞啊，這就是教育啊。以后就成了他的身體符號(hào)。他只要一去川菜館吃飯就能想起蘇東坡，在任何場(chǎng)合他也想不起來。他們說出國(guó)的人特別愛國(guó)，我能體會(huì)到，昨天我在舞臺(tái)上也說了，吃不慣，想家，所以就愛國(guó)（掌聲）。
我來演講的時(shí)候，也有人勸我，說你到那多說好聽的，不要說祖國(guó)難聽的話，因?yàn)閻蹏?guó)華僑會(huì)打死你的（笑聲）。我想誠(chéng)懇的跟你說，讓我們一起愛這個(gè)國(guó)家，愛這個(gè)國(guó)家，最好方式就是讓他變好（掌聲）。
所以我們看到它有什么問題我們一定要提出來，哪怕一時(shí)不被理解，哪怕受一些委屈，都要這樣做?，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，大家富裕了，有錢了，過日子，娶妻生子。但是你去讀讀中國(guó)歷史，他有過多少輪變遷，國(guó)家遭難的時(shí)候，每一個(gè)個(gè)體不會(huì)有安全感也不會(huì)有幸福感，所以讓我們一起好好的愛他。
我覺得要從我們的孩子開始，溝通交流，首先要讓他們學(xué)會(huì)自愛，我通常持這樣的觀點(diǎn)，我覺得一個(gè)人只有愛自己，愛父母，愛他人，愛動(dòng)物，愛植物，愛云彩，愛小吃才會(huì)愛祖國(guó)（掌聲）。如果連這些都不愛，你何談愛祖國(guó)呢？小時(shí)候我們打開語文本，打開語文課本，上面就寫著，我愛北京天安門，毛主席萬歲，完了寫祖國(guó)地大物博，這是一年級(jí)就學(xué)的知識(shí)，到了大一，學(xué)什么呢，向前一小步，文明一大步，來也沖沖去也沖沖（笑聲），我覺得我們教反了，應(yīng)該顛倒過來，應(yīng)該小孩時(shí)候?qū)W這些，學(xué)這些基本的做人做事的行為規(guī)范，長(zhǎng)大了以后再愛祖國(guó)。
現(xiàn)在我們?cè)趪?guó)內(nèi)呢，在做一些演練，在做一些啟蒙，那么我讀了很多書，陶行知先生的，晏陽初先生的，梁漱溟先生的，民國(guó)時(shí)候的一代文人，他們致力于平民教育，因?yàn)樗麄冇X得不在基層做這種普及的文化啟蒙的教育，就不會(huì)有合格的公民，所以他們花的力氣非常大，晏陽初先生在剛解放的時(shí)候，他到了美國(guó)，他的三個(gè)兒子都決定留在大陸，要參加國(guó)家建設(shè)，不來美國(guó)，后來，晏陽初先生對(duì)他的兒子們說每年給我寄一張照片，如果你們坐在板凳上，就證明你們過得很好，如果有誰過得不好就站起來，結(jié)果在51年他收到了他兒子他們給他寄得第一張照片，三個(gè)兒子都是站著的（笑聲），就是這樣，到了80年代，晏陽初先生年事已高，回到了祖國(guó)大陸還在為平民教育奔忙，但是他一個(gè)學(xué)校都沒建起來。
我覺得那一代的知識(shí)分子他們非常明白開啟民智，我不知道為什么有的領(lǐng)導(dǎo)人非常怕開啟民智，他不希望他管理的這些民眾是聰明的，他希望他們傻，煳涂。所以說，我們十年來最大的失誤是在于教育，我覺得他說的教育不是中小學(xué)教育，我覺得他說的教育就是公民教育。沒有合格的公民，這個(gè)國(guó)家拿不出手。
我前一段，去年，到北京十一學(xué)校，哎，有一個(gè)特別好的感受，為什么，我?guī)退麄冎鞒忠粋€(gè)活動(dòng)，我覺得自己很了不起，這么大一個(gè)名人，到中學(xué)去主持活動(dòng)（笑聲），結(jié)果主持完活動(dòng)，在那個(gè)休息室休息，忽然聽到一個(gè)男孩響亮的聲音，誰在抽煙，他們說是崔老師（笑聲），然后那個(gè)男孩說掐掉（笑聲）。我看了看他，我覺得他那個(gè)目光不容置疑，然后我趕緊把那個(gè)煙掐掉了，說對(duì)不起。
后來晚上我請(qǐng)他們吃飯，走在那個(gè)學(xué)校里，我問他，我說你為什么不讓我吸煙，我說我在人民大會(huì)堂都能吸煙，他說這是我的學(xué)校，哦，太棒了，我覺得說的非常好，后來他要考美國(guó)的大學(xué)，他跟我聯(lián)系說你能不能給我寫個(gè)推薦信，因?yàn)樗赖教幎荚诳渌髞砦艺f不能，他說為什么，我說這是我的權(quán)利（笑聲）。
但他還是順利的考上了美國(guó)的大學(xué)。這個(gè)學(xué)校美妙之處在什么地方，這個(gè)學(xué)校有200多個(gè)社團(tuán)，學(xué)生社團(tuán)，而且他那個(gè)社團(tuán)是互相吞并的，就這個(gè)孩子，我說的這個(gè)孩子，當(dāng)他成立社團(tuán)的時(shí)候，已經(jīng)有點(diǎn)晚了，看所有的社團(tuán)，人家都已經(jīng)建立了，啊~連那個(gè)舞蹈社團(tuán)都有了，他就成立了一個(gè)策劃社團(tuán)，就是你所有的社團(tuán)要搞活動(dòng)，都到我這來，我給你策劃（笑聲），就這么聰明。然后呢，這個(gè)校長(zhǎng)實(shí)施的時(shí)候說，最可怕的是什么，這個(gè)學(xué)校教育，我想在座各位都有這個(gè)感受，最可怕的是班主任，你不管他長(zhǎng)什么樣，性格好不好，穿什么樣的衣服，有多大脾氣，你只要分到他這個(gè)班，你必須得跟他混三年，初中高中你就交給他了，所以他是很多學(xué)生的噩夢(mèng)，那么校長(zhǎng)就做了一個(gè)改革，說取消班主任，怎么辦呢？導(dǎo)師制，雙向選擇，也就是說你看哪個(gè)老師順眼，你就可以請(qǐng)他做你的導(dǎo)師，那個(gè)老師看你順眼，他就可以把你收為徒弟，你知道學(xué)生們有多聰明嘛？他們選的導(dǎo)師都是不教他們課的老師（笑聲）。
這樣你就沒有辦法告家長(zhǎng)了啊。所以呢，他們跟導(dǎo)師談的都是什么，都是說我這個(gè)女朋友行不行（笑聲），還是說再選一選。校長(zhǎng)呢也有十個(gè)導(dǎo)師，所以說我去找校長(zhǎng)，找過很多次，從來沒進(jìn)過他的辦公室，為什么？為他所有弟子，都有他辦公室的鑰匙，通常那些孩子就把那占領(lǐng)，他們就在那上課，值班。全校的同學(xué)都有校長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)，我說，那你，你，你不要瘋了啊，你每天會(huì)接多少電話。
他給我看，他說你看，最多一個(gè)兩個(gè)，孩子可不像你想象的那樣，他們是非常有能力的，只是在過節(jié)的時(shí)候，他們會(huì)給校長(zhǎng)發(fā)這個(gè)賀年的短信，這一天晚上校長(zhǎng)要給每一個(gè)孩子都回。
學(xué)校呢，有兩個(gè)銀行，這個(gè)銀行也是學(xué)生自己辦的，他們最大的貸款單位，也是他們自己辦的一個(gè)超市，所以這兩個(gè)銀行就競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就是降低貸款利率，直到有一家銀行率先把貸款利率降到0（笑聲），然后另一家銀行就告訴他說他是惡性競(jìng)爭(zhēng)，他們就去找學(xué)校老師，說這個(gè)銀行惡行競(jìng)爭(zhēng)，老師說這個(gè)我們也不管，你們應(yīng)該找銀監(jiān)會(huì)，孩子們就去找銀監(jiān)會(huì)了，銀監(jiān)會(huì)第一個(gè)問題就是說誰讓你們建銀行的？（笑聲）然后銀監(jiān)會(huì)的那些大人啊，就給他們看，告訴他們說你們這是不守規(guī)矩的，這個(gè)正規(guī)的銀行，大家利率應(yīng)該統(tǒng)一，拼的是服務(wù)，哎~現(xiàn)在這兩個(gè)銀行，利率一樣了，他們拼的服務(wù)呢，就是說如果你從我們這貸款，我就幫你卸車（笑聲）。
我在兩個(gè)銀行都存了錢，那天我去存的時(shí)候，他這個(gè)銀行行長(zhǎng)接見我，初二，一小姑娘，然后我看了看她那個(gè)利率，我說你這個(gè)利率也沒有外面的銀行高呢，我為什么非要在你這存錢呢，他就給我拿，拿那個(gè)財(cái)務(wù)分析書，這個(gè)財(cái)務(wù)分析書就介紹歷年他們這個(gè)銀行貸款的情況，貸給高二的誰，初三的誰，都順利的還回來了，沒有，沒有呆賬，沒有死賬。所以她說，崔老師，你存我們銀行，可能沒有那么高的利率，但是也沒有那么高的風(fēng)險(xiǎn)，所以我就存到他們那了?？吹竭@些孩子的時(shí)候，我覺得真的有希望了，將來這個(gè)國(guó)家如果都是這樣的孩子，是他們來做公民，他們來治理國(guó)家，這個(gè)國(guó)家一定會(huì)好。所以我們現(xiàn)在還需要慢慢的等，但是在等的過程中，我覺得我們不能消極，不能荒唐，不能太在意自己，我們的肩膀上總要有一點(diǎn)責(zé)任，是為這個(gè)國(guó)家好的責(zé)任，我覺得國(guó)家和政府慢慢的也會(huì)體會(huì)到，這些真正的公民對(duì)國(guó)家有多大的作用。拍馬屁的沒有太大的價(jià)值，我希望政府能慢慢的理解這一點(diǎn)。
在國(guó)內(nèi)，經(jīng)常睡不著覺（笑聲）。因?yàn)槲覀冞@代人受的教育就是家國(guó)天下，老是覺得國(guó)家的事跟自己有關(guān)系，而且我們受的教育，就不光管自己國(guó)家，還管別的國(guó)家（笑聲）。美國(guó)的事其實(shí)我也經(jīng)常操心（笑聲），但是總是覺得使不上力氣。沒有人愿意聽，甚至招人反感和討厭。但是沒有辦法，我們就是這樣一代人，受的這種，這樣的教育，教育，今天我談的是教育，我們受的就是這樣的教育。我們永遠(yuǎn)會(huì)覺得這個(gè)國(guó)家跟我們有關(guān)系，我們永遠(yuǎn)會(huì)覺得國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。如果他錯(cuò)了，那就錯(cuò)了，我們不會(huì)改。美國(guó)的事兒，因?yàn)槲襾淼谋容^少，各位多操心吧（笑聲）。
我們每個(gè)人都保持清醒，頭腦清醒的時(shí)候，我希望把我們的注意力放在我們的下一代身上，今天現(xiàn)場(chǎng)來了好多孩子，我剛才聽到那個(gè)開朗的笑聲，我們把目光放到他們身上，他們才是這個(gè)國(guó)家的希望，我覺得他們長(zhǎng)大的時(shí)候，才有可能創(chuàng)造讓我們跟他們面對(duì)面能講理的機(jī)會(huì)，不講理很可怕。
所以我在政協(xié)會(huì)上說過，我說政府拆遷或者建什么工程，完全是為了老百姓好，對(duì)吧，那為什么我們非要用土匪的手段，我說我們能不能有一點(diǎn)現(xiàn)代的理念，當(dāng)一個(gè)高樓大廈建起來的時(shí)候，旁邊有一個(gè)拆不掉的小屋，有一棵樹，高速公路繞著它走，有一些古廟，我們把它留下來了。既有現(xiàn)代化的城市，又有傳統(tǒng)建筑的映照，那才是一個(gè)文明的國(guó)家。而這樣，這樣的景象，在日本都有。每年強(qiáng)拆死那么多人，各種各樣的死法，又是燒汽油，啊，又是跳樓，我覺得這樣的事情在媒體上傳播，你辦一萬個(gè)奧運(yùn)會(huì)，你也挽回不了這個(gè)面子。
我們過去受的教育沒有具體的人，他都是一些數(shù)字，比如說紅軍長(zhǎng)征的時(shí)候是八萬六千人，哎，每個(gè)中國(guó)人都知道，其實(shí)我們特別希望它是一些具體的數(shù)字，就像去看這個(gè)越戰(zhàn)韓戰(zhàn)的紀(jì)念碑，那上面有每一個(gè)鮮活的生命，他是一個(gè)兒子，一個(gè)女兒，一個(gè)父親，而不是一串?dāng)?shù)字?，F(xiàn)在唐山有一個(gè)叫抗震勝利紀(jì)念碑，我就一直不理解，我說這個(gè)抗震勝利，什么是標(biāo)志呢？實(shí)際上就是他不震了，他要再震，你還勝利不了（笑聲）。其實(shí)應(yīng)該建立的是，唐山地震的死難者紀(jì)念碑，應(yīng)該把每一個(gè)人的名字都放上去?，F(xiàn)在你們?nèi)タ刺粕降募o(jì)念碑，還有那個(gè)南京大屠殺的紀(jì)念館已經(jīng)著手做這件事了。雖然人很少，人不全，但是我覺得大家已經(jīng)在意了，已經(jīng)知道這件事了。
我們?cè)谙蛎駠?guó)的那些文人，老一輩的教育家學(xué)習(xí)的時(shí)候，就在學(xué)怎么啟蒙，怎么啟蒙民眾，一個(gè)是開啟自己的智力，一個(gè)是想辦法向公眾普及，比如我覺得這個(gè)公益慈善，在大陸是個(gè)問題吧，我最煩的就是這個(gè)慈善榜，他上面排的都是每個(gè)人捐了多少錢，第一個(gè)幾百億，第二個(gè)幾十億，年年這樣排的這個(gè)意義呢？實(shí)際上就是告訴所有公眾，慈善跟你沒關(guān)系，因?yàn)槟銢]有那么多錢，那不光是個(gè)慈善榜，還是個(gè)炫富榜。所以從07年開始，我們就開始作人人公益，隨手公益，我們強(qiáng)調(diào)八個(gè)字，叫盡力而為，量力而行。我覺得富人有別墅，有游艇，家里養(yǎng)著狗，在這個(gè)狀態(tài)下還捐出1塊錢來，也是好樣的，我們應(yīng)該為他叫好。（笑聲）而當(dāng)我們每個(gè)人捐出一塊錢，就可以做公益慈善的時(shí)候，實(shí)際上他就沒有門檻，人人可以參與。
我最近在網(wǎng)上搞了幾次，一次是179，就是一起救，每個(gè)人就捐179，一個(gè)普通的老百姓，趙本山都捐179，那么兩天就把一個(gè)人的手術(shù)費(fèi)捐夠了。另一個(gè)項(xiàng)目呢，是固定在1000以內(nèi)，也是四天，把40萬捐夠了，民間的這個(gè)慈善熱情非常非常高，他們就是希望找一個(gè)好的平臺(tái)。那么我想問在座的諸位，你們今天做慈善了嗎？誰做了，舉手讓我看看，哦，1，2，3，4四位，只有四位嗎？其他的人沒有做嗎？你們鼓掌了吧，今天，我想告訴你們，這就是公益慈善（掌聲）。為什么？當(dāng)一個(gè)職業(yè)主持人上臺(tái)的時(shí)候，如果現(xiàn)場(chǎng)的觀眾對(duì)他沒有掌聲，他是恨不得從這跳下去（掌聲）。
那么如果我沒有記錯(cuò)的話，從我一上臺(tái)，到現(xiàn)在，你們至少做了20次慈善了（掌聲），21次！你看，就是這么簡(jiǎn)單，我理解的慈善就是這么簡(jiǎn)單，有時(shí)候一個(gè)友好的眼神，一句問候，給別人指?jìng)€(gè)路，都叫公益慈善，公益慈善不是只有捐錢一種方式（掌聲）。
那么教育呢，也不僅僅是我們想象的一種方式，其實(shí)一個(gè)完整的教育他又分，社會(huì)教育，家庭教育，學(xué)校教育，自我教育，那么像演講，聽大家的反應(yīng)，他也是一種教育，在白宮演講是一種教育，在一個(gè)到現(xiàn)在還不知道名字的禮堂，也是教育（掌聲）。
我希望我沒有浪費(fèi)大家的時(shí)間，雖然我說的比較瑣碎，東一榔頭西一棒的，其實(shí)我平時(shí)說話很有邏輯。但是為什么今天的表達(dá)是這樣的，我猜你們懂，我怕回不去（掌聲）。也許你們今天回去就要開始在網(wǎng)上傳播，說崔永元今天在華盛頓講了什么，統(tǒng)一口徑，四個(gè)字：歌唱祖國(guó)！（掌聲）
