編者按：為踐行“傳播愛(ài)，根植愛(ài)，收獲愛(ài)，讓每一個(gè)生命都精彩”，近日，“從個(gè)體出發(fā)新教育2025愛(ài)心公益行”走進(jìn)“蘇三起解地”洪洞縣，在洪洞三中高三年級(jí)精彩演繹“三標(biāo)課堂”，三晉名校長(zhǎng)賈震全程激情主持會(huì)議。參會(huì)單位有：洪洞三中、瓦窯頭中學(xué)、霍峰中學(xué)、洪洞二中、長(zhǎng)治市教育局、長(zhǎng)治市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、長(zhǎng)治市潞州實(shí)驗(yàn)中學(xué)。在“高快作文”環(huán)節(jié)，孩子們用40分鐘寫(xiě)作了2024年新課標(biāo)1卷作文題：“隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，越來(lái)越多的問(wèn)題能很快得到答案。那么，我們的問(wèn)題是否會(huì)越來(lái)越少？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?”經(jīng)過(guò)1分鐘對(duì)子互批互改，小組推選，全班遴選，評(píng)選出了數(shù)名“今日高快作文之星”。今選的高三446班康梓涵的高快作文，后附王云云老師的精彩點(diǎn)評(píng)，以饗讀友。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步，我們所面臨的問(wèn)題也越來(lái)越多。問(wèn)題不會(huì)終結(jié)，反而會(huì)延伸出更多、更新、更復(fù)雜的問(wèn)題。我們?cè)诨赝祟惏l(fā)展之歷史、追溯世界萬(wàn)物之本源、探究宇宙之奧秘的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，即使有人工智能、高科技的輔助支持，我們遇到的問(wèn)題沒(méi)有越來(lái)越少，反而是變得越來(lái)越多。
“效法羲和馭天馬，志在長(zhǎng)空牧群星”。在我國(guó)的航天征程中，命名為“羲和”的我國(guó)首顆太陽(yáng)探測(cè)試驗(yàn)衛(wèi)星的成功發(fā)射，不僅實(shí)現(xiàn)了太陽(yáng)探測(cè)研究的突破，也標(biāo)志著我國(guó)正式步入“探日”時(shí)代。雖然有突破，但隨之而來(lái)的問(wèn)題也越來(lái)越多。太陽(yáng)身上的神秘面紗，我們?cè)诓粩嗵剿?，不斷揭秘，通過(guò)層層問(wèn)題，追溯這面紗背后的真面。
當(dāng)今世界，正處在百年未有之大變局中，新一輪的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在逐步深入我們的生活。人工智能的發(fā)展，給我們的生活帶來(lái)了極大的便利，好多問(wèn)題迎刃而解，但新的問(wèn)題依舊層出不窮。為此，我們要乘科技之長(zhǎng)風(fēng)，不斷探索，不斷創(chuàng)新，去尋求問(wèn)題的本源。
我們的航天員在天宮開(kāi)設(shè)“天宮課堂”，在給我們普及知識(shí)的同時(shí)，也帶我們目睹了宇宙的浩瀚和廣袤。在人類前進(jìn)的歷史征程中，我們會(huì)遇到很多無(wú)法解決的難題，或許這些問(wèn)題，我們終其一生也不能解決，但探索未知的過(guò)程，未嘗不是我們的一種進(jìn)步。中華文明五千年，我們依舊在不斷前進(jìn)的途上，一邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，一邊解決問(wèn)題；在解決問(wèn)題的過(guò)程中又發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，開(kāi)始新的探索。
北斗導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)自主研發(fā)的成果，它的成功，濃縮著好幾代科技工作者的心血，映照著中國(guó)人向漫天星辰進(jìn)發(fā)的不屈志氣，飽含著中華民族生生不息的民族力量。科技發(fā)展需要不斷創(chuàng)新，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，越來(lái)越快的“中國(guó)速度”，越來(lái)越包容的“中國(guó)氣度”，和世界接軌，用人類共同的智慧去解決更多的問(wèn)題深淵。
有發(fā)展就會(huì)有問(wèn)題，有問(wèn)題就會(huì)有探索。要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，建設(shè)社會(huì)主義科技強(qiáng)國(guó)，我們勢(shì)必要乘科技之長(zhǎng)風(fēng)，解未來(lái)發(fā)展之問(wèn)題。
王云云老師點(diǎn)評(píng)
文章開(kāi)篇點(diǎn)題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地回應(yīng)了寫(xiě)作任務(wù)，立意鮮明。該生比較自信，平常關(guān)注的視野較廣，文章以“羲和”“天宮課堂”“北斗導(dǎo)航”等我們航天科技的成就作為論據(jù)來(lái)論述對(duì)“問(wèn)題”，思考深刻，見(jiàn)解不凡。文章最后，體現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)代主旋律的關(guān)注，表達(dá)了自己的使命感，思想積極健康。
責(zé)編：華新
