文/白玉崑
經(jīng)受了“廣闊天地的考驗”,接受了“廣大貧下中農(nóng)的再教育”,我被推薦上了高中。1971年3月6日,我再次步入王辛莊中學(xué)讀高中。
那時的王辛莊中學(xué)和前兩年相比,地域大了,教室新了,學(xué)生多了,教師增加了。我們是第二屆高中學(xué)生,共兩個班。我的前期班主任是楊玉清老師,河南寶豐人,以后調(diào)到寶豐鐵路中學(xué)任教,后期班主任是本村的郭明成老師。高中是兩年制,有緊張的學(xué)習(xí),也有繁重的勞動。
當時所學(xué)的文化知識并不很深,但畢竟有了一部分教材。因為我喜歡語文、數(shù)學(xué)、物理和化學(xué),所以當過三科的科代表。當時的語文教師葉網(wǎng)春最寵愛我,總是個別輔導(dǎo)我,教我語法,教我練字,我的作文每次都是高成績,有幾篇被選為學(xué)校的范文,曾獲得學(xué)校作文比賽一等獎。我的數(shù)學(xué)教師時金鐸脾氣非常倔強,但講起課來特別認真,輔導(dǎo)學(xué)生耐心仔細。為了讓我們多學(xué)習(xí)一點知識,他抓緊時間講完教材,又找一些課外內(nèi)容教給大家。他自己刻印教材(當時用鐵筆、鋼板、蠟紙和手推油墨印刷機),也讓學(xué)生幫助刻印,那時我是首當其沖的,和幾個同學(xué)一起常常搞個通宵,弄得手上、臉上、衣服上油墨點點,右手食指尖被鐵筆壓得癟癟的,又酸又疼,第二天寫字都感到別扭,但都毫無怨言,因為我們懂得,在那個教育形態(tài)的非常時期,老師為自己的學(xué)生多學(xué)點知識,加班加點的不辭辛苦,并且在某些方面還要承擔著風險,我們?yōu)樽约?、為同學(xué)吃一點兒苦是應(yīng)該的,尤其是我這個科代表。物理教師張立新(是“文革”當中借以“破舊立新”改的名字)是位豪爽人,講起話來喋喋不休,講起課來井井有條,師生關(guān)系相當協(xié)調(diào)。記得一節(jié)課上有兩個同桌學(xué)生小聲說話,張老師板書后回頭微微一笑說:“大家還記得我講過的同性相斥異性相吸嗎?”全班的學(xué)生都笑了,他很自然地繼續(xù)講課。以后,他又教我們化學(xué)。他和我們聊天時講:“你們這屆學(xué)生太好了,真好學(xué),我一定讓你們多學(xué)點兒!”畢業(yè)前的一個學(xué)期,他采取加課的辦法每天多上一節(jié)化學(xué)課,講完規(guī)定教材后,又增講了一本教材。這種舉動在當時是冒著“教育回潮”風險的。是的,正是這些肯于敬業(yè)、勇于頂風冒險、滿懷對下一代人高度責任感的人民教師,挽救了一批曾被拋棄了的少年先鋒隊,挽救了一批曾被耽擱的學(xué)生,挽救了一代風華正茂的學(xué)子!
我在高中階段所學(xué)到的知識并不很多,在知識的滄海中僅為一粟,但我非常感謝那些可敬可愛老師,敬佩他們勤于耕耘、樂于奉獻的工作態(tài)度,敬佩他們“忠誠黨的教育事業(yè)”的敬業(yè)精神。他們是甘露,學(xué)生是幼苗;他們辛勤地耕耘,學(xué)生茁壯成長。那時的我,猶如村邊那河中的小魚,遇上了一股清流;我們那一代,喜逢甘露……
文化知識的獲得,是教師辛勤的雨露;勞動技能的鍛煉,是“教育革命”的成果。在那個時期,是“教育要為無產(chǎn)階級政治服務(wù),教育要與勞動相結(jié)合”的年代,確切地說,我的高中生活,是在一半學(xué)習(xí)一半勞動中度過的。
每年的夏秋兩假是學(xué)生支援“三夏”、“三秋”的任務(wù),學(xué)校的“勞動教育基地”是學(xué)習(xí)勞動技能、磨練勞動意志的“第二課堂”,學(xué)校的建筑工地是我們做小工的特殊場所。
那時,學(xué)校放麥秋假和大秋假,即“三夏——夏收、夏種、夏管”和“三秋——秋收、秋種、秋管”,這是我們學(xué)生的“必修課”。假日期間,要參加勞動,假日結(jié)束,生產(chǎn)隊長還要給以文字鑒定。高中兩年的四個假期,我和村里的鄉(xiāng)親一起勞動,學(xué)會了許多農(nóng)活。學(xué)校的“勞動教育基地”也是我們學(xué)農(nóng)活的場所,在當時的“公社機關(guān)”后院和西邊各有一塊農(nóng)田,一塊是小麥和玉米的輪作田,一塊是棉田。那時學(xué)校安排各班每周有兩節(jié)學(xué)農(nóng)課,各班學(xué)生要到那里勞動,學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識,接受農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)。在那里,我學(xué)會了棉花種植和整枝技術(shù)等。學(xué)校的建筑工地是我們特殊的勞動場所,當時叫做“召之即來”。所謂的建筑工地實際上是建造新教室,大工(木將、瓦將等技術(shù)工人)不足10人,是學(xué)?;ㄥX雇來的,小工是在校學(xué)生。工地所用的磚瓦是學(xué)生從西瀝津磚瓦廠運來的(多數(shù)背著,也有用自行車載著的,但那時能騎自行車上學(xué)的人太少了),所用的沙子是學(xué)生從我村西邊的河里撈來的,所用木料上的樹皮是學(xué)生刮掉的,沙漿是學(xué)生和好的,大工手下的小工是學(xué)生。工地的人手不夠用時,負責基建的秦大正老師一聲招呼,讓哪個班去幾個就馬上去幾個,即使正在上課,也必須做到隨叫隨到。當時我們那屆學(xué)生年齡比較大一些,起“表率作用”的理所當然是我們,臟活、重活全由我們?nèi)ネ瓿伞D菚r,自建校園,全體師生學(xué)在其中、苦在其中、樂在其中。“教育要革命,教育要與勞動相結(jié)合”教育了一代、鍛煉了一代。
在學(xué)習(xí)中勞動,在勞動中學(xué)習(xí),是我人生旅途的一步腳印。那兩年,是我人生的一瞬,好似流星轉(zhuǎn)眼即逝,讓我難以忘懷……高中畢業(yè),沒有畢業(yè)典禮,更沒有畢業(yè)合影。但我清楚地記得,畢業(yè)前夕那場全“公社”的文藝匯演會上,我們兩個畢業(yè)班的同學(xué)組成的合唱團登臺演出,而且是王辛莊中學(xué)首次登臺演出,節(jié)目是詩歌聯(lián)唱——“要學(xué)那泰山頂上一青松”(當代的革命現(xiàn)代京劇樣板戲《沙家浜》選段)等,“毛主席和我們在一起,和我們在一起,毛主席和我們在一起,和我們在一起。到處都有您的聲音,到處都有您的光輝,您的思想武裝我們,革命就一定勝利,革命就一定勝利。看見了太陽就看見了您,敬愛的毛主席;戴上了像章就看見了您,敬愛的毛主席;捧起了紅書就看見了您,敬愛的毛主席;唱起了贊歌就看見了您,敬愛的毛主席,敬愛的毛主席……”那嘹亮而高昂的歌聲轟動了全場。那歌聲,那歡快而熱烈的掌聲永遠回蕩在我的腦海。
“畢業(yè)了,畢業(yè)了!”
1973年1月16日的黃昏,同學(xué)們?nèi)齻z倆,背著書包,相互告別,相互留下最真摯的話語,辭別了可敬可愛的老師,辭別了讓人十分留戀的學(xué)?!覀冇H手建造的王辛莊中學(xué)校園。
回家的路上,我慢慢地走著,反復(fù)地看著我的“學(xué)生成績單”,政治100分、語文基礎(chǔ)知識97分、作文95分、數(shù)學(xué)100分、物理98分、化學(xué)90分、體育82分。鑒定為:“能夠認真刻苦地學(xué)習(xí)馬列著作,理論聯(lián)系實際,關(guān)心國家大事,階級斗爭、路線斗爭覺悟較高,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,執(zhí)行三大紀律八項注意。團結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,生活較緊張,學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,成績好,個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生做得較好。今后要嚴格要求自己,加強身體鍛煉?!薄嘀魅喂鞒?。走著,看著,想著,畢業(yè)前夕,老師們推薦我上平谷師范學(xué)校讀書,我平均分不夠95分,因為體育82分(招生要求各科平均成績95分以上),未能上師范。想著,想著,幾位準備上師范的同學(xué)的影子在閃著——潘慶華、丁志勇(職工子女優(yōu)先)、于秀芳?!班恕业捏w育成績82分?”
我不知多少次地回頭——回望那可愛的校園、那些讓人欽佩的老師、那些不辭辛苦的建筑師傅,回望著我學(xué)習(xí)和勞動的地方。那時我著實地想,我人生的學(xué)生時代過去了,將要走向的是更廣闊的社會,新的旅途將從此開始……
我班的同學(xué)是:
上營村 梁柏利 邢占芳 佐成林
西古村 王普新 陳鳳先 陳鳳銀 邢春
太平莊 李朝臣 徐立海 安國祥 杜德海
王辛莊 張鐵林 陳智遠 趙彥才 張玉華 張鳳英 陳旭朝 張合 張瑞清 李鳳華 馬德力 張勝利
中羅莊 賈學(xué)軍 賈云啟 陳向東 賈淑玲 賈合蘭齊各莊 潘慶華 潘來清 抗玉林
賈各莊 張福寬 張?zhí)m芝 于秀芳 常景平 任瑞祥 崔彩蘋
大辛寨 蘇貴智 周來銀 楊書敏 張秀林 張秀芬
小辛寨 郭福勤 曹秀清 郭春華 張秋云 張彩云 方鳳更 方雙印 郭長才 張書蘭
小辛寨服裝廠 丁志勇
我的高中畢業(yè)鑒定,印章為班主任郭明成印章
作者本人