自豪吧
好多人以臥床不起
一件令人深思的小事
母親認真的教孩子要養(yǎng)成良好的習慣。講糧食來得不容易，還和孩子一起讀，鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。媽媽苦口婆心的講，孩子卻不以為然，說，媽媽你說的早已是老黃歷了。人家說現(xiàn)在種莊稼都是機械化，原來幾萬員工的農(nóng)場現(xiàn)在只要一兩個人，就可以經(jīng)營上萬畝的土地。那還有那冒著赤日炎炎的烈日，原始的種植方式了。其實現(xiàn)在的農(nóng)民根本不是過去的樣子，他們除了在收割或是特殊的情況時，平時都很休閑。更不用說不久的將來，根本不用人工去操縱，到處都用機器人，凡是人能做的機器人都可代勞。要問現(xiàn)在誰最辛苦，我倒是認為我們學生最辛苦，早晨不能睡懶覺，晚上不放學不能回家。整天起早貪黑，忙個不停。趕到休息日，還得補課，還得做做業(yè)。于是他寫了一首新的鋤禾日當午：要問誰最苦，學生排前頭，起早貪黑都不算，爸爸媽媽還嘟嘟。都說大愛數(shù)父母，此時令人憂，銀釘好分數(shù)，落后就發(fā)怒，你說苦不苦，只有苦讀書.，這讓人哭笑不得的議論和現(xiàn)實怎么認識，什么原因所致，怎樣對待？
社會改造教育，還是教育改造社會，事實上,教育是改造社會的有效途徑和載體，如果有人說社會改造教育，你會發(fā)生質(zhì)疑，教育是神圣的事業(yè),是塑造人靈魂的偉大是事業(yè)，那么從此意義上講，教育就會改造社會，說社會改造教育不令人服氣?？墒窃诋斀窨茖W日新月異發(fā)展的條件下，網(wǎng)絡(luò)，電腦，信息技術(shù)，機器人等等大大改變了人們的思維和思想，生活方式。認識問題的角度都發(fā)生了翻天覆地的變化。這是不爭的事實。教育是改造社會的工具和載體，如果社會把教育改造了，那是一種進步，因為時代在發(fā)展，就要求教育要與時俱進，不能抱殘守缺，要創(chuàng)造適應(yīng)時代發(fā)展的嶄新教育，無論從好形式上內(nèi)容上都要有明顯的變化。不適應(yīng)就得退出歷史舞臺。
上面現(xiàn)象的出現(xiàn)，說明了什么？那就是時代在發(fā)展，歷史在前進，科技在發(fā)展，環(huán)境在變，我們的思想要與時俱進。社會既需要傳承，更需要前進，也就是說創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就不會有發(fā)展，所以我們既不能割斷歷史，有不能抱殘守缺，固步自封，無所作為，墨守成規(guī)，這就需要有人敢于破舊立新，大膽的改革，改什么？不適應(yīng)發(fā)展的一切舊的陳規(guī)陋習。我們要站在時代發(fā)展的高度，去認識問題把握時代的脈搏，不能坐井觀天，做時代的先鋒模范和闖將。我們不否定彎鉤犁曾起過重要作用，曾是那個時代的先進工具，但是如果我們今天要是停留在那個時代那么歷史不但不會前進，就會倒退。我們要善于吐故納新。棄舊圖新。
