兒時的我很天真，看到滿地白花花、亮晶晶、閃閃發(fā)光的雪，還以為是天上撒下來白糖呢，歡喜地用雙手捧起表層的雪，伸出舌頭小心翼翼地、輕輕地一舔，哇，涼涼的，似乎還有一絲甜味。我知道它不是糖，可我心里卻喜歡上了這似糖的白雪。 上小學(xué)時，回老家過年去看望爺爺，有一次，隨父母從西安返回到固原，站在南河灘菜市場門口時，漫天飛舞的雪花將我籠罩，迎我而來，手拉手圍繞在我的周圍，時而撫摸一下我的臉頰，時而飄落到我的衣帽上，為我撣去灰塵，時而又輕觸我那彎彎翹起的眼睫毛，似在歡喜地說:“你回來了，我們好想你!”霎時，那車在高山上盤旋行駛時滋長的揪心的恐懼感頓時便消失得無影無蹤，忘卻了客車一路上的顛簸，頭也不暈了，腿也不軟了，喜悅充盈了我的全身。我靜靜地站立在雪花的世界里，獨(dú)自享受著這份寧靜和快樂。
在中學(xué)的時光里，冬日的早上，有時候也會遇到下雪天，那鵝毛般的大雪從天而降，它們陪伴著我趁著晨曦騎車趕往學(xué)校，在二小坡子上，猛地抬頭一看前面是鐵欄桿，心里一慌，連車帶人一起倒下，那厚厚的積雪像柔軟的地毯，輕輕地托住了我和車子，我沒有摔疼，車子也完好無恙。我扶起車子繼續(xù)前行，雪依舊伴我同行。中午放學(xué)，我們幾位離家遠(yuǎn)的學(xué)生在操場上歡快地奔跑、跳躍，打雪仗。雪一會被同學(xué)捏成團(tuán)飛向我們，我們敏捷地躲過，有時躲閃不急，雪團(tuán)便“砰”的一聲落在身上，鉆進(jìn)衣領(lǐng)內(nèi)，一個顫栗，好涼，我趕緊用手一抖一拍打，笑著就開始反擊，或用手捧起一捧雪向天空一撒，讓雪再次升空灑落我們一身，或反手抓起一把雪就拋向?qū)Ψ健Ｎ覀冏分鹬?，打鬧著，玩得不亦樂乎，歡笑聲在學(xué)校的后操場上飄蕩了一中午。下午自習(xí)課，我們在老師的帶領(lǐng)下開始清掃樓前的積雪，有的人用鐵鍬鏟，有的人用手滾雪球，不一會雪人的雛形就成了，同學(xué)們又腦洞大開，為雪人畫眉點(diǎn)睛，著妝打扮一番，雪孩子就這么誕生在我們的校園里了。 后來我工作成家有孩子了，有次下雪，我在室內(nèi)邊照顧孩子邊隔窗和它切切私語：“瀟瀟灑灑一整天，滿城皆扮素妝顏，萬物爭先抒心意，來日銀蛇蠟像連?！?/span>
孩子會走了，我領(lǐng)著孩子和雪合影，給它拍照并附言：六角飛花撒落英，銀裝素裹萬物新；瑞雪孩童皆清純，憨態(tài)可掬留倩影。朋友圈的好多網(wǎng)友看后喜歡得不得了，都爭先把照片轉(zhuǎn)發(fā)到他們的朋友圈里分享，也讓更多的人欣賞雪的美好意境。
現(xiàn)在雪又成了我們孩子的朋友。當(dāng)窗外飄起雪花時，她高興地呼喊：“毛毛來了!”隨手就開窗邀請雪兒進(jìn)家。這還不過癮，隨后又穿好冬衣拿上她的鏟、盆、盒子就下樓找雪玩過家家去了，回來時總會再次請些雪朋友來家里玩。
雪好像一直陪伴著我的成長，只是隨著季節(jié)的不同，它變幻成云、霧、雨，露、霜，只有在冬季韻味十足，變成六角形的晶瑩剔透的雪花與我們相見相擁，雪，我愛你!
鐘聲點(diǎn)評：
這篇《雪韻》較上篇《臘梅》大大進(jìn)了一步，對所寫的雪有觀察，有親歷，有體會，有感慨，顯得“言之有物”。但欠剪裁，使文章有些拖沓。其實(shí)寫小時候從西安回家遇雪和抱著孩子賞雪就足夠了，其中再引用點(diǎn)綴一些關(guān)于雪的古詩詞來表達(dá)意境，不需要面面俱到。
