推薦理由：
作者的文字功夫在不斷成熟，對于主題的揭示和意境的表達(dá)，也在向“水到渠成”邁進(jìn)。這樣有感而發(fā)練習(xí)寫作，對于高考現(xiàn)場盡快完成作文非常有利，繼續(xù)練習(xí)下去，在高考課堂上，就不會面對考題一籌莫展、無從下筆，而是輕車熟路、游刃有余。由此可見，在鐘聲文學(xué)工作室接受寫作指導(dǎo)是多么有必要！
不過，這篇作文相比其他作文，在引用經(jīng)典方面有些牽強(qiáng)，顯得不夠自然。引用古人名句，應(yīng)該巧妙地表明作者及出處。 《學(xué)無止境》
學(xué)習(xí)，是亙古不變的話題。
自世間萬物誕生，便在不斷地學(xué)習(xí)、探索中前進(jìn)。 億萬年前，第一只生物離開了海水，學(xué)會了爬行；百萬年前，第一只南方古猿走下了樹頂，學(xué)會了直立；兩萬年前，人類第一次使用火焰；第一次種植，第一次開墾荒地……
漫長的生命歷程中，學(xué)習(xí)、探索讓人們不斷進(jìn)步，走向文明。而今的文明社會，我們飛向地球之外探索未知，深入萬丈深海探尋奧秘，將千年的文化交流傳遞，更解讀著自身的奧秘。學(xué)習(xí)成為打開世界的大門，成為探索真理的道路，更是充實自我的食糧。 中華民眾千年來豐富的文化內(nèi)涵，賦予了學(xué)習(xí)更多的意義，荀子在《勸學(xué)》中說：“君子曰：學(xué)不可以已。”意指求學(xué)不可以讓它停止，即學(xué)習(xí)是無止境的。智者、圣人，學(xué)習(xí)的道路未曾停止，不止于君子，你我當(dāng)如此應(yīng)是。“君子生非異也，善假于物也?！彼^智者、圣人也是學(xué)有所悟之產(chǎn)物，因為學(xué)有所悟而更感學(xué)之所貴而嘆學(xué)不應(yīng)止，可見學(xué)無止境。 學(xué)無止境，絕非單于書本理論。若學(xué)習(xí)僅限于書本理論，便是紙上談兵，非長久之計，反成人茶余之料罷了。“讀萬卷書，行萬里路”，學(xué)習(xí)當(dāng)同事實生活相融，于生活中學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)滋養(yǎng)生活。 “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”?！叭朔巧撸肽軣o惑？”人當(dāng)有惑，所以為學(xué)，而學(xué)反不思，則惑終不解，至更深，翻卷而曰，“陳皮味苦，可以去火?！蹦闷涮碇糜诓裥交鹬弦詾椤叭セ稹?，足見其呆愚之至。
“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！币詫W(xué)為樂者，以知為樂。學(xué)習(xí)與探索是不分的話題，學(xué)習(xí)為更好地探索，探索為學(xué)為自身所得，于是學(xué)無止境也。
學(xué)習(xí)，是亙古不變的話題。
