此處無(wú)聲勝有聲
——《無(wú)聲告白》讀后感
陶玉山
這是一部深刻探討家庭（包括家庭教育）、文化認(rèn)同與個(gè)體內(nèi)心沖突的長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事圍繞花季少女莉迪亞·李的死展開。書中有太多字句，隨時(shí)會(huì)在不經(jīng)意間戳痛人心。莉迪亞她是一個(gè)外表完美，被父母寄托著厚望的女孩?？上У氖?，她生活在一個(gè)令人壓抑、甚至病態(tài)的家庭環(huán)境中。長(zhǎng)期的不自由的生活使得她心理波動(dòng)很大，難以表露真實(shí)的自己，可以說(shuō)是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地活著。這種生活讓她覺得乏味沒(méi)趣，最終不堪忍受，毅然選擇了溺水身亡。一個(gè)人只有耗盡了所有的期待，才會(huì)萬(wàn)念俱灰，走向絕路。她的死，震動(dòng)了整個(gè)家庭，也揭開了一段深埋的秘密。她的死，換來(lái)了父母的覺醒，透過(guò)寶貝女兒的悲劇，他們第一次直面真實(shí)的自己。
莉迪亞·李的父母分別來(lái)自不同的文化背景。他們將自己未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想一門心思地寄托在還未成年的聰明伶俐的莉迪亞身上，希望她能夠在父母的引導(dǎo)教育下，成為他們心目理想完美的孩子。莉迪亞父母的心情是可以理解的。望子成龍，望女成鳳嘛。可是他們忘記了，作為父母自己都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，憑什么用自己過(guò)去幾十年的經(jīng)驗(yàn)去決定自己孩子的未來(lái)？這很不公平。什么是頂級(jí)父母？對(duì)孩子沒(méi)有任何期待。不期待學(xué)業(yè)，不期待出息，孩子自由自在地健康長(zhǎng)大。大文豪毛姆說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人類之所以進(jìn)步，主要原因就是下一代不聽上一代的話。”這句話有點(diǎn)絕對(duì)，仔細(xì)咂摸，不是沒(méi)有道理。作為父母的我們，應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到我們生孩子是欲望，養(yǎng)孩子是德行，真正的恩情是幫助孩子成長(zhǎng)。而真正好的正確的家庭教育，是讓璞玉自顯其華的生命喚醒過(guò)程。別讓“都是為了你好”成為綁架束縛孩子的枷鎖。讓孩子忠于內(nèi)心，勇敢去闖追夢(mèng)，父母就在身后做孩子的堅(jiān)實(shí)后盾。孩子迷茫時(shí)，給予支持；跌倒時(shí)，給予擁抱。尊重孩子的個(gè)性與興趣，讓孩子活成獨(dú)一無(wú)二的自己。而不是把自己的意志強(qiáng)加于孩子身上。教育是雙向成長(zhǎng)的修行。說(shuō)到底，父母對(duì)你的看法，是他們對(duì)自己評(píng)價(jià)的折射，而不是真實(shí)的你。教育不是講大道理，而是情感引導(dǎo)。父母和孩子真正的溝通，應(yīng)該從共情開始。無(wú)條件接納，是孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，才是給孩子健康茁壯成長(zhǎng)的最好禮物。春節(jié)檔票房遠(yuǎn)遠(yuǎn)超百億的動(dòng)畫片《哪吒2》中為什么殷夫人能教出哪吒？這句話給出了答案：教會(huì)孩子獨(dú)立和冷靜，是父母最大的責(zé)任。
這部書寫的是成為“另類”的那種負(fù)擔(dān)與壓力。這種負(fù)擔(dān)與壓力，通常會(huì)毀掉一個(gè)人，而不是塑造一個(gè)人。這部書故事編排精妙別致，文筆沉穩(wěn)內(nèi)斂。作者用細(xì)致入微的文筆深入地探索了身份危機(jī)、人生成就、種族、家庭以及個(gè)人道路等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。從頭到尾都是那么精致到位，幾乎沒(méi)有一處是粗疏大意的。深情力透紙背，刺痛你心。文風(fēng)溫婉而細(xì)膩，用詞精準(zhǔn)又克制，而作者的觀察與洞察像社會(huì)學(xué)家一樣深刻，令人深思反省。從第一頁(yè)就牢牢吸引住了讀者，讓人迫不及待地想早知道莉迪亞之死背后的故事。小說(shuō)揭示出來(lái)的真相更是振聾發(fā)聵，發(fā)人深省。
“莉迪亞死了，可他們還不知道。”一開始第一句話，作者就將莉迪亞·李的自殺寫了出來(lái)，讓人產(chǎn)生好奇心。單是為了了解知道這個(gè)女孩為什么選擇如此決絕的方式離世，也應(yīng)該耐心讀下去。而隨著閱讀深入，文字背后的往事一幕幕揭開，瞠目結(jié)舌之余，無(wú)限的感想涌在心頭，讓心情跌宕起伏，久久不能平靜。對(duì)三毛所說(shuō)的“刻意去找的東西，往往是找不到的。天下萬(wàn)物的來(lái)和去，都有他的時(shí)間”這句話，好像有了新的理解感悟。
書比較好讀，內(nèi)容更是不難理解，甚至?xí)屪x者在閱讀過(guò)程中隨時(shí)停下來(lái)自然地引發(fā)思考反省。這部書通過(guò)四個(gè)家庭成員——父母和他們的兩個(gè)孩子——的視角，呈現(xiàn)了他們對(duì)于莉迪亞死因的不同猜測(cè)與各自的內(nèi)心掙扎。父親李先生的心中充滿了內(nèi)疚，覺得自己在平時(shí)對(duì)女兒沒(méi)有足夠的關(guān)注。李太太則在失去女兒后，開始通過(guò)極端的方式，對(duì)待身邊的一切。莉迪亞的哥哥認(rèn)為鄰家的一個(gè)男孩可能是莉迪亞死因的關(guān)鍵。而莉迪亞的妹妹似乎是唯一能看到她死的真相的人。每個(gè)人都在不同的文化和家庭背景中掙扎。他們?cè)噲D理解自己與他人之間的關(guān)系，而這些關(guān)系也常常無(wú)法準(zhǔn)確貼切地表達(dá)出來(lái)。正如書名所示，小說(shuō)中的“無(wú)聲告白”指的是每個(gè)人內(nèi)心深處的那些未曾道出的心聲，“無(wú)聲”則是最好的表達(dá)。一切皆在不言中，此處無(wú)聲勝有聲。任何文字語(yǔ)言此時(shí)都是蒼白無(wú)力的。那些無(wú)法面對(duì)的秘密和無(wú)法實(shí)現(xiàn)的期望是描寫不出來(lái)的。
《無(wú)聲告白》這部書恰似一面澄澈的鏡子，將家庭內(nèi)部那些隱匿于日?，嵥楸澈蟮孽r為人知的情感糾葛，以及個(gè)體在家庭殷勤期望的沉重壓力下，內(nèi)心所經(jīng)歷的掙扎與迷失，毫不保留地照映出來(lái)，讓人看了唏噓不已，感慨萬(wàn)分。作者以細(xì)膩精湛的筆觸逼真地刻畫了人物的內(nèi)心世界，展現(xiàn)了家庭中的愛與失落，以及文化身份的重壓；探討了如何在不斷變化的社會(huì)中找到自己，如何在與他人的關(guān)系中發(fā)現(xiàn)自我，最終找到深層次的共鳴。
這是美籍華裔作家伍綺詩(shī)耗時(shí)六年寫就的處女作。這部書當(dāng)年一出版就廣受好評(píng)，征服歐美文壇，再版多次都不能滿足讀者的所求；擊敗諸多知名作家，幾乎橫掃歐美所有榜單，并一舉奪得2014亞馬遜年度最佳圖書第一名。就連一向高傲冷酷的《紐約時(shí)報(bào)》也俯下身子稱贊不已，“即使我們熟知身邊有這類故事，也從來(lái)沒(méi)在美國(guó)小說(shuō)中見過(guò)，起碼，在伍綺詩(shī)之前，沒(méi)有誰(shuí)處理過(guò)這類故事?！?/span>
車爾尼雪夫斯基說(shuō)：“文學(xué)是人的生活的教科書。”現(xiàn)實(shí)生活告訴我們，我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。知識(shí)可以傳遞，智慧不能?！稛o(wú)聲告白》這部書非常適合孩子的父母閱讀。這部書不僅會(huì)讓我們開闊眼界，提高認(rèn)知能力；也會(huì)在引導(dǎo)教育孩子的過(guò)程中少走彎路和錯(cuò)路，因?yàn)橐坏┏隽藛?wèn)題，就來(lái)不及了，后悔死了也無(wú)濟(jì)于事；更有助于讓自己的孩子茁壯健康成長(zhǎng)，活成自己想要的樣子。
作者簡(jiǎn)介：陶玉山，濟(jì)南人，作家，藏書家，山東省作協(xié)會(huì)員。1981年2月在《濟(jì)南日?qǐng)?bào)》副刊發(fā)表文學(xué)處女作。迄今已在國(guó)內(nèi)一百多家報(bào)刊發(fā)表小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、文學(xué)評(píng)論等二百多萬(wàn)字，作品多次在市級(jí)以上文學(xué)征文中獲獎(jiǎng)，有多篇文章收入到文學(xué)作品集。榮獲2023年度竹廬文藝獎(jiǎng)“十大散文家”。
劉般伸，特型演員，著名書法家。
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