陽(yáng)光社區(qū)藝術(shù)團(tuán)歡樂(lè)賦
楊凌農(nóng)科城中，有陽(yáng)光社區(qū)藝術(shù)團(tuán)，乃眾人歡樂(lè)之所在，藝術(shù)匯聚之佳境。丁湯二師，德藝雙馨，以音符為筆，以旋律為墨，繪就歡樂(lè)之圖景。眾人聚于斯，學(xué)新歌，練發(fā)聲，于音符跳躍間，收獲知識(shí)；于旋律流轉(zhuǎn)中，感受快樂(lè)。歌聲飛揚(yáng)，笑語(yǔ)盈盈，仿若世外桃源，令人流連忘返。
藝術(shù)團(tuán)者，身心歡愉之樂(lè)園也。眾人于此，或?yàn)榫徑鈮毫Γ驗(yàn)樘嵘孕?。歌聲起，壓力消，焦慮散，身心皆得舒緩；呼吸間，肺活量增，身體強(qiáng)?。晃枧_(tái)上，自信生，勇氣倍增。眾人以歌會(huì)友，結(jié)交志同道合之人，社交之樂(lè)，不言而喻。歌聲如療愈之泉，潤(rùn)澤心靈，驅(qū)散陰霾；眾人相聚，歡樂(lè)無(wú)比，歌聲成為心靈之寄托，情緒之慰藉。
歌曲者，文化傳承之載體也。藝術(shù)團(tuán)中，歌曲多樣，或古韻悠長(zhǎng)，或現(xiàn)代激昂。眾人學(xué)歌，亦學(xué)文化，于歌詞間窺見(jiàn)歷史之滄桑，于旋律中感受文化之魅力。文化傳承，于歌聲中延續(xù)，于歡樂(lè)中升華。歌聲起，情緒隨之而暢。眾人忘卻煩惱，釋放壓力，于音樂(lè)中找尋快樂(lè)。歌詞如詩(shī)，旋律如畫(huà)，眾人于學(xué)習(xí)中提升藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)審美能力。
陽(yáng)光社區(qū)藝術(shù)團(tuán)，歡樂(lè)之源泉也。眾人于此，以歌為伴，以樂(lè)為友。丁湯二師，以藝術(shù)為舟，載眾人于音樂(lè)之海，暢游無(wú)際。眾人于此，堅(jiān)持歌唱，以歌聲傳遞歡樂(lè)，以歡樂(lè)感染他人。歌聲飛揚(yáng)，如春風(fēng)拂面，溫暖人心；歡樂(lè)傳遞，如星火燎原，照亮前程。藝術(shù)團(tuán)，因歌聲而歡樂(lè)，因歡樂(lè)而永恒。
愿陽(yáng)光社區(qū)藝術(shù)團(tuán)，歌聲永續(xù)，歡樂(lè)長(zhǎng)存。眾人于此，身心歡愉，健康長(zhǎng)壽。以歌為媒，以樂(lè)為伴，共筑歡樂(lè)之家園，同享藝術(shù)之盛宴。（胡芳琪）
