中詩(shī)頭條∥校園文學(xué)第七十九期同題詩(shī)精選
編輯：秦志良 鴻文 耕海漁童 周建好朝 依然 翔鷹 水一空 杲子
●春的遐思
文/太陽(yáng)升殿
冬天拖著尾巴，清掃自己的胡須
春天帶著酒壺，踏入人間，大醉一場(chǎng)
山與海的較量，被夕陽(yáng)用詩(shī)歌來(lái)定勝負(fù)
小草動(dòng)用月亮的光輝
讓遍地蟲(chóng)子，開(kāi)始歌唱
寺廟知黑白，廣闊的鐘聲啊
敲出了，一個(gè)一個(gè)的背影
早春太靦腆，按住了一朵朵花兒的
頭，轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)星星
大步流星的從冬天蹦到春天，
離家?jiàn)^斗的人，數(shù)著它們，一顆兩顆
【徐一川點(diǎn)評(píng)】：以擬人化筆觸描繪四季交替，冬的尾聲與春的豪放形成對(duì)比，展現(xiàn)了季節(jié)更迭的動(dòng)感。詩(shī)中“山與海的較量”“鐘聲敲出背影”等意象充滿張力，既宏大又富有哲思。而“小草動(dòng)用月亮的光輝”則賦予微小事物詩(shī)意的力量，使春的生機(jī)悄然蔓延。尾句“數(shù)著它們，一顆兩顆”則將視角轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)方游子，賦予情感共鳴，使整首詩(shī)既有自然的壯闊，也不乏人間溫度。
【王美林點(diǎn)評(píng)】：這首詩(shī)歌是童話的語(yǔ)言，惟妙惟肖的生動(dòng)的形象，寫出了春天寓言的故事，從詩(shī)人的眼里看到春天斑斕的色彩，春天給萬(wàn)物帶來(lái)了勃勃旺盛的生機(jī)，從冬天大步流星蹦到了春天，奮發(fā)向上，詩(shī)歌多次運(yùn)用比喻，冬天拖著自己的尾巴清掃胡須，而春天小草動(dòng)用了月亮的光輝，讓遍地的蟲(chóng)子開(kāi)始歌唱，詩(shī)歌寫出了春的遐思。
【水一空陰陽(yáng)色象派詩(shī)評(píng)】：在這首詩(shī)中，冬天與春天之間的過(guò)渡被巧妙地描繪為一種陰陽(yáng)轉(zhuǎn)換的過(guò)程。"冬天拖著尾巴，清掃自己的胡須"形象地展現(xiàn)了陰性的衰退，而“春天帶著酒壺，踏入人間”則象征了陽(yáng)性的崛起。詩(shī)中使用了如山與海、夕陽(yáng)、月亮等元素，進(jìn)一步強(qiáng)化了這種陰陽(yáng)對(duì)比。特別是寺廟鐘聲敲出的背影，既暗示了時(shí)光流逝，又暗含了一種超越時(shí)間的精神追求。
【杲子點(diǎn)讀】：“大步流星的從冬天蹦到春天，離家?jiàn)^斗的人，數(shù)著星星，一顆兩顆”等詩(shī)句，一快一慢、一動(dòng)一靜、一明一暗，對(duì)比鮮明強(qiáng)烈，將光陰流逝與游子思鄉(xiāng)及對(duì)未來(lái)的期盼巧妙地交織在一起，使詩(shī)歌平添情感的溫度，引人共鳴。
●春的遐思
文/一葉天下
硬生生刨開(kāi)，時(shí)鐘表面的光滑
里面有白月光的神話
凝視天花板上，緩慢的星移
江山如此多嬌，我無(wú)從證實(shí)
忽如其來(lái)的梨花
點(diǎn)燃一個(gè)深度包裹的午夜
紛紛亂，風(fēng)握著世界的走向
聆聽(tīng)樓梯旋轉(zhuǎn)的聲響
踏空是想象，唯一留下的痕跡
文字成為首行，沒(méi)有預(yù)言
腳印，開(kāi)啟導(dǎo)航功能
梅的枝條上，亮起紅色的燈籠
【徐一川點(diǎn)評(píng)】：以獨(dú)特的視角揭開(kāi)時(shí)間的神秘面紗，很有奇幻感。“刨開(kāi)時(shí)鐘表面的光滑”賦予時(shí)間以具象，仿佛進(jìn)入它的深處探尋本質(zhì)?！鞍自鹿獾纳裨挕迸c“緩慢的星移”增添了夢(mèng)幻氛圍，時(shí)間的流動(dòng)變得靜謐而深遠(yuǎn)。詩(shī)歌在現(xiàn)實(shí)與想象之間游走，“梨花點(diǎn)燃午夜”化用典故，而“風(fēng)握著世界的走向”又賦予無(wú)形之物以掌控力。結(jié)尾處，“梅的枝條上，亮起紅色的燈籠”則將冬春交替具象化，既溫暖，又富有生命力。
【王美林點(diǎn)評(píng)】：這首詩(shī)歌從幾個(gè)層次的點(diǎn)面來(lái)描寫，然后漸漸的寫出了思想內(nèi)容。從硬生生的刨開(kāi)，時(shí)鐘表面的光滑，寫出了那白月光的神話，凝視天花板緩慢的星移，寫出了詩(shī)人對(duì)春天的思考，接下來(lái)他往深處來(lái)延伸，意境深刻。一個(gè)深度包裹的午夜紛紛亂，寫出了詩(shī)人對(duì)春天的追問(wèn)，開(kāi)起了導(dǎo)航的功能，梅的枝條亮起了紅色的燈籠，寫出了春天的亮麗景色。有了文字，這個(gè)世界才那么美好。
【水一空陰陽(yáng)色象派詩(shī)評(píng)】：在這首詩(shī)中，詩(shī)人通過(guò)“硬生生刨開(kāi)時(shí)鐘表面的光滑”這一形象化的描述，展現(xiàn)了時(shí)間與空間的斷裂，象征著一種從陰性到陽(yáng)性的轉(zhuǎn)變。詩(shī)中的“白月光的神話”和“緩慢的星移”不僅賦予了詩(shī)歌一種神秘而寧?kù)o的氛圍，同時(shí)也體現(xiàn)了陰陽(yáng)色象派詩(shī)歌理論中的色彩象征——白色代表純潔與光明，黑色則暗示未知與深邃。梨花的突然出現(xiàn)，如同一道閃電劃破黑夜，點(diǎn)燃了一個(gè)深度包裹的午夜，這種強(qiáng)烈的對(duì)比突顯了春天到來(lái)前的瞬間變化。此外，詩(shī)中還運(yùn)用了如風(fēng)、樓梯旋轉(zhuǎn)聲等元素來(lái)描繪世界的動(dòng)態(tài)感，這些意象既是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的寫照，也是對(duì)內(nèi)心世界的一種映射。“文字成為首行，沒(méi)有預(yù)言”這似乎在告訴我們，未來(lái)充滿了無(wú)限可能，就像春天的到來(lái)一樣不可預(yù)知但充滿希望。
【杲子點(diǎn)讀】：“硬生生刨開(kāi)，時(shí)鐘表面的光滑，里面有白月光的神話”，時(shí)鐘滴滴答答，不緊不慢，周而復(fù)始，無(wú)波無(wú)瀾，確乎光滑；然而守歲的人們數(shù)著倒計(jì)時(shí)的秒數(shù)，當(dāng)零點(diǎn)敲響，爆竹聲喧，歡呼雀躍，豈非神話？詩(shī)歌起筆即為不凡，引人入勝。
●迎春
文/趙仁憲
今晨東山坳打開(kāi)一輪朝陽(yáng)
倨傲的北風(fēng)已試圖放棄覆藏一切的
最后倔犟，撩開(kāi)雪絨的被角
我們?nèi)孕钁汛t火走進(jìn)五九
繼續(xù)把心焐得更熱。一手寫桃符
一手備臘香。一探身
恰與紅梅點(diǎn)染的花燈撞個(gè)滿懷
年，像一串嗞嗞冒油的烤肉
翻來(lái)覆去灑上孜然，胡椒粉，花椒面
再加一小撮鹽，就能細(xì)細(xì)嚼出
昔年今春的滋味
西南風(fēng)嗅到年味，正在謀劃一場(chǎng)
變臉大劇。合謀者
姓柳，姓桃，姓李，還包括
幾只試鏡的鴨子
【徐一川點(diǎn)評(píng)】：畫(huà)面豐盈而鮮活，展現(xiàn)冬春交替的律動(dòng)，朝陽(yáng)的升起象征新生，而“倨傲的北風(fēng)”在春意逼近時(shí)放棄掙扎，撩開(kāi)“雪絨的被角”，以擬人化的描繪將季節(jié)的轉(zhuǎn)換寫得生動(dòng)形象。詩(shī)人巧妙融入生活氣息，以爐火、桃符、臘香等意象構(gòu)建春節(jié)氛圍，而“紅梅點(diǎn)染的花燈”讓視覺(jué)與情感交匯，形成溫暖的撞擊。最具特色的是“年”與“烤肉”的比喻，將時(shí)間的流轉(zhuǎn)化作可感知的味覺(jué)體驗(yàn)，使“昔年今春”變得具體可嚼。結(jié)尾“西南風(fēng)”攜“柳桃李”共謀春意，而幾只“試鏡的鴨子”更添一抹詼諧趣致。
【王美林點(diǎn)評(píng)】：這首詩(shī)歌生動(dòng)地描寫了生活中熱鬧的景象，寫出了人間平凡的生活，春天漸漸的來(lái)臨，冬天也漸漸的走遠(yuǎn)，今日東山升起了一輪通紅的朝陽(yáng)，北風(fēng)已經(jīng)放棄了所有覆蓋的一切，春天一手寫桃符，一手備臘香，他一探身，恰與紅梅撞了個(gè)滿懷，像是烤肉散發(fā)著春天的氣息和香味，還有幾只鴨子想變革西南風(fēng)，這時(shí)已經(jīng)看到了真正的春天，詩(shī)人筆下的春天。
【水一空陰陽(yáng)色象派詩(shī)評(píng)】：這首詩(shī)以東山坳升起的朝陽(yáng)為開(kāi)端，北風(fēng)試圖放棄覆藏一切的最后倔強(qiáng)，這里用北風(fēng)代表冬天的陰性力量，而朝陽(yáng)則是春天陽(yáng)性的象征。詩(shī)人巧妙地將北風(fēng)與雪絨被角聯(lián)系起來(lái)，形成了一個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面，展示了冬去春來(lái)的過(guò)渡過(guò)程。詩(shī)中提到“我們?nèi)孕钁汛t火走進(jìn)五九”，這里的爐火不僅是物理上的溫暖，更是精神上的慰藉，象征著人類面對(duì)寒冷（困難）時(shí)的堅(jiān)韌與勇氣。接著，“一手寫桃符，一手備臘香”進(jìn)一步強(qiáng)化了迎接新年的喜悅氣氛。詩(shī)的后半部分描繪了年味濃厚的場(chǎng)景，如紅梅點(diǎn)染的花燈和嗞嗞冒油的烤肉，通過(guò)視覺(jué)和嗅覺(jué)的雙重感官體驗(yàn)，使讀者仿佛置身于那個(gè)熱鬧非凡的春節(jié)現(xiàn)場(chǎng)。西南風(fēng)嗅到年味，正在謀劃一場(chǎng)變臉大劇，這一段落不僅豐富了詩(shī)歌的層次感，也增添了戲劇性和趣味性。
【杲子點(diǎn)讀】：詩(shī)歌熟練運(yùn)用擬人化手法，展開(kāi)豐富的想象，營(yíng)造出一集新奇有趣的動(dòng)畫(huà)片，使這個(gè)季節(jié)交替充滿戲劇性的效果和童話般的色彩。
●迎春
文/姬予
那緊握粉拳的骨朵兒
——藏著笑；也藏著桃花嬌艷的臉
星光下，幼芽悄悄舒展著懶腰
一瓣是鵝黃的柔；一瓣是嫩綠的軟
朵朵玲瓏是它的身段，娉婷
是一種人間佳境
智慧的綠，聰穎的黃，迷迭香味的
青青草；每一瓣，每一朵，每一株
這奔騰的暖色
在昨夜時(shí)疏時(shí)密的新雨之后
縱橫河山
【徐一川點(diǎn)評(píng)】：筆觸細(xì)膩而生動(dòng)，賦予自然以靈性?！熬o握粉拳的骨朵兒”展現(xiàn)花苞待放的嬌憨，既“藏著笑”，又蘊(yùn)含著桃花的艷麗，使春天的氣息含蓄卻充滿張力?！耙话犍Z黃的柔，一瓣嫩綠的軟”展現(xiàn)色彩與觸感的交融，使春意更加立體。詩(shī)人將綠與黃賦予“智慧”和“聰穎”，使色彩擁有了思維，富有象征意味。結(jié)尾以“奔騰的暖色”鋪展春意，而“時(shí)疏時(shí)密的新雨”不僅描繪了春雨的節(jié)奏，也暗示了生機(jī)盎然的律動(dòng)，使整首詩(shī)洋溢著溫柔與蓬勃的生長(zhǎng)力量。
【王美林點(diǎn)評(píng)】：這首詩(shī)歌寫出了春天的氣息，惟妙惟肖非常生動(dòng)，運(yùn)用了暗喻和擬人的寫法，寫出了春天絢爛的景色，這亮麗的山河景色都是暖色。
【水一空陰陽(yáng)色象派詩(shī)評(píng)】：在這首詩(shī)中，詩(shī)人通過(guò)細(xì)膩的筆觸描繪了春天的到來(lái)。緊握粉拳的骨朵兒不僅象征著生命的孕育，也暗示著一種即將綻放的力量?！安刂?；也藏著桃花嬌艷的臉”這句話巧妙地將春天的喜悅與花朵的美麗相結(jié)合，體現(xiàn)了陰陽(yáng)色象派詩(shī)歌理論中的色彩對(duì)比——紅色代表熱情與生命力，而粉色則傳達(dá)出柔和與希望。詩(shī)中的“星光下，幼芽悄悄舒展著懶腰”，通過(guò)動(dòng)態(tài)的畫(huà)面展現(xiàn)了新生事物的萌發(fā)過(guò)程。鵝黃的柔與嫩綠的軟不僅賦予了畫(huà)面豐富的色彩層次，還傳遞出一種溫暖和柔軟的感覺(jué)。智慧的綠、聰穎的黃以及迷迭香味的青青草，這些意象共同構(gòu)建了一個(gè)充滿生機(jī)和活力的世界。每一瓣、每一朵、每一株都像是大自然的一部分，在春天的洗禮下展現(xiàn)出了獨(dú)特的魅力。詩(shī)人通過(guò)“縱橫河山”的描述，表達(dá)了春天對(duì)大地的全面覆蓋和影響。昨夜時(shí)疏時(shí)密的新雨之后，大地仿佛被重新洗刷了一遍，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。這種描寫不僅讓讀者感受到自然界的神奇變化，也喚起了人們對(duì)美好生活的向往和追求。
●迎春
文/倪大也
風(fēng)輕叩窗欞，帶來(lái)新芽的絮語(yǔ)
泥土松動(dòng)，隱約傳出花開(kāi)的脈搏
沉睡的河岸蘇醒，解開(kāi)冰的纏綿
天空變淺，云的衣角被風(fēng)拽住
山坡上的影子翻滾成一片綠浪
麥苗在光里，伸展初生的渴望
所有寂靜都在裂開(kāi)，生長(zhǎng)
日光穿透枝頭，滴落
每一滴都在叫醒另一滴春意
【徐一川點(diǎn)評(píng)】：這首詩(shī)溫婉中飽含生命力。“風(fēng)輕叩窗欞，帶來(lái)新芽的絮語(yǔ)”賦予春風(fēng)靈動(dòng)的個(gè)性，“泥土松動(dòng)，隱約傳出花開(kāi)的脈搏”更是別具匠心，寫活了大地從沉睡中如何蘇醒，使春天的律動(dòng)變得可感可聽(tīng)?！霸频囊陆潜伙L(fēng)拽住”，這個(gè)想象使天空的變化充滿動(dòng)態(tài)美，而“山坡上的影子翻滾成一片綠浪”則讓春的蔓延充滿視覺(jué)沖擊。結(jié)尾“日光穿透枝頭，滴落”極富畫(huà)面感，每一滴都在叫醒另一滴春意，使春天的生長(zhǎng)成為層層遞進(jìn)的交響，既柔和又充滿張力。
【王美林點(diǎn)評(píng)】：這首詩(shī)歌寫出了春天來(lái)臨的景色，那溫暖的時(shí)光，從幾個(gè)點(diǎn)開(kāi)始打開(kāi)，逐漸的深入，寫出了春天的新意和詩(shī)意，河岸的蘇醒，風(fēng)輕叩著窗簾，天空的變化，云的衣角被風(fēng)拽住之后，山坡有了新綠的光亮色彩，麥苗有了新的希望，日光穿過(guò)枝頭，每一滴的春意，預(yù)示著美好。
【水一空陰陽(yáng)色象派詩(shī)評(píng)】：這首詩(shī)以風(fēng)輕叩窗欞為開(kāi)端，帶來(lái)了新芽的絮語(yǔ)，給人一種寧?kù)o而又充滿希望的感覺(jué)。泥土松動(dòng)，隱約傳出花開(kāi)的脈搏，生動(dòng)地描繪了春天的腳步正在悄然臨近。沉睡的河岸蘇醒，解開(kāi)冰的纏綿，這一段落不僅展現(xiàn)了自然界的變化，也象征著生命的復(fù)蘇與活力的重現(xiàn)。天空變淺，云的衣角被風(fēng)拽住，山坡上的影子翻滾成一片綠浪，麥苗在光里伸展初生的渴望，這些形象化的描寫讓人仿佛置身于一個(gè)生機(jī)盎然的春天場(chǎng)景之中。通過(guò)細(xì)膩的觀察和精準(zhǔn)的語(yǔ)言，詩(shī)人成功地捕捉到了春天的氣息，并將其轉(zhuǎn)化為一幅幅美麗的畫(huà)卷。所有寂靜都在裂開(kāi)，生長(zhǎng)，日光穿透枝頭，滴落，每一滴都在叫醒另一滴春意。這段文字不僅描繪了春天的蓬勃生機(jī)，也傳遞了一種積極向上的精神力量。它提醒我們，即使在最寂靜的時(shí)刻，生命也在不斷生長(zhǎng)和發(fā)展。
●迎春
文/麥審
一只小鳥(niǎo)落在窗臺(tái)上
老師停下課
示意同學(xué)們安靜
小鳥(niǎo)啾啾地講起課來(lái)
見(jiàn)沒(méi)人理睬
扭頭就飛走了
教室里爆發(fā)出雷鳴般的
掌聲和歡呼聲
【徐一川點(diǎn)評(píng)】：以極簡(jiǎn)的筆觸勾勒出一幅生動(dòng)有趣的課堂場(chǎng)景，將春天的生機(jī)巧妙地融入其中。一只小鳥(niǎo)的突兀到來(lái)，打破了課堂的秩序，而老師的停頓讓這意外的造訪成為課堂的一部分。“小鳥(niǎo)啾啾地講起課來(lái)”，充滿意趣的擬人，使自然與人文在這一刻交匯，然而，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒(méi)人出聲后“扭頭就飛走”，小生靈的可愛(ài)激發(fā)了孩子們的情感共鳴，引發(fā)“雷鳴般的掌聲和歡呼聲”。這不僅展現(xiàn)了童真，也隱喻了春天的到來(lái)如同這只鳥(niǎo)，輕盈而不經(jīng)意間點(diǎn)燃生命的歡樂(lè)。
【王美林點(diǎn)評(píng)】：這首詩(shī)歌漸行漸進(jìn)地突出了主題思想，運(yùn)用了擬人的寫法，小鳥(niǎo)前后生動(dòng)的對(duì)比，先是講課時(shí)沒(méi)有人理，飛走后才爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲，預(yù)示著春天即將到來(lái)，寫出迎來(lái)春天的不易，這首詩(shī)歌樸素的語(yǔ)言生動(dòng)形象，感情真摯，沒(méi)用華麗的語(yǔ)言，語(yǔ)句上下銜接熟練。
【水一空陰陽(yáng)色象派詩(shī)評(píng)】：這首詩(shī)以一只小鳥(niǎo)落在窗臺(tái)上的瞬間為開(kāi)端，打破了教室里的平靜。老師停下課，示意同學(xué)們安靜，這一情節(jié)設(shè)計(jì)非常巧妙，既展示了人與自然的和諧共處，也為接下來(lái)的故事發(fā)展埋下了伏筆。小鳥(niǎo)啾啾地講起課來(lái)，見(jiàn)沒(méi)人理睬，扭頭就飛走了，這一段落不僅充滿了童趣，也傳達(dá)了一種輕松愉快的氛圍。教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲，這一結(jié)尾不僅給整首詩(shī)增添了一抹歡快的色彩，也讓讀者感受到了孩子們純真的快樂(lè)。與其他幾首詩(shī)相比，這首詩(shī)的獨(dú)特之處在于它沒(méi)有過(guò)多地使用自然現(xiàn)象或色彩象征，而是通過(guò)一個(gè)小插曲展現(xiàn)了春天帶來(lái)的愉悅和生機(jī)。盡管如此，這首詩(shī)依然體現(xiàn)了陰陽(yáng)色象派的一些核心理念，如通過(guò)細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)生活中的小確幸，以及通過(guò)對(duì)日常場(chǎng)景的藝術(shù)化處理來(lái)傳遞情感。這使得詩(shī)歌不僅僅是文字的組合，更是情感的共鳴和心靈的交流。
供稿：中詩(shī)網(wǎng)論壇。
