編者按:日前，武穴市第四實驗小學(xué)劉鳳袍校區(qū)校長田在農(nóng)向媒體捎話“說說”他的搭檔教導(dǎo)主任居瀟和其他幾位教師的事跡，說實話，我推薦的劉風(fēng)袍校區(qū)魅力教師遠(yuǎn)不止這些，每一位教師都如星星一般散發(fā)著光亮……這正是我們編發(fā)本期致敬，魅力教師特刊的目的所在。
《今日黃岡》特約記者 田樹兵 陳錫全 通訊員 田在農(nóng) 湖北武穴報道:
初心不滅 為愛而行
于她而言，教育，是一場愛與責(zé)任的堅持。她用小小微光，引領(lǐng)學(xué)生前行的信心；用高度的責(zé)任心，贏得家長的信任；用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)的放心。
居瀟，現(xiàn)任第四實驗小學(xué)劉鳳袍校區(qū)教導(dǎo)主任、三（2）班班主任兼語文老師 。從教11年來以來，她工作勤勤懇懇，把滿腔熱情和愛獻(xiàn)給了學(xué)生們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，所帶班級成績優(yōu)異，贏得了學(xué)校師生、領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。使這塊沃土上的花兒茁壯成長，競相開放。
以文育人、以德化人:做有情懷的語文老師
講臺上她從從容容，入情入境，講臺下的同學(xué)個個端坐、認(rèn)真傾聽。她毫不吝惜對孩子們的鼓勵和贊美，善于在課堂中抓住一切良機(jī)通過一個眼神、一個微笑、一個手勢、一句話語等形式給予孩子們極大的鼓勵，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，使學(xué)生在課堂上積極思考、暢所欲言、大膽表現(xiàn)。
晨讀時，帶學(xué)生觸摸《絕句》里“遲日江山麗”的春天，課堂中領(lǐng)少年聆聽《早發(fā)白帝城》的暢然，批改作業(yè)時用朱筆勾勒的不僅是語法，更是對生命成長的凝視。把李白的月光斟進(jìn)少年的酒杯，讓魯迅的炬火照亮青春的迷途，在說文解字時喚醒漢字里沉睡的文明基因。
耕耘講臺，守望花開:做心中有愛的班主任
冰心老人說過:“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！本訛t老師常以冰心老人的這一段話來激勵自己,希望成為冰心老人筆下那個耕耘三尺講臺，守望滿園花開的人。
作為班主任，日常工作瑣碎繁雜，可居瀟老師卻在疲憊的生活中找到了成就感，說：“我覺得最大的成就是看到學(xué)生在我的關(guān)愛和指導(dǎo)下取得進(jìn)步,并且對學(xué)習(xí)和成長充滿自信和熱情。當(dāng)我看到他們從迷茫到堅定，從困惑到明確目標(biāo)，我感到非常滿足?！?/p>
希望每個學(xué)生都能在良好的班級氛圍中成長。在擔(dān)任班主任期間，居瀟老師始終努力營造一個溫暖、和諧的班級氛圍，讓學(xué)生在這個大家庭中感到愛和被愛。她會給學(xué)生們準(zhǔn)備新年心愿卡和目標(biāo)卡，讓學(xué)生們明確新一年的目標(biāo)，激勵學(xué)生砥礪前行;她會在兒童節(jié)時送給孩子們棒棒糖花束，期待孩子們自信驕傲，開出屬于自己的絢麗花朵；她會給孩子們舉行師徒結(jié)對儀式，鼓勵孩子們互幫互助，共同進(jìn)步；她會實行小組激勵制度，鼓勵小組間互幫互助，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)；她還會帶領(lǐng)孩子們收集廢紙殼，賣了錢給孩子們買吃的和學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
堅守崗位，引領(lǐng)示范：做校區(qū)教學(xué)教研的帶頭人
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖，作為劉鳳袍校區(qū)的教導(dǎo)主任，居瀟老師秉持著“為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)”的宗旨，努力推動教務(wù)工作的規(guī)范化、科學(xué)化和高效化。認(rèn)真做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實學(xué)校對教學(xué)管理目標(biāo)、任務(wù)、計劃和措施，并進(jìn)行檢查、評估。執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)常規(guī)要求的各項規(guī)定，及時檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時了解教學(xué)效果和存在問題并及時改進(jìn)。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績、等工作。
初心不滅，為愛前行。居瀟老師帶來的積極向上的力量依舊在延續(xù)。她始終堅信，教育的幸福，半是愛半是被愛，用愛和責(zé)任守望未來，這是最有價值的播種，當(dāng)群星閃爍之時，必將綻放耀眼的光芒。
