在廣袤的白山松水之間，有一位教育者，她帶著軍人的堅(jiān)毅和思政教師的赤誠(chéng)，在三尺講臺(tái)上續(xù)寫著獨(dú)屬于她的榮光。她就是席智芳，一位在2018年選擇自主擇業(yè)的退役軍人，現(xiàn)任吉林省某民辦高校馬克思主義學(xué)院的思政課教師。同時(shí)，她還是吉林省國(guó)防教育講師團(tuán)與征兵宣講團(tuán)的核心成員，在多個(gè)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，傳遞著知識(shí)與信念。
軍旅淬煉：二十載鑄就精神豐碑
席智芳來自山西大同，她將自己人生中最燦爛的年華毫無保留地奉獻(xiàn)給了軍營(yíng)。從初入新兵連時(shí)的摸爬滾打，到通信連里面對(duì)技術(shù)難題時(shí)的攻堅(jiān)克難，再到擔(dān)任指導(dǎo)員時(shí)對(duì)士兵的關(guān)懷備至，以及身為宣傳干事時(shí)的筆耕不輟，她在軍隊(duì)中歷經(jīng)了排長(zhǎng)、指導(dǎo)員、宣傳干事等多達(dá)12個(gè)不同崗位的鍛煉。每一個(gè)崗位都是一次挑戰(zhàn)，每一次挑戰(zhàn)都讓她變得更加堅(jiān)韌。
2017年，席智芳擔(dān)任女大學(xué)生士兵指導(dǎo)員。在這個(gè)崗位上，她充分展現(xiàn)出了創(chuàng)新精神和對(duì)士兵的深切關(guān)懷。她創(chuàng)新性地提出了“三互”工作法，通過互幫、互學(xué)、互教，增強(qiáng)了連隊(duì)的凝聚力和士兵之間的情誼。同時(shí)，她還為每一位士兵建立了“成長(zhǎng)檔案”，對(duì)她們進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，密切關(guān)注每一個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在她的努力下，所在連隊(duì)最終獲評(píng)“基層建設(shè)先進(jìn)單位”。席智芳常說：“帶兵之道，重在鑄魂育人?！彼沁@么說的，也是這么做的，在軍隊(duì)的歲月里，她用自己的行動(dòng)為士兵們鑄就了堅(jiān)實(shí)的精神支柱。
轉(zhuǎn)身時(shí)刻：沙場(chǎng)到課堂的使命接力
2018年，軍隊(duì)改革的大潮洶涌而來，席智芳這位有著22年軍齡的“老兵”面臨著人生的重大抉擇——進(jìn)退走留。然而，她心中早已有了答案，懷著對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)定信念和對(duì)國(guó)家未來的責(zé)任感，她寫下了萬字請(qǐng)戰(zhàn)書。在請(qǐng)戰(zhàn)書中，她深情地寫道：“教育是國(guó)之大計(jì)，思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程?！?/p>
轉(zhuǎn)型之后，席智芳將自己在軍事教育中積累的豐富經(jīng)驗(yàn)巧妙地融入到思政課堂中。她獨(dú)創(chuàng)了“三維教學(xué)法”，通過“理論講授 + 情景模擬 + 紅色體驗(yàn)”的有機(jī)結(jié)合，讓原本可能枯燥的思政課堂變得生動(dòng)有趣、富有吸引力。在她的課堂上，學(xué)生們的抬頭率高達(dá)93.2%。為了讓歷史“活”起來，她帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)長(zhǎng)春革命烈士紀(jì)念館，運(yùn)用3D建模技術(shù)還原戰(zhàn)斗場(chǎng)景，讓學(xué)生們仿佛穿越時(shí)空，親身感受那段波瀾壯闊的歷史，深刻理解革命先輩們的崇高精神。
創(chuàng)新實(shí)踐：讓紅色基因代代相傳
作為吉林省國(guó)防教育宣講先進(jìn)個(gè)人，席智芳始終致力于探索更加有效的宣講模式，讓紅色基因能夠在更多人心中生根發(fā)芽。她開發(fā)出了“理論 + 故事 + 互動(dòng)”的宣講模式，將抽象的理論知識(shí)通過一個(gè)個(gè)真實(shí)動(dòng)人的故事展現(xiàn)出來，并積極與聽眾互動(dòng)，激發(fā)他們的興趣和思考。
在吉林大學(xué)國(guó)防生培訓(xùn)班上，她別出心裁地采用“強(qiáng)軍目標(biāo)九個(gè)字”的快板教學(xué)法。這種新穎的教學(xué)方式讓原本抽象的強(qiáng)軍理論變得通俗易懂，朗朗上口的快板節(jié)奏不僅吸引了學(xué)生們的注意力，更讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中記住了重要的知識(shí)點(diǎn)。
疫情期間，面對(duì)無法線下授課的困難，席智芳沒有絲毫退縮，而是積極擁抱新技術(shù)，推出了“云端課堂”。她借助VR技術(shù)，讓學(xué)生們足不出戶就能“走進(jìn)”西柏坡革命舊址，身臨其境地感受革命圣地的莊嚴(yán)與神圣。她的這一教學(xué)案例因其創(chuàng)新性和實(shí)效性，獲評(píng)吉林省高校思政課“精彩一課”，成為了眾多教師學(xué)習(xí)的榜樣。
社會(huì)擔(dān)當(dāng)：行動(dòng)詮釋家國(guó)情懷
脫下軍裝，席智芳的軍人本色卻從未褪去。她深知自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極投身于國(guó)防教育宣講工作。他們的足跡遍布吉林省的各個(gè)角落，完成了多達(dá)327場(chǎng)國(guó)防教育宣講，覆蓋青年學(xué)子超過10萬人次。每一場(chǎng)宣講，她都全力以赴，用自己的熱情和專業(yè)知識(shí)點(diǎn)燃青年學(xué)子心中的愛國(guó)之火。
在吉林省征兵宣傳季，席智芳充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)了“軍營(yíng)體驗(yàn) + 政策解讀”的組合拳。通過組織學(xué)生親身體驗(yàn)軍營(yíng)生活，讓他們對(duì)軍隊(duì)有更直觀的認(rèn)識(shí)，同時(shí)詳細(xì)解讀征兵政策，消除學(xué)生和家長(zhǎng)的疑慮。這一舉措取得了顯著成效，當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生參軍報(bào)名率提升了21%，為國(guó)防事業(yè)注入了新鮮血液。
此外，作為省直機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)特邀講師，席智芳將國(guó)防教育納入干部培訓(xùn)體系。她希望通過自己的努力，讓更多的行政干部了解國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，助力打造一支“懂國(guó)防、愛武裝、強(qiáng)戰(zhàn)備”的高素質(zhì)行政隊(duì)伍。
學(xué)生們?cè)谒颊n心得中這樣寫道：“席老師的課既有硝煙戰(zhàn)火的歷史回響，又有民族復(fù)興的時(shí)代強(qiáng)音。”席智芳這位從軍營(yíng)走出的思政課教師，正以“鐵肩擔(dān)道義，丹心育新人”的使命擔(dān)當(dāng)，在新時(shí)代的教育戰(zhàn)線上續(xù)寫著屬于自己的輝煌篇章。她的故事，就像魯迅先生所說的那樣：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人……”她在知識(shí)的殿堂里播撒著信仰的火種，在青春的沃土上耕耘著家國(guó)情懷，成為了新時(shí)代教育者的精神圖騰，激勵(lì)著無數(shù)人在各自的崗位上為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
軍協(xié)傳媒
撰稿：一兵
校對(duì)：徐秀榮
編審：柳萬吉
