從兩句話談起
張洪生
保持一顆平常心，古訓(xùn)道：“勿以物喜、勿以己卑”，如果考試成績理想，那么就要為即將展開的大學(xué)生活做準備，提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程或者背誦大學(xué)英語詞匯等，爭取在大學(xué)校園里做個佼佼者;而對于沒有拿到理想分數(shù)的同學(xué)們，也不要灰心喪氣，一蹶不振，應(yīng)該盡快從悲傷失望的情緒中走出來，分析整個高考復(fù)習(xí)各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，以備來年再戰(zhàn)?？傊?，保持一顆平常心，坦然面對一切可能發(fā)生的事情，那么無論你將來遇到什么樣的順境或逆境，都能夠泰然處之，并且最終一定能夠收獲人生最美好的果實。
第二句話，說的是一個教育工作者，他應(yīng)該有的教育境界，不管你怎么想做好工作的前提是，必須滿腔熱忱。用大愛，對待自己的教育對象。
“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”臺灣的一位作家說過。還沒當母親之前，對這句話的理解還不是很深刻。對于“每個孩子都是天使”持懷疑態(tài)度，老師愛“好”孩子好象很好理解。而對于調(diào)皮搗亂的孩子就可能少了很多寬容、等待、關(guān)愛?？赡軙胗械暮喼笔恰安豢衫碛鳌?，怎么愛?。?/p>
當了母親以后，深深體會到當一位母親的不容易。沒有一位母親希望自己的孩子不可理喻??！每個家長都希望自己的寶貝是獨一無二的，是最最優(yōu)秀的，最最出色的?。“筒坏萌艘娙藧?，人見人夸?。∫粋€問題孩子的產(chǎn)生原因有多方面的。家庭、社會、學(xué)校都有不可推卸的現(xiàn)任。作為一位家長或是老師誰都不愿意看到這種現(xiàn)象的發(fā)生。最近看了《新教育風(fēng)暴》，感想很多，有的可能是家長因為太早把孩子送到學(xué)校亦或是其他的緣故，有的可能是教師一次無意的傷害亦或是其他的緣故。事實已形成，那怎樣把孩子的“負螺旋”狀態(tài)轉(zhuǎn)為“正螺旋”才是至關(guān)重要。我總是相信一分耕耘一分收獲。用“心”播種愛，愛會繁衍更多的愛。
拉近師生的情感至關(guān)重要，其方式有很多：可以用評語，可以用鼓勵卡，可以的用獎狀，還可以寫信、打電話，與孩子交換qq號碼把對方加為好友等。陳筱萱小朋友在成長記錄卡上寫了：“老師我很喜歡你給我寫的評語，我喜歡你，喜歡上你的課。告訴你哦我還喜歡你多寫一點啊！”我告訴孩子如果你一周或一個月來一直在進步了，老師還可以給你寫一封信。這一招果然效果顯著，越來越多的孩子上課的眼神越來越亮了。坐姿越來越端正了，發(fā)言越來越積極了，作業(yè)越來越認真了。
在孩子的作業(yè)后面我就給孩子寫上簡短的一句話“好孩子，你專注的樣子感動了老師”、“好孩子，你的作業(yè)給老師帶來了好心情”、“好孩子，看你的作業(yè)心情舒暢”、“好孩子，你的作業(yè)賞心悅目！”、“好孩子，你的辦法真多?。 薄昂煤⒆?，認真是你的好朋友了！”“好孩子，再想想，辦法一定比困難多哦！”“好孩子，愛思考使你的想法與眾不同！”“好孩子，再想想你一定能行！”“好孩子，今天上課只講了一次悄悄話，這是小進步，老師期待你更大的進步！”“好孩子，不拖欠作業(yè)了，這是你進步的開始！”“好孩子，再檢查一遍，你會明白的！”“好孩子，積極發(fā)言會使你體驗到更多成功的喜悅！”好孩子，學(xué)習(xí)貴在堅持，好好加油，你的小小數(shù)學(xué)家夢一定有成真的一天”等等。在孩子的考卷上給進步的、學(xué)習(xí)態(tài)度端正的、認真的，一段時間來學(xué)習(xí)狀態(tài)好，上課發(fā)言積極的等寫上一段話等等。我想一個教師既要做好人，還要爭取做神，怎樣做一個真正的神，那就是自己需要有高尚的思想境界，還要有善良的心，首先愛自己選擇的工作，把自己選擇的工作當事業(yè)干，全身心的投入，不斷的學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平，業(yè)務(wù)能力。
看淡高考，這在一般人辦不到，因為高考是一種選擇的極好機會，一旦考取名牌大學(xué)，就會一步登天。所以個別家長讓孩子皓首窮經(jīng)一樣，讓孩子刻苦攻讀，猶如十年寒窗苦，一朝金榜題名。難怪有人呼吁取消高考。 曾經(jīng)有過的認真嚴肅的討論，一直都把中國教育的最大問題歸結(jié)為升學(xué)教育而非素質(zhì)教育，猛烈撻伐的 章非常多見。很多人以發(fā)達國家為樣板向人們闡述教育的目的，那完全是一種以提高學(xué)生自身素質(zhì)為目的的教育，它并不決定你的地位高下，也和你將來的工作關(guān)系不大，更和你是否受到尊敬無關(guān)。然而，這些說法仍然無法改變那些驅(qū)使著學(xué)生拼命升學(xué)的老師和家長在心里認定了的一個“硬道理”——通過高考這條路徑，人可以由社會的底層一躍而上成為主流社會的一分子。如果他原來的家庭已然生活得不錯，那么為了保留這種地位，他也仍需參加高考。農(nóng)民們把這形容為“小鯉魚跳龍門”。電視劇《大宅門》里的老奶奶問小男孩：“說，長大了是開銀行還是掏大糞?!”都是這個意思。你說上大學(xué)是為了提高學(xué)生的自身素質(zhì)，沒人反對，但是在內(nèi)心，這個重要性肯定比不上跳龍門更實在。
從高考造成的全社會的緊張情形來看，社會等級觀念、高低貴賤之分可能不但沒有在人們心目中消失，反而更加嚴重了，人人生而平等的觀念卻似乎越來越淡。
中國在1977年恢復(fù)高考制度。在此之前的十年中，只有工農(nóng)兵子弟通過推薦可以進入大學(xué)學(xué)習(xí)。這些人一般都是家境最貧窮的人，尤其以那些祖祖輩輩不識字的家庭為多，那時候大學(xué)其實根本就沒有什么知識教育，但是工農(nóng)兵的子弟們?nèi)匀悔呏酊F，因為這是脫離艱苦的勞作成為干部的重要機會。
恢復(fù)高考后，人們開始有了公平競爭的機會，這是進步。但是學(xué)生們參加高考的目的仍然少有改變。1980年代考上大學(xué)的結(jié)果應(yīng)該比現(xiàn)在更有價值，不管你以前是什么，反正大學(xué)畢業(yè)就是國家干部，檔案就要放在另外一個類別里，這意味著你就是一個“官”了。是“官”當然就得有事做，所以工作自然不用愁，社會福利也高人一等。
但是現(xiàn)在回想起來，好像當初的高考盡管升學(xué)率比現(xiàn)在低得多，但也沒有達到今天這種令全社會緊張的程度。這是否意味著那時候的人們還不像現(xiàn)在這樣對于社會等級的影響有更深刻的認識?
現(xiàn)在的高考結(jié)果應(yīng)該說已經(jīng)不完全是決定人生命運的惟一要素了。跳不過龍門的人還有很多辦法補救，比如學(xué)?？梢远嗍找恍┯媱澩獾膶W(xué)生，只要家長多出一點錢就行。那么為什么現(xiàn)在的人反倒比過去更加緊張呢?
一個重要的原因是，我們的社會正在分化，分化的結(jié)果是使得處于主流地位的人生活越來越優(yōu)厚，而處于社會低層的人越來越切實地感到了生活的艱辛。更重要的是，因為我們尚未完全建立起一個真正人人平等，一個貧富不同、地位不同的人可以共融、互敬的社會人文體系。貧窮的人不僅感覺到貧窮，他們已經(jīng)察覺到由此帶來的種種不夠公平的現(xiàn)象。在占有社會資源方面、在社會保障方面、在相關(guān)的權(quán)利表達方面，區(qū)別都日益明顯。
每個家長都處心積慮希望借高考來完成如此現(xiàn)實的目的，但事實上大學(xué)已經(jīng)越來越不具備這種功用，這樣的變化肯定會加重家長們內(nèi)心的恐懼。這樣下來，他們的孩子就會變得越來越脆弱、越來越經(jīng)不住事，即使上了大學(xué)，他們的素質(zhì)也不會有太多提高。
這種情形不是一時可以改變的，但我們對此應(yīng)當有所認識，并且要有意識地開始改造我們的社會
我與第一時間
第一時間
我生活的伙伴
你是知識海洋
你是智慧的花瓣
有了你我如長上了三頭六臂
像電腦的內(nèi)存一樣
如虎添翼
第一時間是我教學(xué)的高參
尤其是指導(dǎo)講作文
還是學(xué)生寫作文
都是受益匪淺
第一時間
你讓我對世界正確的看
對我們的歷史使命牢記心間
你是我的良師益友
是我行動的指南
對于你
我手不釋卷
日積月累
我貧瘠的大腦已變成豐富的智囊團
第一時間
你的每篇文章都熔知識性思想性于一爐
給人以啟迪給人以指點
我的學(xué)生人手一本
我為了更方便
期期不落
以把這珍寶式的知識寶庫
隨時帶著身邊
他晦人不倦
在他的引導(dǎo)下
我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣
至于讀書筆記
我寫了幾大本
第一時間
名不虛傳
在短時間內(nèi)
增長才干
第一時間
緊扣高考的實踐
緊跟形勢
尤其對高考的解讀
透徹的解剖
入木三分
對教師對學(xué)生都有卓有成效的做到價值
對學(xué)生怎樣寫作文
對教師怎樣做到學(xué)生寫作文
都是立竿見影的好教科書
更讓人佩服的是
怎樣得高分作文
更是靈丹妙藥
第一時間
不愧為一本好書
尤其在當今重視國學(xué)，
加大語文教學(xué)的比重時機
更是一本不可多得的好書
我愛第一時間
第一時間按
內(nèi)容詳實
指導(dǎo)性強
被幾年的高考所證實
高考作文基本沒出第一時間所涉及的內(nèi)容
這是千真萬確的
也是有目共睹
有花自來香
不用大風(fēng)揚
相信第一時間
在圍繞高考
傳播知識
我們將見證
會產(chǎn)生與其他刊物
所無法替代的無法比擬的影響。
你真的老了嗎？
老年朋友
即將走向老年的準老年兄弟
你可以自問一下
你真的老了嗎？
人生是個圈過程
就像是春夏秋冬
春天有春天的風(fēng)采
夏天有夏天的風(fēng)光
秋天有秋天的景色
冬天竟管寒冷
但還有臘梅朵朵
冰雪寒霜
不能不說是別有天地
夕陽朝霞都是彩虹滿天
兩項比較說不出誰更有魅力和磁力
更被欣賞
其實你到底老沒老
你自己知道
在退休的初始
你覺得自己已到了該享受
在家看看孫子
溜溜大街
清閑自得
好像自己的一生
已經(jīng)不是原來的模樣
這一切都是當今社會普遍的共識
好像沒有也不必要另辟心想
因為這以是規(guī)律
這也是你接觸的事實和大家的共同思想
昨天談的是怎樣保養(yǎng)
預(yù)防高血壓
腦血栓
還有三高
經(jīng)常愿意和那些賣藥的宣傳者
還有危言聳聽者
對你的蠱惑
你被嚇得不惜花大價
家里幾乎成了藥房
弄得草木皆兵
好像大病臨頭
這些都是人為的造成的恐慌
從退休那天起
就是不正確的定位
按一般認識就是已經(jīng)人生到了收尾的時期了
該好好想想和自己身份相適應(yīng)的事情
不要想好像是人家年輕人中年人想的事
那樣是與自己的身份不相符合的事情
在這種思想的束縛之下
一般老人都是墨守成規(guī)
如果想了年輕人向的問題
可能就被認為是不務(wù)正業(yè)
其實正因為退休
時間更充裕
那么就可以專心致志的向想一想
過去自己什么想做的事沒做
如今有了時間恰恰應(yīng)該補上這一課
做做年輕時想做的事
從這個意義上說你并沒老
因為你還有機會有機遇
做更多的事
因為你時間充裕
你經(jīng)驗豐富
更何況更多的領(lǐng)域如
老年合唱團，老年服務(wù)隊
老年大學(xué)
至于更多的比如有個別老年人的挑戰(zhàn)
就更是難能可貴
值得贊美和嘉許
只要還在喘氣
老年內(nèi)涵就要重新定位
我提出的口號是
只要夕陽不落山
青山常綠有柴燒
夕陽西下紅滿天
霞光彩虹總是紅艷艷
黨啊，親愛的媽媽
小的時候偎依在您的懷抱里
在你的呵護下
感到無比的溫暖
無憂無慮
在幸福中逐漸長大
長大了
回想往事
一種甜蜜溫馨在心中開花
逐漸認識到了
天大地大不如媽媽您的恩情大
你不但給了我健全的軀體
還把你的一切優(yōu)秀品質(zhì)在我身上生根發(fā)芽
我懂得了人生的真諦
更明白怎樣做你的爭氣的娃
你教我怎樣把人間的美升華
高舉正義之箭
掃蕩世間的黑暗可怕
你讓我實現(xiàn)人生的價值
做一個繼承光榮傳統(tǒng)的好兒孫
用成功的業(yè)績來報答媽媽
我把你的話
牢記在心
發(fā)誓再有生之年為您贏得鮮花
你的諄諄教誨
在我的靈魂深處生根發(fā)芽
請你相信
將門虎子英雄兒女將為你贏得眾人夸
媽媽
在您身上我懂得了
剛強強大
因為你帶領(lǐng)咱們?nèi)?/p>
丟掉了貧窮
把過去的恥辱洗刷
過去我無論走到那
都害怕
說自己是中國人
可如今我可以揚眉吐氣的在世界的每個角落找到自己的家
因為那里有中華
有我們的外交機構(gòu)
象親人一樣把我們牽掛
我們以走向了強國之路
我們的朋友遍天下
幾千年的文明
如今在你的手下發(fā)揮了枯木逢春生機勃勃變化
媽媽
你帶給我們的勇氣志氣夢想
讓我們始終在向一個新的目標出發(fā)
我們相信媽媽
就您的性格，您的大氣，胸懷魄力氣質(zhì)
會無敵于天下
媽媽
一個民族一個家庭的富裕強大
在他的衣食住行上都會展示得完美無缺
比一比，看一看，雄心是把一切美好容納
媽媽
我知道你根本不是自我欣賞滿足現(xiàn)狀
你在把更美好的藍圖謀劃
黨啊
親愛的媽媽
有了你
我們心中有了靠山有了信心，有了力量
我們要把美好的年華
要把我們的國家
要把我們的家園
變成人類的大同一家
這是我們中華
我們的華夏
歷史的重任
也是我們胸懷的博大
做年輕時想做的事情
一個退休在家賦閑的老人，說實在的真想做力所能及的事，因為養(yǎng)老不能消極要積極的養(yǎng)老。并且要老有所為，老有所養(yǎng)，老有所樂，因為人就活一輩子不是兩輩子，所以只要還能做的時候，就要努力積極去做。在這方面很多人都做出了比較成功的努力。甚至有的80,90的老人，鍛煉身體，學(xué)習(xí)電腦，還有的老人竟和中學(xué)生一樣參加高考。這些都是鼓舞人心的事，也是老有所為的表現(xiàn)。一個老人在一生當中肯定有很多項做的事，但由于種種原因沒能如愿，到了老年雖然時過境遷，可是在某種意義上，只要頭腦還清醒，還有能力，可以考慮彌補一下年輕時還有那些事情能做就力所能及的去大膽的做一下。比如總結(jié)一生的教訓(xùn)，總結(jié)自己的所從事工作的感受以及更多的六給后人的可以借鑒的東西。研究養(yǎng)生學(xué)，怎樣使年齡活的更大些，怎樣活的更幸福，更有質(zhì)量，還可以圍繞自己的原來所從事的專業(yè)，搞搞總結(jié)，提出一些自己的收獲和感悟，作為別人的借鑒。
還可以抽時間，到全國各地走一走，看看祖國的大好河山，感受大自然，享受人生的幸福。比如出國旅游，到新疆到西藏，到風(fēng)景秀麗的旅游勝地，考察名勝古跡，歷史名城。把年輕時的夢想變成現(xiàn)實。
根據(jù)自己的愛好和喜歡，寫寫書，練練各種功夫，比如書法，畫畫，聽一聽國粹，欣賞一下京劇。二人轉(zhuǎn)地方戲。還可以參加老年大學(xué)，老年合唱團，老年舞蹈隊。老年社會服務(wù)隊。做義務(wù)交通員，衛(wèi)生清潔員，還可以關(guān)心下一代，做革命傳統(tǒng)報告員。通過力所能及的途徑體現(xiàn)人生的價值，老有所為的渠道。拓寬自己的的生活界域。端正認識時代不同了，不要用過去的陳腐過時的舊觀念鎖住自己的手腳。要做新時代的老年人。
再則人生是個全過程，有年輕人的風(fēng)華正茂。有中年的事業(yè)輝煌，也要有晚年的風(fēng)流倜儻。俗話說老要張狂，少要穩(wěn)。怎么張狂就是不能單純的在家消極的養(yǎng)老耗老，要積極的享老，度老，要有只要夕陽不落山，彩霞總是紅艷艷的獨有情懷。
由于個人的時代的社會的種種原因，年輕時沒來得及做的事，和沒有條件做的事，只要是還有精力，就可以大膽的去嘗試和彌補。不要自我設(shè)限。像姚雪垠老先生因為文化大革命的緣故，耽誤了那么多時間，他寫了一首表達情懷的詩，老來有愿多悲壯，似火豪情暗自燃，姚黃不敢比魏紫，愿借江山一段春。他要把失去的時光追回來，在有生之年寫長篇小說李自成，還要寫天京悲劇，就是一個很好的例證，人總有有意義的度過自己寶貴的有限年華。
積極的對待自己的健康，不光是個人的幸福快樂，一個健康的老人，一自己活的有質(zhì)量，二不給親人兒女找麻煩，添負擔。多鍛煉，少吃藥。多活動，少懶惰。流水不腐，戶樞不蠹。生命在于運動，量力而行。
如果在有生之年把自己年輕時想做的是都彌補上了，那是一種風(fēng)采和莫大的幸福。也是人生的一種得天獨厚的收獲。時代變了觀念也應(yīng)該相應(yīng)的改變與時俱進。不能抱殘守缺。消極的養(yǎng)老，可能會事與愿違。人要保持一顆年輕的心。青山不倒，人心不搖。留得青山在，不愁沒柴燒。過去講人生七十古來稀，現(xiàn)在是八九十歲不稀奇。人活百歲不是夢，所以要看到自己的弱點的同時還要看到自己的優(yōu)點，成熟，干什么都有經(jīng)驗，不至于走彎路?？梢杂行У睦媚愕耐⒛耆A，就是說，你不幼稚，你一般事都經(jīng)歷過，所以你不會付出不該付出的學(xué)習(xí)代價，你的時間都可以有效利用。解決觀念問題，解決認識的偏差，過一個有血有肉的夕陽西下。
往事難忘
驚鳴的時光
永遠的珍藏
珍惜人脈
那是個村寨
認真開發(fā)
常有風(fēng)采
不管你怎么想
不管你有什么印象
那畢竟是一段強大的存在
我們曾擁有的共同孤芳自賞
也許是五年---十年
甚至是依依不舍的眼淚流淌
可能是人生的幾分之一
對往事的起伏跌宕
充滿感情的波浪
可能有很多異樣
甚至是惋惜悵惘
為什么讓人感受是一言難盡
當然可以找到一大堆理由塘擋
好像是命里注定
那十幾年的激情蕩漾
突然帆折風(fēng)狂
可給我們的啟發(fā)是黯然神傷
我曾感受了人生的無限風(fēng)光
雖然是曇花一現(xiàn)
可畢竟掀起了翻卷的巨浪
我后悔沒把那日日夜夜真實的記錄
那朝陽和風(fēng)霜
只能拾取片段品嘗
那逝去的歲月
是我們?nèi)松木袷臣Z
因為我們曾用心血智慧栽培
書寫著自以為得意的文章
那是心靈人格的暴漏
那時戲劇一場
沒有任何遮擋
如今劇以謝幕
可那不盡蒙蒙細雨在向我們傾瀉
濕透了我們的臉龐
我莊重的向大家宣揚
有有生之年
讓我們盼來那再次的聚會
那時我們會無比瘋狂
眼淚會濕透我們的衣裳
我們的旗幟鮮紅
喜慶的歌聲會無比響亮
我將大聲的向你們宣揚
我們有一個星光閃爍渴望
那就是今天實現(xiàn)的夢想
從白崇禧的教子方法談起
常聽人們說，不流芳百世，就遺臭萬年，在某種意義上是讓人們有所追求，不虛度年華。拿破侖也說不想當元帥的士兵不是好士兵，這些人生觀都在不同程度上影響了人們的人生追求和努力方向。在這里我想起前不久看了白崇禧將軍與孩子的一次對話一次兒子和別人打架，白崇禧把兒子叫到面前，一本正經(jīng)問，更別人打架了是 你欺負別人，還是別人欺負你，孩子做了如實的回答。乏是在孩子與別人打架，父親都認真的追問，如果聽到兒子欺負他人兒子就會多長埃一頓教訓(xùn)，胖大一頓，接著還要拎著兒子的耳朵上門給人家道歉。如果是被別人欺負，埃打了白崇禧會補問一句你好還手了嗎？如果沒有還手也會埃打。我想白崇禧將軍的良苦用心是讓孩子理性的對待人生，既不能當狂徒也不能做懦夫，就是說既不能欺負別人，又不能被別人欺負。適應(yīng)生活適應(yīng)環(huán)境。
寫到此，是我想起一個寓言故事，那就是獅子和羚羊教子，獅子媽媽說，孩子你只有比跑得罪慢的羚羊還快，你才能生存下來，否則你就會被餓死。同樣羚羊媽媽說孩子你只有比跑的最快的獅子還快，你才能生存下去，否則你就會被獅子吃掉。所以獅子和羚羊媽媽都叫自己的孩子練習(xí)快速奔跑的本領(lǐng)。在激烈的生存斗爭不至于毀滅。自然規(guī)律是這樣。一個民族一個國家也是一樣必須強大才會有競爭力，否則將會被欺侮，中國近代史的嚴酷現(xiàn)實就是一個生動的說明好詮釋。
前不久中央臺曾問你的家風(fēng)是什么？我想父母是孩子的第一個老師，有什么嚴格的家教對孩子的成長是至關(guān)重要的。白崇禧將軍的簡單對話，就是其家教高度凝練和典型說教。也是比較有借鑒作用的成功和經(jīng)典家教。在那個時代是符合時代精神的 ，做一個男子漢，在當時的社會環(huán)境下，列強環(huán)立，倚強凌弱。在那種社會環(huán)境下，一個有作為和一個敢于擔當有責任感的中國人，一方面要有正義感是非感，另一方面就是要有骨氣，時至今日應(yīng)該說，家風(fēng)和教育的內(nèi)容應(yīng)該是與時俱進，并有強烈的時代內(nèi)涵，需要什么人，就培養(yǎng)什么人。不能割斷時代和社會的實際。
當然簡單的做狂徒懦夫還遠遠不夠，我們的人類還要要求人們有高尚的修養(yǎng)，還要有高超的生存本領(lǐng)，那就是掌握淵博的知識，做一個與時俱進的人。
俗話說，養(yǎng)不教父之過，教不嚴師之惰。這說明教師的教育方法和教育內(nèi)涵，個人修養(yǎng)都是決定教育成敗的不可缺少的條件和內(nèi)容。
家教是啟蒙教育，是教育的出發(fā)點，是教育的基礎(chǔ)，也是形成好的家風(fēng)開端。有人說孩子是父母的影子，良好的家教對贏得人生的成功是至關(guān)重要的。有什么樣家教就會i有什么樣的家風(fēng)，有什么樣的家風(fēng)，就會有什么樣行為的人。教育是生存的需要，競爭的需要，發(fā)展的需要。當然人的一生還要有社會教育，學(xué)校教育，自我教育。這些教育具有獨立性，又有不可割斷的聯(lián)系。我們有時只有通過循著家教的腳印，才會使教育更加有效有力。所以對一個聰明和有經(jīng)驗的教師他要實施卓有成效的教育，必須和家長形成牢固的聯(lián)盟，心心相印，互相信任，對于家長學(xué)校，對家長進行系統(tǒng)的家教教育是在各種教育中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。一個社會只有具備有高素質(zhì)的家長才會有高素質(zhì)的人才。當然在踐行社會主義核心價值觀的今天，我們不但要分清是非，更要有一種超乎尋常的境界，那不能簡單的解釋為懦夫和狂徒，因為我們踐行社會主義的核心價值觀時，要分清禮讓三分，文明待人和懦弱無能的區(qū)別，化敵為友，化干戈為玉帛，就是在壯大自己，為自己減少了對立面，不是多了朋友嗎？在這個意義上講，我們既要傳承民族的光榮傳統(tǒng)，又要不斷的與時俱進改革創(chuàng)新，完善我們的認識。我們學(xué)習(xí)白崇禧將軍的家教方法得到的深刻啟發(fā)和感悟是，要抓住教育的本質(zhì)，立身立命。適應(yīng)生活，適應(yīng)社會，適應(yīng)生存，適應(yīng)需要，教育要繼承發(fā)展，創(chuàng)新，要與時俱進，要緊跟時代。當然家教又打著父母世界觀人生價值觀的烙印。我們必須有分別有鑒別的傳承和發(fā)展。要有選擇性，不能良莠不分。魚目混珠。要有戰(zhàn)略眼光和謀略。當前我國的教育改革也正是順應(yīng)時代發(fā)展的潮流和需要所進行的科學(xué)調(diào)整和完善。從原則上我們必須把握住大方向，
在具體的方法上， 孟母擇鄰的故事不能不說對我們有良好的啟示啟示昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼。大家都熟知孟母三遷的故事，最后由于遷到學(xué)堂附近，終于使孟子走上了刻苦學(xué)習(xí)之路，成為一代名家大師。我國封建社會的亞圣，熟話說，人伴賢良品自高，鳥伴犀鳳飛騰遠。近朱者赤，近墨者黑。金鑾殿上最差的東西也是珍寶，窮鄉(xiāng)僻壤在好的東西也是牛糞這些對如今人們有比較崇尚圈子決定論，也就是你處的環(huán)境和接觸的人，決定你最后的境界和出路及高度。當然這都不是絕對的，要辯證的看。固然要水王低處流，人往高處走，但是有時太安逸了就會把人葬送了因為生于憂患，死于安樂，單間都知道鯰魚效應(yīng)的道理，要給自己設(shè)置情境。到大風(fēng)大浪里去，小河溝沒有大魚，荒郊野外不會有高雅的名貴。
人只有與高尚的人接觸才會，學(xué)得高雅的知識，跟有修養(yǎng)的人多接觸自然會受到熏陶。所以我們社會在不斷的呼喚著良知，理性，提倡踐行社會主義核心價值觀，只有建立真善美的而社會環(huán)境，一個國家一個社會才會更加文明和諧，我們現(xiàn)在所看到的是一些正氣得到弘揚，像看得見，摸得著的東西，都得到了應(yīng)有的提倡，講孝道，講感恩，知恩圖報，我們是一個禮儀之邦的文明古國，有博大精深的文化，傳統(tǒng)國學(xué)，孕育了中華文明，像節(jié)儉之美德，反對奢靡之風(fēng)，鄰里和睦相處，人與人的互相幫助，舍己為人，像尋找最美村官。最美鄉(xiāng)村醫(yī)生。你的家風(fēng)是什么？這些都在潛移默化的像人們滲透著社會主義核心價值觀，樹立一代新風(fēng)這些都是對人們的教育和引導(dǎo)。使人們在眾多的選擇中做出正確的決定。搞這些活動都是在制造氛圍，創(chuàng)造情境，環(huán)境氛圍決定人的習(xí)慣，決定一個人選擇的道路，甚至決定人的命運。作為。環(huán)境氛圍可以改造人，可以鍛煉人，可以引導(dǎo)人。古人說燕朋逆其師，燕辟廢其學(xué)。遇事要有主見，不能誤入歧途，不能上當受騙，像社會上的騙子，搞傳銷，搞邪教。一個國家，一個民族，長期形成的良好風(fēng)氣，會代代相傳。某一個地方的民風(fēng)樸實，就會使這個地方人際關(guān)系和諧，社會風(fēng)氣淳樸，大家都有高尚的修養(yǎng)，都喜歡上進助人。某一個地方的學(xué)習(xí)空氣，和文化氛圍濃厚，像孔子的家鄉(xiāng)大家都對學(xué)習(xí)感興趣，形成樸實儒雅的民風(fēng)和社會風(fēng)氣。像我國的義烏，溫州都是有比較濃厚的經(jīng)商意識，所以這里的大商人，大企業(yè)家就比較普遍。經(jīng)常聽說某地是科學(xué)家的搖籃，某地是文學(xué)家之鄉(xiāng)，某地是戲劇的發(fā)源地，某地是政治家的圣地。甚至某地人杰地靈等等。在外交上我國提出了以鄰為伴，以鄰為善，就是要創(chuàng)造一種情景和環(huán)境使我們有一個比較寬松的周邊環(huán)境，為我們的社會主義經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展提供穩(wěn)定的社會支撐。親盼親好，鄰盼鄰強。在一個民風(fēng)不正的地方，肯定會一片混亂，盜賊四起。我們現(xiàn)在提倡踐行社會主義核心價值觀，其目的的就是要讓全國人民，要加強社會主義道德觀的修養(yǎng)，要繼承我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，從現(xiàn)實出發(fā)，充分認識自己肩負的歷史使命。面對著國際的大環(huán)境，大背景下，我們通過實踐和事實的考證，充分認識到我們走的道路，我們的制度，我們的文化，把那些優(yōu)秀精華，為我們時代的發(fā)展注入更鮮明的熱情和活力的東西整合起來變成我們的財富和精神食糧。堅定我們的信念，煥發(fā)斗志，以更加蓬勃的朝氣投入到我們偉大祖國的現(xiàn)代化建設(shè)中來。我們要站在時代的高度，首先要把自己的事情辦好，團結(jié)世界上一切可以團結(jié)的進步向上力量創(chuàng)造一個和諧，友好正義公平的人類美好社會。
