調(diào)皮的小跳人
昨天剛開始了我的《大學(xué)》之旅，從”知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”上受到啟發(fā)，昨晚還信心滿滿的制定了計劃，想每周聽兩本書，（在十點聽書聽，也算是讀書中的快餐吧，實際就是了解書的梗概，不能算得上真正的讀書）并記下書中的精華，寫出感悟。
可今天就被那調(diào)皮的小跳人俘虜了，辦公室人在玩跳一跳，我也嘗嘗鮮試著玩了一把，可誰知這游戲太簡單，不用費神兒，那小跳人又太可愛，又是在朋友間相互比拼，不經(jīng)意間時間在小跳人的跳跳間溜走了。
好不容易抵住誘惑，冷落了小跳人兒，完成了本周的教案，改了20分作文，可那個調(diào)皮的小跳人又在我腦中閃現(xiàn)了，于是我以火爐邊圍的人多，環(huán)境不安靜，不離學(xué)習(xí)為借口。又邂逅了小跳人兒，時間又在那小跳人的跳跳間匆匆流過。
不行，心中的兩個我在斗爭，一個說:放松一下，沒什么，這么大年齡呢，那么努力干什么？另一個說不行，昨天剛定下的約定，今天就毀約嗎？一個說玩一盤兒。就玩一盤就放手，可是剛一上手，小跳人就掉了下來，就說這盤不算，再玩一盤兒，于是在一盤盤又一盤盤的重復(fù)中，時間又悄悄流失了。
最后另一個我生氣了下命令道，放下手機干正事兒。于是這個小我才不情愿的打開十點聽書，拿出筆記，聽著《非暴力溝通》書是不錯的書，剛進入境界，一電話打來說，媽媽到家啦，我又放下筆，去弟弟家看媽媽去了，一家人大團圓，總有聊不完的話，不知不覺已到晚上7點半。
回到學(xué)校，那個小跳人又出場了，晃著調(diào)皮的小腦袋說:”泡著腳，放松一下吧，玩一次唄?！眱鹤涌匆娏?，也對小跳人感興趣，大有愛不釋手之感，在他靈動的手指下，小跳人跳的特棒，并創(chuàng)下了我家三人的最高紀錄。最后在我的一再催促下。才勉強打開喜馬拉雅，聽他的三國演義，可誰知聽書，同時還能和小跳人親密接觸。兒子就一心二用，一邊聽書，一邊玩著小跳人兒。
哎，這個調(diào)皮可愛又可恨的小跳人兒，我這一新鮮，不僅浪費了我的時間，也浪費了兒子的時間，實在不該。
小跳人，拜拜啦，我不愛你了，明天別再出來打擾了。bey_bey.
