學(xué)習(xí)雷鋒是戰(zhàn)友自覺(jué)的行動(dòng)
李友珍
一九六三年三月，
我正在上初一。
毛主席題詞：
向雷鋒同志學(xué)習(xí)！
題詞是強(qiáng)勁的東風(fēng)，
吹遍全國(guó)的每個(gè)角落。
從此雷鋒的名字植入到我的心里。
植入到我的腦海中永遠(yuǎn)地?fù)]之不去。
一九六五年，
我穿上了軍衣。
與腦海中的雷鋒在一個(gè)戰(zhàn)壕里。
收集雷鋒的照片，
收集雷鋒的言語(yǔ)。
我要把有限的生命，
投入無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
激勵(lì)著全國(guó)的人民，
是無(wú)人不知的名句。
對(duì)待同志要像春天般的溫暖，
對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱，
對(duì)待個(gè)人主義
要像秋風(fēng)掃落葉一樣，
對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
這也是全國(guó)無(wú)人不知的名句。
學(xué)雷鋒做好事，
成為全國(guó)人民的行動(dòng)。
這四句話(huà)幾乎囊括了，
人生的方方面面。
學(xué)習(xí)雷鋒，
蔚然成風(fēng)。
從少年兒童到老年朋友，
從部隊(duì)到地方，
無(wú)處不在學(xué)習(xí)雷鋒。
雷鋒——時(shí)代的楷模，
雷鋒——時(shí)代的英雄！
學(xué)習(xí)雷鋒是一種境界，
學(xué)習(xí)雷鋒是一種品行。
學(xué)習(xí)雷鋒可以是一個(gè)眼神，
也可以是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)。
學(xué)習(xí)雷鋒可以是舉手之勞，
也可能是要付出自己的生命。
在援越抗美這一國(guó)際主義的行動(dòng)中，
部隊(duì)里傳頌著戰(zhàn)友的光榮事跡。
他們用行動(dòng)證明，
對(duì)待同志春天般的溫暖，
對(duì)待敵人像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
一等功臣吳以先，
在敵機(jī)轟炸中身體多處受傷，
仍然堅(jiān)持戰(zhàn)斗。
菠蘿彈片還有33片，
存留在頸部深處無(wú)法取出。
一等功臣楊遠(yuǎn)財(cái)，
舍身救列車(chē)被傳為佳話(huà)。
在一次執(zhí)行任務(wù)中，
幾頭生豬跑上鐵道線(xiàn)。
恰逢一列火車(chē)駛來(lái)，
楊遠(yuǎn)財(cái)奮不顧身上前。
用盡全身力氣，
把幾頭生豬推出鐵道外。
他自己負(fù)傷過(guò)重，
英勇?tīng)奚谇啻耗甏?/span>
一等功臣李水光，
舍身救越南老大娘被傳頌。
在敵機(jī)轟炸時(shí)，
他已經(jīng)進(jìn)入掩體。
突然他發(fā)現(xiàn)兩名越南老大娘，
正在慌張地亂跑。
他不顧個(gè)人安危，
跳出掩體把兩名老大娘拉進(jìn)掩體。
自己用身體把洞口掩蓋，
在轟炸中他壯烈犧牲。
把生的希望留給他人，
把死的危險(xiǎn)留給了自己。
排彈英雄向成湘，
英雄事跡美名揚(yáng)。
本來(lái)不是他上崗的情況下，
他強(qiáng)烈要求參加排除定時(shí)炸彈。
每逢時(shí)間到了，
他都拒絕替換。
一個(gè)班二個(gè)班就是不肯上來(lái)，
每分每秒牽動(dòng)著官兵的心。
突然一片火光一聲巨響，
向成湘和兩位戰(zhàn)友壯烈犧牲。
又是一曲舍己為人的凱歌，
關(guān)鍵時(shí)刻把生的希望留給戰(zhàn)友。
還有許多的英雄，
諸多的戰(zhàn)友們。
他們都是聽(tīng)著學(xué)習(xí)雷鋒的歌長(zhǎng)大的，
革命戰(zhàn)士服從命令報(bào)效祖國(guó)不怕?tīng)奚?/span>
臨危不懼奮不顧身，
成為自覺(jué)的行動(dòng)！
不要說(shuō)學(xué)習(xí)雷鋒過(guò)時(shí)，
溫州銀行職工徒手接墜落兒童。
不顧自己的安危，
成全一家的幸福。
我們的神州航天英雄，
寫(xiě)好遺囑放家里。
成就祖國(guó)航天事業(yè)，
舍生忘死探太空。
感動(dòng)我們的在群里，
這個(gè)新時(shí)代的群，
給戰(zhàn)友們注入了新的活力。
每天與認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的戰(zhàn)友在一起，
在詩(shī)的海洋里暢游。
在翰墨飄香的書(shū)畫(huà)世界里徘徊，
在一篇篇文章里學(xué)習(xí)汲取。
那是一個(gè)個(gè)雷鋒矢志不渝的努力，
沒(méi)有任何報(bào)酬卻日夜奉獻(xiàn)在家里。
當(dāng)我們逛街在商場(chǎng)里，
當(dāng)我們結(jié)伴在公園里良晨美景，
義務(wù)服務(wù)的戰(zhàn)友正在為文稿編輯。
當(dāng)頭條刊登我們的文章，
是幕后的戰(zhàn)友早起晚睡的努力。
他（她）們都是我心中的雷鋒，
都是無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄。
非常感謝這個(gè)時(shí)代，
掀起學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。
學(xué)習(xí)雷鋒要從我做起，
不要渴望驚天動(dòng)地的英雄。
不要因善小而不為，
舉手之勞也是雪中送炭。
出門(mén)在外舉手之勞，
方便別人也是快樂(lè)自己。
學(xué)習(xí)雷鋒從我做起，
不要期待別人是雷鋒。
人人奉獻(xiàn)社會(huì)，
自己必會(huì)享受在社會(huì)的文明里。
醫(yī)者仁心是永恒的責(zé)任和美德
?醫(yī)務(wù)人員上火車(chē)，
聽(tīng)到廣播說(shuō)有病人有人挺身而出。
醫(yī)務(wù)人員上火車(chē)，
聽(tīng)到廣播說(shuō)有病人有人挺身而出。
危急時(shí)刻不要等待別人，
搶救病人刻不容緩。
醫(yī)者仁心是永恒的責(zé)任和美德
用自己的一技之長(zhǎng)，
救人于水火。
在公共場(chǎng)所有人倒地過(guò)去看看，
觀察病情因地制宜獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
按人中一塊糖果，
打打電話(huà)都是奉獻(xiàn)！
通過(guò)自己的努力，
讓陌生人轉(zhuǎn)危為安。
學(xué)習(xí)雷鋒是一個(gè)時(shí)代的烙印，
學(xué)習(xí)雷鋒是一代一代地傳承。
當(dāng)雷鋒精神成為自覺(jué)的行動(dòng)，
人人為我我為人人無(wú)上光榮。
作者簡(jiǎn)介：李友珍、從軍20年，1968年參加援越抗美，鐵道兵二師醫(yī)院軍醫(yī)，北京市中西結(jié)合醫(yī)院副主任醫(yī)師，2018年加入兵網(wǎng)文創(chuàng)中心。曾榮獲文章二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀作者。救死扶傷的崗位是我的從業(yè)生涯，在夕陽(yáng)無(wú)限盡朝暉的日子里用真情抒發(fā)心聲，用淡茶水記錄過(guò)往，平淡的心迎接新的一天。真誠(chéng)待友，知足常樂(lè)！
檻外人 2025-3-5
