三月的春風(fēng)，吹醒了沉睡的枝芽，也吹來了教育的芬芳。在這個(gè)春寒料峭、充滿希望的季節(jié)里，3月3日，我校20余位教師滿懷期待，走進(jìn)了銅川市七一路小學(xué)，開啟了一場(chǎng)關(guān)于課堂教學(xué)改革與自主管理的深度交流與學(xué)習(xí)之旅。
漫步校園 ，感受文化之美
在七一路小學(xué)管理人員的陪同下，老師們漫步校園，參觀了學(xué)校的心理咨詢室、美術(shù)室、科創(chuàng)教室等功能室，七小每一處空間都充滿了教育的溫度與智慧，彰顯著七一路小學(xué)“讓七小之星從這里起飛”的辦學(xué)理念。
走進(jìn)課堂 體驗(yàn)多元教學(xué)
唐文娟 《紙的發(fā)明》
老師們深入課堂，觀摩了七一路小學(xué)的課堂教學(xué)模式。課堂上，豐富多元的學(xué)習(xí)方式相輔相成、層層遞進(jìn)。
學(xué)生依照助學(xué)單的提示，教師采用獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)等方式，從知識(shí)講解、討論成果展示，從觀點(diǎn)評(píng)價(jià)與內(nèi)容補(bǔ)充，均由學(xué)生自主完成，老師僅在一旁適時(shí)引導(dǎo)，為學(xué)生指明方向。
這種課堂模式，真正將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能與積極性 。
信雨靜《藏戲》
馮佳偉《圖形的分類》
羅軍軍《長(zhǎng)方體的表面積》
兩節(jié)數(shù)學(xué)課都采用核心問題引領(lǐng)，通過小組合作探究的方式讓學(xué)生自主解決問題，夯實(shí)了知識(shí)內(nèi)涵。使學(xué)生通過思辨聚焦知識(shí)本質(zhì)，層層遞進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生思維的延伸，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，培養(yǎng)了學(xué)生良好的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。
張花《Unit1 Meeting new people PartB How can we be polite?》
宋立雯《Lesson5 Basketball Game》
---------------------
觀課結(jié)束后，語文、數(shù)學(xué)、英語分組與七小團(tuán)隊(duì)就“如何進(jìn)行小組建設(shè)”“課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)定“”班級(jí)自主管理中如何激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力”等方面進(jìn)行了深入交流。
班級(jí)展示、專題講座、共話課改經(jīng)驗(yàn)
老師們分組進(jìn)班，觀摩了三年級(jí)4班班級(jí)文化分享、課堂常規(guī)口令展示、路隊(duì)集合展示等和四年級(jí)1班班級(jí)周評(píng)比展示以及5年級(jí)整本書閱讀成果分享。
3.4“班級(jí)文化與自主管理”分享
4.1班“班級(jí)文化與小組周評(píng)比”展示
五年級(jí)《水滸傳》整本書讀書分享會(huì)
--------------------------
副校長(zhǎng)王婷以《 讓師生綻放生命的光彩》為題，分享了學(xué)校在課程改革中的探索與實(shí)踐，從“聚星課堂”教學(xué)改革歷程與實(shí)施，到教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，七一路小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)為老師們提供了寶貴的借鑒。
副校長(zhǎng)李英以《從管理自覺到生命自覺》為題分享了學(xué)?！叭啤弊灾鞴芾頇C(jī)制及多元嘗試與初步成效。
優(yōu)秀班主任代表晉娜娜以《自主管理——成就璀璨星空》分享了她在班級(jí)自主管理中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和做法、需要注意的原則及取得的班級(jí)管理成效，為老師們指明了班級(jí)自主管理的方向。
最后，西北課改共同體辦公室主任倪妮對(duì)前來交流的營(yíng)山小學(xué)教育團(tuán)隊(duì)表示熱烈歡迎，并簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校在課程改革中的探索與實(shí)踐，希望以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)校際交流與合作，攜手推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。
攜手同行，共繪教育新篇——
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。此次觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我校教師的觀念得到了洗禮，對(duì)課改的目標(biāo)和方向有了清晰的認(rèn)識(shí)，我校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，借助全縣推動(dòng)課堂教學(xué)改革的春風(fēng)，加快課堂教學(xué)改革步伐，不斷提升辦學(xué)水平，在課改的道路上不斷探索，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量！
文章來源：營(yíng)山縣城守一小
