一、不一樣的她
杜智博
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我們班也不例外。但在眾多同學(xué)中，有一個(gè)女生格外與眾不同，她就是我的同桌——小萬(wàn)。她的“不一樣”，不僅在于外表，更在于她獨(dú)特的性格和行事風(fēng)格。
她有一張可愛(ài)的瓜子臉，雙眼皮下是一雙靈動(dòng)的丹鳳眼，身材小巧玲瓏，走起路來(lái)輕快得像只小鹿。從外表看，她是個(gè)內(nèi)向文靜的乖女孩；但私底下，她卻是個(gè)十足的“假小子”，奉行“多動(dòng)手，少動(dòng)口”的原則。起初，我并沒(méi)有太在意她，但不久后，她不知從哪發(fā)現(xiàn)了我唯一的“致命”弱點(diǎn)——怕被掐腰子。從此，我的“噩夢(mèng)”就開(kāi)始了?，F(xiàn)在，每次和她說(shuō)話(huà)，我都要先過(guò)一遍腦子，確認(rèn)沒(méi)有冒犯到她，才敢開(kāi)口，以免被她的“纖纖素手”掐得喪失行動(dòng)能力。
她是我從五年級(jí)以來(lái)的同桌，我對(duì)她最深的記憶有兩個(gè)：一是她總喜歡用一連三個(gè)“干什么”吸引別人的注意力。以至于現(xiàn)在，我一遇到什么事，也會(huì)脫口而出：“干什么？干什么？干什么！”每次想起，都忍不住偷笑。二是一次語(yǔ)文課上，老師講到節(jié)日習(xí)俗時(shí)，她冷不丁地來(lái)了一句：“清明節(jié)干什么啊？難不成淋雨嗎？”這句話(huà)把正在認(rèn)真做筆記的我逗笑了。她一臉“微笑”，一字一頓地說(shuō)：“下課后，你給我等著！”果然，下課后我剛拿出作業(yè)本，就看見(jiàn)她滿(mǎn)眼“殺意”地盯著我。我意識(shí)到情況不妙，縱身一躍，飛快地跑出教室，躲進(jìn)了男廁所。確認(rèn)她沒(méi)追來(lái)后，我才小心翼翼地回到教室。然而，我剛坐下，就聽(tīng)見(jiàn)她幽幽地說(shuō)：“喲，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)?！边€沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)一把抓住我的衣領(lǐng)，對(duì)著我的腰子就是三下“重?fù)簟薄Ｖ钡浆F(xiàn)在，我還記得那天的“慘狀”，只是從未對(duì)別人提起，獨(dú)自埋藏在心底。
這就是我的“假小子”同桌，她的活潑和幽默讓我的校園生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。雖然時(shí)常被她“追殺”，但我依然慶幸有這樣一個(gè)與眾不同的同桌。你呢，想擁有一個(gè)這樣的同桌嗎？
廣州市南沙區(qū)欖核第二小學(xué)六（3）班 杜智博
二、我的同桌
馮蘊(yùn)瑩
清晨的陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，照在我的課桌上，也照在我同桌袁亦涵的臉上。她正專(zhuān)注地翻看著數(shù)學(xué)書(shū)，烏黑的短發(fā)在陽(yáng)光下泛著光澤，扎著的小辮子隨著她翻書(shū)的動(dòng)作輕輕晃動(dòng)，充滿(mǎn)了活力。
袁亦涵是我的同桌，也是我最好的朋友。她圓圓的臉蛋紅撲撲的，就像熟透了的蘋(píng)果，讓人看了忍不住想捏一捏。一雙水汪汪的大眼睛，仿佛兩顆黑寶石，閃爍著好奇和求知的光芒。她笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角會(huì)露出一對(duì)深深的酒窩，特別迷人。
袁亦涵的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，尤其是數(shù)學(xué)，每次考試都能取得不錯(cuò)的成績(jī)。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我被一道難題困住了，急得抓耳撓腮。就在我愁眉不展的時(shí)候，我偷偷瞄了一眼袁亦涵，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)做完了那道題。我本想向她求助，可又怕被老師發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，袁亦涵似乎看出了我的心思，她輕輕地碰了碰我，然后用眼神示意我看向她的草稿紙。我順著她的目光看去，只見(jiàn)上面清晰地寫(xiě)著解題思路。我恍然大悟，很快就做出了那道題。考試結(jié)束后，我感激地對(duì)她說(shuō)："謝謝你，袁亦涵，如果沒(méi)有你的幫助，這道題我肯定做不出來(lái)。"她卻笑著說(shuō)："不客氣，我們是同桌，本來(lái)就應(yīng)該互相幫助嘛！"
除了學(xué)習(xí)好，袁亦涵還特別樂(lè)于助人。有一次，我忘帶筆盒了，正著急的時(shí)候，袁亦涵毫不猶豫地把她的筆、尺子都借給了我。她還安慰我說(shuō)："別著急，先用我的，下次記得帶就行。"在她的幫助下，我順利地完成了課堂作業(yè)。
袁亦涵也很幽默風(fēng)趣，總能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。有一次課間休息，她給我們講了一個(gè)笑話(huà)："許仙給老婆買(mǎi)了一頂帽子，白娘子戴上之后就死了，因?yàn)槟鞘琼旞啠▔海┥啵ㄉ撸┟薄?quot;聽(tīng)完這個(gè)笑話(huà)，我們都笑得前仰后合，肚子都疼了。
這就是我的同桌袁亦涵，一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、樂(lè)于助人、幽默風(fēng)趣的女孩。她就像一縷陽(yáng)光，照亮了我的學(xué)習(xí)生活。我真幸運(yùn)能有她這樣的同桌，希望我們能一直做好朋友，一起度過(guò)快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。
廣州市南沙區(qū)欖核第二小學(xué)四（2）班 馮蘊(yùn)瑩
三、我的同桌
胡詩(shī)雨
我有一個(gè)超級(jí)棒的同桌。他胖胖的，個(gè)子不是很高，頭發(fā)短短的，還有一點(diǎn)自來(lái)卷。他有一雙圓圓的大眼睛，高高的鼻梁，大大的鼻頭，還有一張小小的嘴巴，看起來(lái)非常可愛(ài)。
他在學(xué)校可是小有名氣的修理高手。為什么這么說(shuō)呢？讓我來(lái)告訴你吧。
記得有一次，我邀請(qǐng)他來(lái)我們家玩。我們正津津有味地看著電視，突然電視黑屏了，畫(huà)面瞬間消失，后面還冒出了一陣陣煙霧。我嚇得趕緊關(guān)掉了電視的電源。然而，小胡同學(xué)卻一點(diǎn)也不慌張，他仔仔細(xì)細(xì)地檢查著電視，連一個(gè)小角落也不放過(guò)。他用手拍了拍電視，最后露出了胸有成竹的微笑。他問(wèn)我家里有沒(méi)有螺絲刀，我趕緊找來(lái)他需要的工具。在他的耐心修理下，不一會(huì)兒電視就修好了。我們又開(kāi)開(kāi)心心地看起了電視。
記得還有一次，妹妹的電動(dòng)玩具小狗壞了，她非常傷心。我立刻把這件事告訴了我的同桌，他知道后馬上飛奔過(guò)來(lái)，三下五除二就把妹妹最心愛(ài)的玩具小狗修好了。妹妹看到后，開(kāi)心得跳了起來(lái)。
我的同桌不僅會(huì)修東西，而且每次我考試成績(jī)不理想時(shí)，他都會(huì)安慰我說(shuō)：“這次雖然沒(méi)有考好，別灰心，下次努力就一定能成功?！彼偸窃谖疑磉?，給我信心和動(dòng)力。雖然我們偶爾也會(huì)有點(diǎn)不愉快，但我們會(huì)彼此包容，忘掉那些不開(kāi)心的事。所以，剩下的都是美好的回憶。
這就是我的同桌！因?yàn)橛心?，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光和幸福。你不僅是我的好朋友，更是我生活中的一束光，讓我每一天都變得更加美好。
廣州市南沙區(qū)欖核第二小學(xué)四（1）班 胡詩(shī)雨
四、樸實(shí)無(wú)華
李錦涵
一聽(tīng)到“樸實(shí)無(wú)華”這個(gè)詞語(yǔ)，我就會(huì)想起一個(gè)人——我的同桌。
我的同桌外貌十分出眾。他身材高大，身姿挺拔，一頭烏黑的短發(fā)，全身散發(fā)著蓬勃的朝氣。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，鏡片后面是一雙炯炯有神的眼睛，猶如夜空中明亮的星星。笑的時(shí)候，嘴角微微上揚(yáng)，露出潔白而閃閃發(fā)光的牙齒。
不僅如此，他的學(xué)習(xí)態(tài)度更是讓人欽佩。在課堂上，他全神貫注地看著老師，認(rèn)真傾聽(tīng)每一句話(huà)，并牢牢記住。他手中的筆不停地在筆記本上舞動(dòng)，原本空白的本子瞬間被填滿(mǎn)。老師提出問(wèn)題后，“咚”的一聲，他總是第一個(gè)舉手，回答問(wèn)題時(shí)聲音洪亮、條理清晰。無(wú)論是復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，還是晦澀的文言文，在他眼中都顯得輕而易舉。
然而，與他出眾的外貌和優(yōu)異的成績(jī)形成鮮明對(duì)比的，是他那些略顯破舊的物品。他的書(shū)包邊角已經(jīng)磨損，有的地方甚至打了補(bǔ)丁，據(jù)說(shuō)已經(jīng)用了六年；他的鞋子鞋底被磨得平平整整，有幾處還出現(xiàn)了破洞。
記得有一次考試，我忘記帶筆了，他毫不猶豫地借給了我。那支筆上布滿(mǎn)了歲月的痕跡，處處都是磨痕，但寫(xiě)起來(lái)卻格外順暢，仿佛記錄著他“征戰(zhàn)沙場(chǎng)”的“戰(zhàn)績(jī)”。
這就是我的同桌，一個(gè)帥氣與才華并存，樸實(shí)與勤奮兼具的人。他用行動(dòng)告訴我，真正的魅力在于內(nèi)心的充實(shí)與堅(jiān)定，真正的富有在于知識(shí)的積累與品格的沉淀。在他的影響下，我也開(kāi)始努力向他看齊，希望在成長(zhǎng)的道路上，和他一起變得更加優(yōu)秀。
廣州市南沙區(qū)欖核第二小學(xué)六（3）班 李錦涵
五、我的寶藏同桌
陳依潁
校園生活就像一首悠揚(yáng)的歌，而同桌是其中不可或缺的旋律。每當(dāng)我回憶起那些在教室里奮筆疾書(shū)的日子，他的身影總會(huì)清晰浮現(xiàn)。我們一起為了考試認(rèn)真復(fù)習(xí)，一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)吶喊助威，一起分享成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)。我的同桌，是我成長(zhǎng)路上最溫暖的陪伴。
他個(gè)子高高的，身形微胖，給人一種踏實(shí)可靠的感覺(jué)。一頭烏黑的頭發(fā)中，總有幾根倔強(qiáng)地翹著，像是不肯服輸?shù)男?zhàn)士。他那圓圓的臉上有一雙不大的眼睛，卻透著機(jī)靈勁兒，笑起來(lái)時(shí)，眼睛瞇成彎彎的月牙，嘴角還會(huì)露出一個(gè)淺淺的酒窩，讓人也忍不住跟著開(kāi)心起來(lái)。
他不僅外表討喜，更讓我感動(dòng)的是他那顆溫暖的心。有一次數(shù)學(xué)考試，我緊張得大腦一片空白，慌亂中竟然發(fā)現(xiàn)鉛筆斷了，而我又沒(méi)帶削筆刀。我急得像熱鍋上的螞蟻，他似乎察覺(jué)到了我的異常，毫不猶豫地把備用筆遞給我，還輕聲說(shuō)：“別慌，慢慢寫(xiě)?！蹦且凰查g，我心里的緊張減輕了許多，對(duì)他充滿(mǎn)了感激。在他的幫助下，我順利地完成了考試。
他的熱心不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他也展現(xiàn)了不服輸?shù)木?。上體育課時(shí)，他總是格外興奮，手上拿著陪伴自己許久的乒乓球拍，等老師宣布自由活動(dòng)后，便沖向乒乓球桌和朋友比賽。其實(shí)，他一開(kāi)始連乒乓球都不會(huì)打，只能站在旁邊默默地看著別人打。但從那天起，他下定決心要學(xué)會(huì)打乒乓球。每天放學(xué)后，他都會(huì)留在學(xué)校里練習(xí)發(fā)球和接球，日復(fù)一日，終于從初學(xué)者變成了能戰(zhàn)勝對(duì)手的“乒乓小將”。他的堅(jiān)持和努力，讓我深深佩服。
這就是我的同桌，雖然成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但與他做同桌的日子里，是我校園生活中最溫暖的篇章。他的陪伴、鼓勵(lì)與幫助，讓我在成長(zhǎng)的道路上不再孤單。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，無(wú)論我們是否還能并肩前行，我都會(huì)將這段珍貴的回憶小心珍藏。他的溫暖與堅(jiān)持，教會(huì)了我友誼的珍貴和努力的意義。帶著他給予我的力量，我會(huì)勇敢地邁向新的征程。
廣州市南沙區(qū)欖核第二小學(xué)六（3）班 陳依潁
六、我的“四眼”同桌小熊
胡凌暢
小學(xué)階段，我換過(guò)很多次座位，也換過(guò)很多次同桌。我的同桌各種各樣、形形色色，有愛(ài)哭的，有害羞的，也有開(kāi)朗的。但最讓我印象深刻的，是我現(xiàn)在的同桌——小熊。她不僅是我們班唯一戴眼鏡的女生，還因?yàn)樗男愿窈土?xí)慣，成了我心中最特別的同桌。
小熊戴著一副棕色的圓框眼鏡，鏡片后的眼睛總是閃爍著好奇的光芒。她的長(zhǎng)發(fā)烏黑柔順，常常扎成一個(gè)高高的馬尾，走起路來(lái)一甩一甩的，顯得格外活潑。雖然她個(gè)子比我高幾厘米，但她的性格卻像個(gè)小孩子，愛(ài)鬧愛(ài)笑，偶爾還會(huì)有點(diǎn)小暴力。因?yàn)槲铱倫?ài)叫她“四眼”，每次她一聽(tīng)到這個(gè)外號(hào)，就會(huì)假裝生氣地?fù)]起拳頭，追著我滿(mǎn)教室跑。一個(gè)文靜的少女瞬間化身“暴力女”，我只能一邊躲一邊求饒。
別看小熊戴著眼鏡，像個(gè)“知識(shí)分子”，其實(shí)她的成績(jī)并不算拔尖，穩(wěn)定在70分左右。不過(guò)，她從不氣餒。每次考試后，她都會(huì)認(rèn)真分析錯(cuò)題，遇到不懂的地方也會(huì)主動(dòng)問(wèn)我。記得有一次，她為了弄明白一道數(shù)學(xué)題，整整纏了我一節(jié)課，直到完全理解為止。她的堅(jiān)持和認(rèn)真讓我很佩服。每當(dāng)她學(xué)會(huì)一道題，都會(huì)開(kāi)心地說(shuō)：“你真厲害，謝謝??！”而我則會(huì)笑著回答：“當(dāng)然啦，沒(méi)問(wèn)題！”
小熊還有個(gè)口頭禪：“六百六十六，演都不帶演的?！边@句話(huà)被她用得爐火純青，甚至連我都不知不覺(jué)被傳染了。每次聽(tīng)到她說(shuō)這句話(huà)，我都會(huì)忍不住笑起來(lái)。
這就是我的“四眼”同桌小熊，她愛(ài)鬧愛(ài)笑，偶爾有點(diǎn)小暴力，但也懂得虛心請(qǐng)教。和她做同桌的日子總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，雖然有時(shí)會(huì)被她的“沙包大的拳頭”嚇到，但更多的是感受到她的真誠(chéng)和可愛(ài)。這樣的同桌，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
廣州市南沙區(qū)欖核第二小學(xué)六（2）班 胡凌暢
七、我的同桌
李文瑛
我的同桌是一位女生，她不僅擁有令人羨慕的外貌，更有著讓人敬佩的內(nèi)在品質(zhì)。她有一雙大而明亮的眼睛，仿佛能洞察一切，閃爍著智慧的光芒。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，她總是用那雙充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼睛看著我，輕聲說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫你看看。”她的話(huà)語(yǔ)如同冬日里的一縷暖陽(yáng)，總能驅(qū)散我心中的陰霾。
她的五官精致，給人一種清新自然的美感。尤其是她的眼睛，深邃而有神，讓人一見(jiàn)難忘。她的鼻梁高挺，嘴唇微微上揚(yáng)，總是掛著一抹甜美的微笑，讓人忍不住心生歡喜。她的氣質(zhì)優(yōu)雅而從容，無(wú)論何時(shí)何地，都散發(fā)著一種獨(dú)特的魅力。
她的性格與她的外貌一樣美好，用“人美心善”來(lái)形容她，再貼切不過(guò)了。她善良得像一只溫柔的小鹿，對(duì)每一個(gè)生命都充滿(mǎn)了愛(ài)意。記得有一次，我們?cè)诜艑W(xué)路上看到一只受傷的小鳥(niǎo)，她毫不猶豫地停下腳步，小心翼翼地將小鳥(niǎo)捧在手心，輕輕撫摸著它受傷的翅膀，眼神中滿(mǎn)是憐惜。她迅速找來(lái)一個(gè)紙盒，小心翼翼地將小鳥(niǎo)放進(jìn)去，然后一路小跑著奔向附近的寵物醫(yī)院，額頭上滲出細(xì)密的汗珠?；貋?lái)后，她每天都精心照料著小鳥(niǎo)，直到小鳥(niǎo)的傷勢(shì)痊愈，重新飛向藍(lán)天。她的善良，就像一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮了每一個(gè)需要幫助的生命。
在課堂上，她總是積極舉手回答問(wèn)題，那自信而洪亮的聲音，就像一曲動(dòng)人的樂(lè)章，回蕩在教室的每一個(gè)角落。她的回答總是條理清晰、見(jiàn)解獨(dú)到。記得有一次，她在歷史課上提出了一個(gè)新穎的觀(guān)點(diǎn)，連老師都忍不住稱(chēng)贊她的思考深度。她從不害怕犯錯(cuò)，總是勇敢地表達(dá)自己的想法，這種自信和勇氣也感染著我們每一個(gè)人。
我的同桌，她用她的善良、助人為樂(lè)和自信，溫暖著我們每一個(gè)人。她就像一束溫暖的陽(yáng)光，照亮了我們每一個(gè)人的心田，讓我們的生活充滿(mǎn)了希望和力量。我很慶幸能有這樣一位同桌，她讓我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，如何去幫助他人，如何勇敢地面對(duì)困難。她是我生命中最美好的禮物，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與她的這段美好時(shí)光。
廣州市南沙區(qū)欖核第二小學(xué)六（2）班 李文瑛
八、我的同桌
梁曉橦
我的同桌名叫子涵，他是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般但畫(huà)畫(huà)天賦異稟，同時(shí)又非常頑皮的男孩。
子涵在學(xué)習(xí)上并不出色，主要原因是他上課時(shí)總是分心于畫(huà)畫(huà)、聊天或是神游天外。因此，他經(jīng)常受到老師的批評(píng)。幸運(yùn)的是，老師指派我作為子涵的學(xué)習(xí)導(dǎo)師，在課后為他補(bǔ)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，子涵在上次期末考試中成績(jī)提高了20分，我也因此受到了老師的表?yè)P(yáng)，這讓我感到非常高興。
盡管子涵在學(xué)習(xí)上遇到困難，但他的專(zhuān)注力卻異常高。在我為他講解題目時(shí)，他總是異常安靜且認(rèn)真。我讓他做的筆記，他總能迅速而準(zhǔn)確地完成。有一次，我從家里帶來(lái)了一本練習(xí)資料讓他嘗試，結(jié)果他不僅全部答對(duì)了題目，還標(biāo)出了關(guān)鍵詞和固定搭配。這一幕讓周?chē)耐瑢W(xué)都驚訝不已，老師也注意到了子涵專(zhuān)注力的顯著提升。
子涵的繪畫(huà)才能令人贊嘆。每當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)流行的圖案或角色，他總能迅速將其繪制出來(lái)。他經(jīng)常與子豪、信興和彥均進(jìn)行繪畫(huà)比賽，展示各自的才華，爭(zhēng)奪最佳畫(huà)手的稱(chēng)號(hào)。
然而，子涵的頑皮也是出了名的。他總喜歡在前一天晚上準(zhǔn)備一些小魔術(shù)來(lái)嚇唬我，每次都能讓我大吃一驚。
這就是我的同桌——專(zhuān)注力高、畫(huà)畫(huà)技藝精湛又充滿(mǎn)頑皮氣息的子涵。你們現(xiàn)在對(duì)他有所了解了嗎？
廣州市南沙區(qū)欖核第二小學(xué)四（3）班 梁曉橦
九、我的陽(yáng)光同桌
莫芊妤
我的同桌是個(gè)小胖子，戴著一副圓圓的眼鏡，憨態(tài)可掬。每當(dāng)下課鈴聲響起，他總是第一個(gè)沖出教室，和朋友在外面玩得不亦樂(lè)乎，笑聲傳遍整個(gè)走廊。
上課時(shí)，他總是忙得不亦樂(lè)乎，一邊假裝認(rèn)真看書(shū)，一邊在課本的空白處涂涂畫(huà)畫(huà)，仿佛在創(chuàng)作自己的小世界。即使我提醒他專(zhuān)心聽(tīng)講，他也只是點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)過(guò)多久又沉浸在自己的“藝術(shù)創(chuàng)作”中。他雖然成績(jī)一般，但總是以積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)每一天，仿佛沒(méi)有什么能影響他的好心情。瞧，放學(xué)后，他把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，筆一丟，立馬奔出去和朋友們打鬧了。在老師眼中，他是個(gè)小調(diào)皮；但在我眼中，他是個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的大男孩。
他還是個(gè)樂(lè)于助人的男孩。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己的筆不見(jiàn)了，心里頓時(shí)慌了：“唉？我的筆呢？不會(huì)是沒(méi)帶吧？”這是我第一次沒(méi)帶筆，急得差點(diǎn)哭出來(lái)。向周?chē)耐瑢W(xué)求助無(wú)果后，我只好把希望寄托在同桌身上?！昂猛?，借支筆吧！”我乞求道。同桌愣了一下，隨即從筆袋里拿出一支筆遞給我：“喏，我有幾支，給你一支吧！放學(xué)記得還我哦?！蔽腋屑さ乜粗B聲道謝。他只是笑了笑，擺擺手說(shuō)：“不用客氣！”放學(xué)后，我把筆還給了他，又鄭重地說(shuō)了一聲“謝謝”，他依舊笑嘻嘻地回應(yīng)：“小事一樁！”
當(dāng)然，他也有點(diǎn)倔強(qiáng)。有一次上課，我發(fā)現(xiàn)他又在偷偷畫(huà)畫(huà)，便小聲提醒他：“別畫(huà)了，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的！”他不以為然，繼續(xù)手中的“創(chuàng)作”。我忍不住拍了拍他的桌子，他卻用一種居高臨下的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“你管不了我！”無(wú)奈之下，我只好轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)聽(tīng)課。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在忍不住，又小聲說(shuō)道：“老師真的會(huì)發(fā)現(xiàn)的！”他停下筆，無(wú)所謂地聳聳肩：“發(fā)現(xiàn)就發(fā)現(xiàn)唄，反正又沒(méi)啥事！”話(huà)音剛落，老師的目光就掃了過(guò)來(lái)：“請(qǐng)你回答這道題！”我偷偷笑了，心想：這下你可逃不掉了吧！
聽(tīng)完我的介紹，你是否也想認(rèn)識(shí)這位陽(yáng)光開(kāi)朗、樂(lè)于助人的小胖子呢？如果有機(jī)會(huì)，我相信你一定會(huì)喜歡和他做朋友的。雖然我們已經(jīng)不再是同桌，但他那陽(yáng)光般的笑容和樂(lè)于助人的性格，依然深深印在我的記憶中，成為我校園生活中最溫暖的回憶之一。
廣州市南沙區(qū)欖核第二小學(xué)五（2）班 莫芊妤
十、我的同桌
溫 馨
每個(gè)人都有一個(gè)同桌，而我的同桌是一個(gè)真正的開(kāi)心果——小賴(lài)同學(xué)！他有著短短的頭發(fā)，總是向上翹著，亮亮的眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)光，還有一雙小小的耳朵。
每次我到教室時(shí)都看不見(jiàn)他，通常要等到八點(diǎn)過(guò)后，他才會(huì)風(fēng)風(fēng)火火地趕到教室，趕在老師踏進(jìn)教室大門(mén)之前，每次都?xì)獯跤酢Ｎ倚南?，嘿嘿，肯定又是睡過(guò)頭了。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不太好，但他非常努力，遇到不會(huì)的題目都會(huì)問(wèn)我，盡管下次可能還會(huì)問(wèn)同樣的問(wèn)題。雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但他是個(gè)真正的開(kāi)心果。每當(dāng)我心情不好時(shí)，他總是能逗我笑；當(dāng)我被別人取笑時(shí)，他總是第一個(gè)站出來(lái)為我打抱不平。
有一次我考試成績(jī)不理想，大家都在炫耀自己的高分，我低頭不語(yǔ)，頭越來(lái)越低。他似乎看出了我的尷尬，立刻幫我一一反駁回去。事后，他還安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，下次努力就好了，別難過(guò)了。我比你差多了！要是我能考到你那樣的分?jǐn)?shù)，我肯定開(kāi)心極了！”那時(shí)，我心里暖暖的，非常感激他。
我也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
廣州市南沙區(qū)欖核第二小學(xué)四（1）班 溫 馨
十一、我的同桌
吳 洋
在我的學(xué)生時(shí)代，有一個(gè)同桌讓我印象深刻，他不僅是我學(xué)習(xí)中的伙伴，更是我生活中的朋友。他有一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個(gè)機(jī)靈的腦袋。因?yàn)樗幸浑p大大的耳朵，所以我們班的同學(xué)都叫他“大耳朵圖圖”。
在學(xué)習(xí)上，他總是有些心不在焉。一會(huì)兒做筆記，一會(huì)兒玩筆，一會(huì)兒又看向窗外，嘴里還嘰里咕嚕地念叨著什么。每到這時(shí)，我不得不提醒他：“坐好，趕緊記筆記！”不過(guò)，他認(rèn)真起來(lái)可是非常厲害的。遇到不會(huì)的題目，他會(huì)虛心請(qǐng)教別人，直到徹底弄懂為止。課間時(shí)，他喜歡和同學(xué)們一起玩游戲，放松心情。他和誰(shuí)都能和睦相處，從不與人鬧矛盾。
上課鈴一響，他總是急忙問(wèn)旁人：“哎，這一節(jié)課上什么呀？”當(dāng)他聽(tīng)到是體育課時(shí)，眼睛立刻亮了起來(lái)。不過(guò)，他的作業(yè)似乎對(duì)他不太友好，經(jīng)常被老師叫去辦公室補(bǔ)作業(yè)。每次聽(tīng)到這個(gè)消息，他總是聳聳肩，笑笑，一副無(wú)所謂的樣子。其實(shí)，他心里并不是真的不在意，只是不愿意表現(xiàn)出來(lái)罷了。體育課上，他最喜歡和班上的男生打籃球。只要一上場(chǎng)，他就全神貫注，仿佛在說(shuō)：“我一定要贏！”直到下課鈴聲響起，他才戀戀不舍地把籃球放回器材室。
雖然他的成績(jī)不算拔尖，但他卻是一個(gè)熱心腸的人。當(dāng)我沒(méi)帶筆時(shí)，他總是笑瞇瞇地從筆袋里拿出一支筆遞給我；當(dāng)我忙不過(guò)來(lái)時(shí)，他也會(huì)主動(dòng)幫我分擔(dān)。他的幫助或許不是最完美的，但卻讓我感到無(wú)比溫暖。
這就是我的同桌，一個(gè)平凡卻充滿(mǎn)魅力的男孩。他的樂(lè)觀(guān)和善良讓我明白，朋友的意義不在于完美，而在于真誠(chéng)。他的存在，讓我的校園生活更加豐富多彩。
廣州市南沙區(qū)欖核第二小學(xué)五（1）班 吳 洋
