在桃江縣桃花江鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線，有一位備受贊譽(yù)的教師，學(xué)生們親切地稱她為“亞萍姐”，她就是李亞萍老師。近30年來(lái)，李老師懷揣著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱忱，在教學(xué)一線默默耕耘，用愛(ài)與堅(jiān)守書(shū)寫(xiě)著動(dòng)人的教育篇章。
李亞萍老師的數(shù)學(xué)課堂總是充滿歡聲笑語(yǔ)，枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)在她的演繹下變得妙趣橫生。在講解“三角形全等判定定理”時(shí)，她帶著學(xué)生們用硬紙板制作各種形狀的三角形，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)際操作去驗(yàn)證定理。她還會(huì)融入生活中的例子，比如用測(cè)量操場(chǎng)上旗桿高度的方法，引出相似三角形的概念。這種寓教于樂(lè)的方式，讓學(xué)生們不僅學(xué)到了知識(shí)，更感受到了數(shù)學(xué)的魅力，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在李亞萍老師眼中，教育是一場(chǎng)用愛(ài)喚醒愛(ài)的旅程。班上有個(gè)名叫洋洋的學(xué)生，由于父母離異，他產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，作業(yè)常常不完成，上課也顯得心不在焉，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下滑。李老師察覺(jué)到這一情況后，并沒(méi)有立即批評(píng)他，而是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，邀請(qǐng)洋洋來(lái)到校園的石椅旁。陽(yáng)光灑在他們身上，李老師輕聲說(shuō)道：“洋洋，老師知道你最近心里不好受，如果你愿意，可以和老師說(shuō)說(shuō)。”洋洋低著頭，緊咬著嘴唇，眼中含著淚水。李老師輕輕拍著他的肩膀，耐心地傾聽(tīng)。待洋洋情緒穩(wěn)定后，李老師拿出一本記錄著勵(lì)志故事的筆記本，上面還有她親自寫(xiě)下的鼓勵(lì)話語(yǔ)。從那以后，李老師每天都會(huì)關(guān)注洋洋的學(xué)習(xí)情況，他的成績(jī)逐漸提升，重新找回了曾經(jīng)的自信。
對(duì)于特殊學(xué)生，李亞萍老師更是展現(xiàn)了無(wú)微不至的關(guān)懷。小文，一位聽(tīng)力受損的學(xué)生，李老師為了幫助她在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上取得進(jìn)展，不僅向特殊教育專家學(xué)習(xí)了手語(yǔ)，還在課后投入了大量時(shí)間，為小文提供一對(duì)一的輔導(dǎo)。她利用圖表和板書(shū)，不厭其煩地反復(fù)講解那些復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題。了解到小文對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，李老師便鼓勵(lì)她參加學(xué)校的繪畫(huà)比賽，并為她準(zhǔn)備了繪畫(huà)工具。比賽當(dāng)天，李老師早早來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，為小文加油鼓勁。小文榮獲一等獎(jiǎng)后，李老師送上了一個(gè)溫暖的擁抱，并獎(jiǎng)勵(lì)她一顆甜蜜的糖果。在高中學(xué)習(xí)的第一個(gè)教師節(jié)，小文通過(guò)微信向李老師表達(dá)了她的感激之情：“李老師，您是我們心中的‘亞萍姐’，您不僅沒(méi)有放棄我，還給予了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)，感謝您！祝您節(jié)日快樂(lè)！”
作為桃江縣的“骨干教師”，李亞萍老師深知自己肩負(fù)的責(zé)任。她積極參與學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”，與年輕教師結(jié)成幫扶對(duì)子。年輕教師張艷萍老師在教學(xué)方法上遇到了困惑，李亞萍老師主動(dòng)幫她分析問(wèn)題。她陪著張老師一起備課，從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)的技巧，都一一指導(dǎo)。在李老師的幫助下，張老師的教學(xué)水平迅速提升，在學(xué)校的青年教師教學(xué)比武中斬獲了一等獎(jiǎng)。她指導(dǎo)徒弟蘇慶春老師的示范課、精品課和微課，均獲縣一等獎(jiǎng)。
李亞萍老師還積極投身教育科研工作。她結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入研究如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，參與了多項(xiàng)縣級(jí)、市級(jí)課題研究。她撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文多次在省、市論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)30多篇次，輔導(dǎo)學(xué)生作品獲獎(jiǎng)20多人次。 在近30年的教育生涯中，李亞萍老師榮獲了桃江縣“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀教師”“骨干教師”“師德標(biāo)兵”等多項(xiàng)榮譽(yù)，但她始終保持著謙遜和熱情。對(duì)她而言，學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步才是最珍貴的財(cái)富。李老師以她的教育情懷，照亮了學(xué)生們前進(jìn)的道路。
通訊員：曾令娥
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