中國著名教育思想家和實(shí)踐家孟國泰先生，是“從個體出發(fā)新教育”和“三標(biāo)課堂”的創(chuàng)始人、引領(lǐng)者和推動者。他始終秉持著一個核心理念：在課堂教學(xué)和日常學(xué)習(xí)中，學(xué)生“人人都是小老師，個個都是好老師”。這一理念在他自己創(chuàng)作的教育詩《三標(biāo)課堂“八個變”》中得到了生動的體現(xiàn)，詩中，他對學(xué)生的角色進(jìn)行了全新的定位——由接受者變?yōu)檩敵稣?，由被動者變?yōu)橹鲃诱撸杀还苷咦優(yōu)楣芾碚撸杀粍钫咦優(yōu)榧钫?，由重?fù)者變?yōu)閯?chuàng)造者，由繼承者變?yōu)閯?chuàng)新者，由跟隨者變?yōu)橐I(lǐng)者。
孟國泰先生倡導(dǎo)的三標(biāo)課堂，以明確的目標(biāo)為引領(lǐng)，通過精心設(shè)計(jì)的策略與及時、適時、準(zhǔn)確的反饋，全面提升教學(xué)效率與質(zhì)量，點(diǎn)亮學(xué)生的學(xué)習(xí)之路，助力他們茁壯成長與全面發(fā)展。在課堂上，學(xué)生在已有知識經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過與教師、同學(xué)及教學(xué)資源的互動，主動構(gòu)建知識體系。教師則作為引導(dǎo)者與促進(jìn)者，運(yùn)用個體教學(xué)、對子教學(xué)、小組教學(xué)、全班教學(xué)、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等多樣化的教學(xué)策略，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)情境與實(shí)踐機(jī)會。同時，通過及時、適時、準(zhǔn)確的反饋，幫助學(xué)生了解學(xué)習(xí)情況，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，也為教師改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。整堂課下來，教師注重學(xué)生個體的發(fā)展，讓學(xué)生因自己而學(xué)、教自己、育自己、管自己、評自己，真正實(shí)現(xiàn)“人人都是小老師，個個都是好老師”的理念，讓學(xué)生綻放精彩，讓人生出彩。
正是基于這樣的理念，孟國泰先生充分信任學(xué)生，并想盡千方百計(jì)挖掘?qū)W生的潛能，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。無論是課上還是自習(xí)，學(xué)生都能主動閱讀、思考、理解、背誦、檢索、默寫、討論、表達(dá)、質(zhì)疑、互助、訓(xùn)練、分享、運(yùn)用、反饋、總結(jié)、評價、整改、完善，甚至主動教授他人。學(xué)生一旦主動起來，成為學(xué)習(xí)的主角和主人，他們的各種能力才能得到開發(fā)、鍛煉和提升，學(xué)習(xí)效益也才能大大提高。
學(xué)生是主動還是被動，雖一字之差，但對學(xué)習(xí)效果的影響卻有天壤之別。世界暢銷書《把信送給加西亞》的作者、美國人阿爾伯特·哈伯德的一段話，對我們理解主動和被動的天差地別具有震撼人心的啟迪作用。哈伯德說：“世界會給你厚報，既有金錢也有榮譽(yù)，只要你具備這樣一種品質(zhì)，那就是主動。主動就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。次之，就是別人告訴你一次，你就去做。再次之，就是別人告訴了兩次，你才會去做。更次之，就是只有在形勢所迫時才把事情做好。等而下之的就是，即使有人追著你，告訴你怎么去做，并且盯著你做，你也不會把事情做好?！边@段話讓我們更深刻地理解了孟國泰先生為什么要特別強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生“主動”的重要意義。
強(qiáng)化并踐行“主動”理念，不僅能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)出類拔萃，而且能讓學(xué)生做人卓爾不群；這種影響不僅局限于一時一處，而是能夠管一生一世。孟國泰先生的教育理念和實(shí)踐，無疑為我們提供了寶貴的啟示和借鑒。
人物介紹
仲崇波，孟子教育研究院執(zhí)行院長，山東省鄒城市第二中學(xué)黨委書記、校長，中學(xué)高級教師，曲阜師范大學(xué)兼職教授，中國當(dāng)代文學(xué)研究會校園文學(xué)委員會常務(wù)理事，全國德育科研先進(jìn)個人，全國校園文學(xué)活動先進(jìn)單位模范校長，山東省優(yōu)秀黨務(wù)工作者，山東省作協(xié)會員，濟(jì)寧市教育協(xié)會常務(wù)理事，濟(jì)寧市教學(xué)能手，濟(jì)寧市名校長，鄒城市作協(xié)副主席，鄒城市人大教科文衛(wèi)委員會委員，鄒城市全民閱讀推廣大使，鄒城市鄉(xiāng)賢文化研究會理事，新高考聯(lián)盟校特聘專家，知名學(xué)校管理和學(xué)法指導(dǎo)專家。2022年，榮獲“孔子獎?wù)?教育獎”。
責(zé)編：華新
