（尊重作者原創(chuàng)作品中一目了然的阿拉伯?dāng)?shù)字）
一手好文章是人生的硬核
作者：林耀平
近年來(lái)，我在黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校和一些企事業(yè)單位常常對(duì)大家講：“一手好文章是人生的硬核”。
為什么這樣說(shuō)？因?yàn)楣磐駚?lái)，無(wú)論哪一級(jí)組織，上到黨中央、國(guó)務(wù)院（古代是“官府”、“朝廷”），下到省、市、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)；也無(wú)論是黨政機(jī)關(guān)，還是企事業(yè)單位的“一把手”都想自己的手下有一支“硬筆”，一次三五分鐘的講話(huà)，幾十分鐘就拿得出來(lái)，并且非常得體、有針對(duì)性、有人情味這樣的高質(zhì)量稿子來(lái)；一篇三四十分鐘的講話(huà)，半天甚至一天就能拿得出領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意的稿子來(lái)。
有了此等能力和文字水平，你還怕找不到工作嗎？甚至還怕不被重用嗎？
就當(dāng)今社會(huì)而言，無(wú)論大小企業(yè)，也無(wú)論軍隊(duì)和地方，哪個(gè)單位都缺筆桿子。因此，我認(rèn)為：若你能寫(xiě)出一手好文章，就是你人生的“硬核”，因?yàn)槟膫€(gè)單位都需要這樣的人。 我這大半生來(lái)，先后發(fā)表過(guò)上千篇文章，其中80%以上都是發(fā)表在軍、地省、部級(jí)以上的刊物，更不可思議的是：我有一天竟然收到9張刊稿匯款單。這種現(xiàn)象，即使專(zhuān)業(yè)作家、著名記者恐怕也難以遇到，但真的讓我給“撞”上了。
說(shuō)老實(shí)話(huà)，我曾經(jīng)也是個(gè)不會(huì)說(shuō)，更不會(huì)寫(xiě)的人。我1974年12月5日經(jīng)桂林市人武部批準(zhǔn)應(yīng)征入伍，坐了5天5夜的悶罐車(chē)軍列，來(lái)到青藏高原不毛之地的戈壁灘，成為了一名空軍部隊(duì)的戰(zhàn)士，擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)原子彈生產(chǎn)基地的任務(wù)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的新兵連強(qiáng)化訓(xùn)練，我被分配到團(tuán)司部隊(duì)機(jī)關(guān)工作。 我被分配到機(jī)關(guān)工作，并非我能寫(xiě)，是因?yàn)樵?天5夜的鐵路行軍中，我發(fā)揮了“能唱會(huì)跳”算是小時(shí)就是具有的小小“技能”吧。那時(shí)候，無(wú)論是地方還是軍隊(duì)，都非常需要能唱會(huì)跳的人，我算是“誤打誤撞”。于是，在軍列悶罐車(chē)?yán)?，我就組織整個(gè)車(chē)廂的人一起大唱革命歌曲，可以說(shuō)是5天5夜，一路“高歌猛進(jìn)”，整個(gè)軍列，唯有我們這個(gè)車(chē)廂最熱鬧，最熱烈，最活躍。于是乎，我就被接兵團(tuán)的上上下下“盯”上了，當(dāng)兩個(gè)月的新兵強(qiáng)化訓(xùn)練后，在分兵那天，看著近百名新兵一個(gè)個(gè)被帶走了，最后偌大個(gè)禮堂，就剩下我一個(gè)新兵。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)“四個(gè)兜”（以前部隊(duì)干部穿的外衣都是四個(gè)口袋的，戰(zhàn)士是穿兩個(gè)口袋的），他幫我提起背包，對(duì)我說(shuō)：“跟我走吧！”實(shí)際上，看著一個(gè)個(gè)戰(zhàn)友的離開(kāi)，我心里一直在“打鼓”，特別是只剩下我一個(gè)人時(shí)，心里就更不平靜了，“我上哪去？……” 我拎著洗漱用具，跟著“四個(gè)兜”，不到三分鐘，就來(lái)到了我的人生第一份工作地：團(tuán)司令部軍務(wù)股。
那時(shí)候，我不僅不會(huì)寫(xiě)，而且沒(méi)任何口才。1975年，辛辛苦苦干了一年，到年終工作總結(jié)時(shí)，大家都發(fā)完言以后，輪到我這個(gè)新兵發(fā)言了。那時(shí)候有個(gè)習(xí)慣：發(fā)言前一般都要念一段或背一段毛主席語(yǔ)錄的，我也“照葫蘆畫(huà)瓢”，也念了一段毛主席語(yǔ)錄，但念完后，再也沒(méi)詞了，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)得滿(mǎn)臉通紅，并對(duì)我提了不少要求，比如：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意積累、總結(jié)之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，我只有頻頻地點(diǎn)頭，并牢記在心的份了。
經(jīng)過(guò)26年部隊(duì)“大學(xué)校”的摔打，以及18年機(jī)關(guān)工作的學(xué)習(xí)、磨練，我算是積累了不少的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)了。不謙虛地講，如今的我，基本上能做到“提筆成文”、“出口成章”了，而且也基本具有了“站位高、過(guò)門(mén)精、層次清、觀點(diǎn)齊、說(shuō)理透與結(jié)尾好”的特性了。
注意觀察，是我能寫(xiě)文章的第一步。我們軍務(wù)股參謀荀新民是我到部隊(duì)以后第一個(gè)佩服的“筆手”，一篇文章，他加一個(gè)夜班，第二天早上就交稿了。當(dāng)時(shí)我確實(shí)注意到了這一點(diǎn)，能在腦子里有意無(wú)意地探討其能寫(xiě)文章的“奧秘”來(lái)。一是感覺(jué)他平時(shí)注意閱讀；二是感到他注意歸納；三是感到他注意比較。我跟了他兩年，雖還不能動(dòng)筆成文，但或多或少地學(xué)到了些什么，這算是我寫(xiě)文章的“啟蒙”吧。
注意學(xué)習(xí)，是我能寫(xiě)文章的第二步。我對(duì)寫(xiě)文章的學(xué)習(xí)，更多的是學(xué)習(xí)別人寫(xiě)好的文章。因?yàn)檎麄€(gè)團(tuán)機(jī)關(guān)的司、政、后與技四大部門(mén)，就我一個(gè)打字員，也就是說(shuō)：凡以團(tuán)黨委及各部門(mén)上報(bào)、下發(fā)的紅頭文件都必須由我來(lái)打印，任何一篇文章都得經(jīng)過(guò)我的手。因此，為我學(xué)習(xí)、提高各種體裁的寫(xiě)作能力提供了獨(dú)一無(wú)二的條件，太方便了。
注意積累，是我能寫(xiě)文章的第三步。我在日常生活和工作中，很注意作筆記，即：凡看到有用的、有意思的故事、名言名句等，我都會(huì)立即記錄下來(lái)，然后通過(guò)整理再抄到專(zhuān)用的筆記本上，僅就近十年來(lái)，我作筆記超過(guò)百萬(wàn)字。如果養(yǎng)成了這種習(xí)慣，如果哪一天沒(méi)作筆記，總覺(jué)得有點(diǎn)不舒服似的。我已經(jīng)把作筆記作為一種生活方式、一種樂(lè)趣去做了，更認(rèn)為是一種人生的幸福。
注意歸納，是我能寫(xiě)文章的第四步。文章的歸納從標(biāo)題到“過(guò)門(mén)”、觀點(diǎn)、論據(jù)至結(jié)尾，處處能體現(xiàn)。歸納得好，能給文章增色，有時(shí)甚至?xí)鸬健爱?huà)龍點(diǎn)睛”的作用，讓人眼前一亮，甚至讓人回味無(wú)窮的感覺(jué)，全身都舒服。
緊跟形勢(shì)，是使文章“高大上”的關(guān)鍵。什么叫緊跟形勢(shì)？就是要天天了解每一天在全世界、全國(guó)發(fā)生的重大新聞事件，以及黨中央、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、主流媒體對(duì)事件的評(píng)述和態(tài)度等。因此，我的體會(huì)是：凡不看電視、不了解時(shí)事的人，他寫(xiě)的文章大都站位不高、闡述不明、缺乏時(shí)代氣息的文稿。不少學(xué)生請(qǐng)我改文章，改好后回復(fù)是：“林老師，就這么點(diǎn)點(diǎn)事，而且你沒(méi)在現(xiàn)場(chǎng)，怎么就能改得出比在現(xiàn)場(chǎng)還清楚、還得體、還活靈活現(xiàn)的樣子？”有的說(shuō)：“這一點(diǎn)點(diǎn)事，怎么經(jīng)過(guò)你的手就變成高大上了？”這除了“底蘊(yùn)”以外，就是要緊跟時(shí)事了。
總之，古往今來(lái)，哪個(gè)單位都需要過(guò)硬的“筆手”，同時(shí)，也不是人人都能成為“筆手”的。但是，這里的關(guān)鍵是：你在不在意？你下不下狠心學(xué)？因?yàn)槿巳硕季哂袃蓚€(gè)字：惰性（或懶惰），人人又都缺少另兩個(gè)字：毅力。最后的勝利，屬于有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。
社長(zhǎng)林耀平先生的簡(jiǎn)歷
