競(jìng)聘
文/鐘曉
淅淅瀝瀝的雨，如絲如縷地飄灑著。我拎著妻子精心準(zhǔn)備的兩盒禮物，佇立在臺(tái)門口的屋檐下，心中滿是糾結(jié)。眼前煙雨朦朧，景物似幻非幻，而我的思緒，也如同這迷茫的雨幕一般，找不到方向。
剛才妻子那苦口婆心的勸說(shuō)和數(shù)落，仍在耳邊回響：“你這個(gè)人啊，一輩子都這樣，死要面子活受罪。現(xiàn)在都火燒眉毛了，還死死抱著你那點(diǎn)可憐的自尊不放？你不找關(guān)系，可別人難道也不找？趕緊去找找黃校長(zhǎng)，讓他跟考評(píng)小組的成員通融通融，他的話肯定管用。都五十多歲的人了，還像個(gè)小孩子一樣天真。什么自尊、清高，什么不為五斗米折腰，那不過(guò)是酸腐文人不諳世事、軟弱無(wú)能的借口罷了，在現(xiàn)實(shí)面前，根本一文不值，不堪一擊。別到時(shí)候落聘了，只能卷起鋪蓋，夾著尾巴狼狽走人，再到別處去丟人現(xiàn)眼，看你那時(shí)還有什么自尊和面子？”
其實(shí)，我心里清楚，妻子的話雖然糙，道理卻不假。
十多年前，我和黃校長(zhǎng)同在一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任職，是上下級(jí)關(guān)系。那時(shí)，我擔(dān)任學(xué)校分管教學(xué)科研工作的副校長(zhǎng)，而他是教務(wù)處副主任。我們之間的關(guān)系，說(shuō)不上特別親近友好，但也不至于糟糕，至少平日里還能正常往來(lái)。每次見(jiàn)面打招呼時(shí)，他還一口一個(gè) “老領(lǐng)導(dǎo)” 地叫著。
然而，我終究還是抹不開(kāi)這張老臉，也邁不開(kāi)沉重的雙腿。在屋檐下，我內(nèi)心不停地猶豫、掙扎，糾結(jié)了許久，最終還是滿心沮喪地拎著禮物盒，灰溜溜地回到了家。
妻子深知我的性格和脾氣，見(jiàn)我這副模樣，也沒(méi)再多說(shuō)什么，只是臉上愁云密布，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，輕輕嘆了口氣。
這次學(xué)校推行 “縣管校聘，競(jìng)爭(zhēng)上崗”，語(yǔ)文學(xué)科組成了全校競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的 “重災(zāi)區(qū)”。按照學(xué)校設(shè)定的崗位數(shù)量，18 名語(yǔ)文老師中，竟然需要有 5 人轉(zhuǎn)崗。我們學(xué)校是一所位于城郊結(jié)合部的街道初級(jí)中學(xué)，一旦落聘，就只能轉(zhuǎn)崗到鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，甚至可能被分配到條件更為艱苦的山區(qū)初級(jí)中學(xué)。
從其他 “縣管校聘” 的試點(diǎn)學(xué)校了解到，落聘的人員絕大多數(shù)都是老教師。也正因如此，有人戲稱 “縣管校聘” 就像是一場(chǎng) “驅(qū)老運(yùn)動(dòng)”。
我距離退休還有 5 年時(shí)間，并不屬于退休前 3 年內(nèi)可直聘的對(duì)象。隨著年齡的增長(zhǎng)，近年來(lái)我在思想上逐漸安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取之心，所以我的教育教學(xué)成績(jī)和所獲得的榮譽(yù)，都停留在 5 年前。也正因?yàn)槿绱?，在過(guò)去三年的績(jī)效量化考評(píng)中，我的成績(jī)一直處于全組末位，這次競(jìng)聘的形勢(shì)對(duì)我極為不利。
同事老張，比我小 3 歲，是組內(nèi)年齡僅次于我的老教師。他也是從另一所學(xué)校的副校長(zhǎng)崗位上退下來(lái)的。這次崗位競(jìng)聘，他面臨的境遇和我差不多。平日里，我們倆關(guān)系不錯(cuò)，脾氣相投，常常聚在一起交流。就在前一天，我們還聊起了這次競(jìng)聘上崗的事情。其實(shí)，組內(nèi)的競(jìng)聘形勢(shì)已經(jīng)很明朗了，我們也都做好了落聘的心理準(zhǔn)備。而且，我們都明確表示，要遵從自己的內(nèi)心，順其自然，秉持著 “寧為玉碎，不為瓦全”“寧愿站著死，不愿跪著生” 的原則，絕對(duì)不會(huì)違規(guī)違心地去托關(guān)系、走人情。
競(jìng)聘儀式的那天，天空又飄起了雨，煙雨朦朧，仿佛為這場(chǎng)競(jìng)聘增添了一層神秘而緊張的氛圍。
儀式開(kāi)始前，我站在回廊的屋檐下，望著雨點(diǎn)不斷砸在秀山湖湖面上，濺起一朵朵晶瑩的水花，心中忐忑不安，不知道等待我的將是怎樣的結(jié)果。
競(jìng)聘過(guò)程分為三個(gè)階段：
第一階段是競(jìng)聘學(xué)校中層正副職。果然不出所料，原班人馬幾乎毫無(wú)懸念地全部成功留任，整個(gè)過(guò)程波瀾不驚。
第二階段是競(jìng)聘班主任。由于競(jìng)聘班主任崗位多了一次上崗機(jī)會(huì)，所以 32 個(gè)崗位竟有 48 個(gè)人參與競(jìng)聘。我也抱著試一試的心態(tài)參加了班主任崗位的競(jìng)聘。然而，出乎我意料的是，我居然通過(guò)了，而且排名還比較靠前。
根據(jù)競(jìng)聘規(guī)則，考評(píng)小組的考評(píng)占比百分之七十，三年來(lái)的績(jī)效量化考評(píng)占比百分之二十，教師滿意度測(cè)評(píng)占比百分之十，三者相加得出總分。因?yàn)槭乾F(xiàn)場(chǎng)亮票亮分，所以我清楚地知道，由行政人員組成的 9 名考評(píng)小組成員都給我投了優(yōu)秀票，而且教師的滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果也很不錯(cuò)。
那一刻，懸在我心里許久的那顆石頭終于落了地，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心中滿是如釋重負(fù)的感覺(jué)。
第三階段是競(jìng)聘學(xué)科和其他崗位。競(jìng)聘班主任崗位落聘的 16 個(gè)人和除直聘人員外的其他所有人員，都參與了空缺的學(xué)科崗位和勤雜崗位的競(jìng)聘。最終，全校共有 13 人落聘，老張也在其中。
結(jié)果一公布，老張的臉色瞬間變得鐵青，他怒氣沖沖地走上前去，厲聲責(zé)問(wèn)校長(zhǎng)：“黃校長(zhǎng)，我們這些人過(guò)去也為學(xué)校出過(guò)不少成績(jī)，做過(guò)貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在我們老了，你們就這樣毫不留情地一腳把我們踢開(kāi)，這公平嗎？”
黃校長(zhǎng)不緊不慢地回應(yīng)道：“學(xué)校制定的競(jìng)聘方案是經(jīng)過(guò)大家充分討論，并一致通過(guò)的。每個(gè)項(xiàng)目參與競(jìng)聘人員的條件審核和績(jī)效量化考評(píng)的結(jié)果，也都經(jīng)過(guò)了公示。競(jìng)聘的過(guò)程全程錄音錄像，一切都是合理合規(guī)的。張老師，你還是多花點(diǎn)心思操心操心轉(zhuǎn)崗的事情吧，希望你到下一所學(xué)校參加競(jìng)聘時(shí)，能夠好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取成功聘上。”
教體局下派的巡視督導(dǎo)員也表示：“學(xué)校組織的這次競(jìng)聘活動(dòng)，公平公正，公開(kāi)透明，完全符合上級(jí)的要求，不應(yīng)該存在任何異議。”
我暗自慶幸，這次競(jìng)聘上崗，我收獲了意外之喜，成功避免了狼狽出局的凄慘下場(chǎng)。
這時(shí)，妻子打來(lái)電話向我祝賀：“恭喜你競(jìng)聘成功啦！”
我驚訝地問(wèn)道：“你怎么這么快就知道消息了？”
她笑著說(shuō)：“是李副校長(zhǎng)打電話告訴我的。”
李副校長(zhǎng)是我的學(xué)生。
我心里頓時(shí)明白了，肯定是妻子背著我托了他的關(guān)系。
“這算是怎么回事？這算是怎么回事？” 我漲紅了臉，嘴里不停地叨叨著，然后沖下回廊的屋檐，一頭扎進(jìn)了雨中……
