
春風(fēng)拂面,德州大地披上了一層綠意盎然的紗衣。綠柳垂絲,輕拂水面,仿佛是大自然最溫柔的筆觸;桃杏花開(kāi),香滿小徑,燕鶯啼囀,樂(lè)盈高臺(tái),一幅生機(jī)勃勃的春日畫卷在德州睿聰高中緩緩展開(kāi)。
2025年3月26日,由孟子教育研究院主辦、德州睿聰高中承辦的“第二屆學(xué)校逆襲之道高峰論壇”在這片充滿希望的土地上隆重舉行。
清晨,陽(yáng)光透過(guò)云層,灑下斑駁的光影,來(lái)自全國(guó)各地的專家、董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)、骨干教師們,帶著對(duì)教育的熱愛(ài)與追求,興致勃勃地走進(jìn)了睿聰高中的“三和課堂”,共同感受孩子們的快樂(lè)、靈動(dòng)與高效。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是那一片片嫩綠的草坪和競(jìng)相綻放的花朵,它們似乎在訴說(shuō)著春天的故事,也預(yù)示著教育的春天已經(jīng)到來(lái)。教學(xué)樓前,一面面鮮紅的旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng),仿佛在向每一位來(lái)賓致以最熱烈的歡迎。
語(yǔ)文課上,孩子們正沉浸在自讀、自教、自測(cè)、自評(píng)的氛圍中。他們或低頭沉思,或高聲朗讀,或熱烈討論,或自信展示。孟國(guó)泰先生倡導(dǎo)的“最好的教育是自教自育,最好的管理是自管自理,最好的評(píng)價(jià)是自評(píng)自價(jià)”理念,在這里得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。孩子們的臉上洋溢著自信與快樂(lè),他們的眼神中閃爍著求知的光芒。
三和教育的四大特點(diǎn)是:目標(biāo)導(dǎo)航,工具引領(lǐng);減負(fù)空前,成績(jī)巨變。在三標(biāo)課堂“設(shè)標(biāo)、達(dá)標(biāo)、饋標(biāo)”的引領(lǐng)下,孩子們呈現(xiàn)出了“人人都是小老師,個(gè)個(gè)都是好老師”的壯觀景象。即使是最令人擔(dān)心的張廣哲,也能在小老師的引導(dǎo)下,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),融會(huì)貫通,展現(xiàn)出自己的獨(dú)特風(fēng)采。
孟子教育研究院高級(jí)研究員朱思啟先生深入課堂,對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行了細(xì)致的觀察與分析。他指出,學(xué)生依據(jù)老師提供的課件,獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),然后起立對(duì)子互查、互教,實(shí)現(xiàn)了人人有事干、時(shí)時(shí)有事干的目標(biāo)。這種教學(xué)范式不僅提高了學(xué)習(xí)效率,還培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
大課間,與會(huì)者觀摩了睿聰高中的零距離跑操。同學(xué)們并肩同行,步調(diào)一致,腳下生風(fēng),隊(duì)伍如穿箭般迅速??谔?hào)震天響,風(fēng)貌煥然新,綠茵場(chǎng)上,青春的氣息撲面而來(lái)。孟國(guó)泰先生賦詩(shī)贊美:“零距跑操,風(fēng)靡校園。并肩同行,步調(diào)相連。腳下生風(fēng),隊(duì)如穿箭。緊密無(wú)間,氣勢(shì)如川??谔?hào)震天,風(fēng)貌煥然。綠茵畫卷,青春展顏。心齊力合,共鑄宏篇?!?/font>
圖1,小老師王夢(mèng)瑤在導(dǎo)入課堂。圖2,小老師們?cè)谙嗷ソ虒W(xué)。圖3,大先生景子沫成了觀眾。
數(shù)學(xué)課上,小老師們成了課堂的主角,他們自信地站在講臺(tái)上,引領(lǐng)著全班同學(xué)探索數(shù)學(xué)的奧秘。大先生景子沫則成了悠閑的觀課者,他微笑著看著孩子們的表現(xiàn),眼中滿是欣慰與期待。在小老師王夢(mèng)瑤的引領(lǐng)下,全班小老師都做到了人人通。隨著劉歡的“融會(huì)貫通,靈活運(yùn)用”,課堂氣氛達(dá)到了一個(gè)個(gè)高潮。尤其是麻新強(qiáng)的講課,更是博得了小老師們的熱烈掌聲。劉靖涵的命題角度新穎,意圖明確,是超水平發(fā)揮,贏得了小老師們的雷鳴般掌聲。“做一題會(huì)一題,是低水平;做一題會(huì)一類題,是高水平;做一題會(huì)命題,才是超水平!”孟國(guó)泰先生如是說(shuō)。這一刻,“生命大靈動(dòng),智慧大碰撞,人生大幸?!钡慕逃砟畋徽故镜昧芾毂M致。
圖1,小老師劉靖涵(左2)在現(xiàn)場(chǎng)命題,孟國(guó)泰院長(zhǎng)為她拍照。圖2,名校長(zhǎng)劉邦慶(中左1)在觀課。
蚌埠市名校長(zhǎng)、孟子教育研究院研究員劉邦慶先生激動(dòng)地說(shuō):“讓課堂活起來(lái),讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),讓教師坐下來(lái),讓領(lǐng)導(dǎo)躺下來(lái),讓質(zhì)量強(qiáng)起來(lái),讓學(xué)校贏起來(lái)!這就是我們今天在睿聰高中看到的景象,也是我們共同努力的方向。”
春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。德州睿聰高中的“第二屆學(xué)校逆襲之道高峰論壇”不僅是一次教育的盛會(huì),更是一次心靈的洗禮。在這里,我們看到了教育的希望與未來(lái),感受到了教育的力量與溫暖。讓我們攜手共進(jìn),為教育的春天貢獻(xiàn)自己的力量!
作者:青力、阿鷹
責(zé)編:華新