以圣賢精英為楷模，塑造完美的人格
文/楊克江
一貫熱心于鄉(xiāng)村教育，并甘愿把自己心血智慧默默奉獻給山區(qū)教育的文友蕭軍先生，在2025年元旦伊始，專門就山村教育這一主題發(fā)起了一場由洛南縣麻坪鎮(zhèn)合興村舉辦“教育助力鄉(xiāng)村振興——第三屆云蒙文化論壇”，經過一段時間的熟思慎慮，我想針對學生的成長成才，習慣養(yǎng)成和人格塑造方面談一點自己的看法和思考，但愿能對廣大師生的教育教學，學生成長成才中能起到星火燎原，推波助瀾的作用。
青春時代是人生的黃金時代，年輕人正處在人生的十字路口。不負韶華，不負時代賦予我們的重任，為心中的宏偉藍圖去努力，去拼搏，通過辛勤智慧和汗水，一步步實現(xiàn)自己的人生夙愿。
為了讓一代學子在成長過程中有一個明確的目標方向，我建議同學們從以下三個方面去努力：
一、用社會精英成功人士的勵志故事，拼搏精神不斷鞭策自己。在人生成長過程中，我時常想起一些搏擊風云人物的勵志故事。
科比，這個出生于美國。賓夕法尼亞的州，沸騰的籃球，史上的傳奇人物，以及頑強的斗志和毅力，成為一代人的青春偶像，在他的輝煌背后，卻是常人難以想象的付出。曾經有記者問科比：“你為什么能如此成功呢？”科比反問道：“你知道洛杉磯凌晨四點是什么樣子嗎？”
記者搖搖頭：“不知道，那你說說洛杉磯每天早上四點鐘究竟什么樣兒？”科比撓撓頭，說：“滿天星星，寥落的燈光，行人很少?！币荒?，兩年，十多年過去了，洛杉磯街道早上四點的黑暗仍然沒有改變，但他卻已變成了肌肉強健，有體能，有力量，有著很高投籃命中率的運動員。
還有一只懶鳥的故事。從前有兩只鳥，一只鳥很勤奮，每天練習飛翔，努力覓食，而另一只卻很懶，整天在屋里睡大覺。因為他覺得有那只勤奮的鳥兒在，他就不會確實一天森林著火了，勤奮的小鳥憑借強壯的身體和嫻熟的飛行技巧逃離了火海。而那只懶鳥因為體身體虛弱以及不熟練的飛行技巧而被活活燒死。
二、要用大腦重塑方式和心流方式學會高效學習。
1.不斷重塑大腦。大腦具有神奇的可塑性：大腦不是一成不變的，這一革命性的觀點由2000年諾貝爾生理學醫(yī)學獎得主保羅?格林加德和埃里克?坎德爾提出。他們發(fā)現(xiàn)，大腦具有驚人的可塑性，即大腦的結構和功能可以隨著經驗和學習而改變。
每一份付出、勤勞和汗水，大腦里就是會形成新的樹突，大腦就會建立起新的神經元連接，我于是展開聯(lián)想，如果大腦是一張白紙一片沙漠，那么每一次由記憶創(chuàng)新形成的樹突就像種植在沙漠里的一畝田、一棵樹，你大腦付出的越多，樹突輻射延伸的就越廣泛，久而久之，你生命的原野里就會長出一片綠洲、一片森林、一片果蔬飄香的田園。
2.學習工作時隨時進入心流狀態(tài)。30年前，心理理論之父、積極心理學奠基人米哈里?契克森米哈賴在大量案例研究基礎上，開創(chuàng)性地提出了“心流”學說。所謂“心流”，是指我們在做某些事情時，那種全神貫注、投入忘我的狀態(tài)一一在這種狀態(tài)下，你甚至感覺不到時間的存在，在這件事請完成之后，我們會有一種充滿能量并且非常滿足的感受。
一旦進入心流狀態(tài)，你干任何事情就會達到心情合一物我兩忘出神入化的狀態(tài)的狀態(tài)，這時如果你是乒乓球員，你就打回答到人球合一，如果你是駕駛員，你就會達到人車合一，如果你操作電腦，就會達到人機合一，如果你在讀一本書就達到人書合一，人吃莊子的《庖丁解?！返墓适戮透嬖V人們，人的深情專注于某種事物，就會達到游刃有余，不以目視而以神會，得魚而忘筌，得其意而忘其形駭?shù)奈镂覂赏辰纭?/span>
三、培養(yǎng)美鑒賞力和良好的行為規(guī)范。
在新的一年如何成長，如何提升自己的學識、素養(yǎng)和境界。在此，我我有以下幾點建議和各位老師同仁、同學們分享：
1.培養(yǎng)自己健全的人格。做一個積極樂觀，眼中有光，心中有愛，心懷夢想，秉持信仰的人。著名的教育家于漪提出了一個振耳發(fā)聵的觀點，她說，真正的教育應該是教會孩子們合作而非競爭，學會與人合作分享，與社會和諧相處。能經得起挫折坎坷，從容面對興衰沉浮、成敗危機，能承受得了委屈，是一個人心胸豁達、人格健全和成熟的標志。要知道這個社會不是為你而設計的。
2.學會自律，不要讓大好的青春時光沉溺于網絡游戲。長時間上網，你會陷入“信息繭房”的狹隘空間，你得到的只是碎片化、支離破碎的信息。要獲得完整、系統(tǒng)化的知識，建立自己的思想體系，還得依靠課堂，依賴于紙質上的文字，依賴現(xiàn)實生活中活生生的親歷、體驗，沉溺于網絡迷宮陷阱中，你就會成為井底之蛙。
3.要從學習工作中獲得樂趣，要懂得工作是快樂的源泉。好看的皮囊隨處可見，可有趣的靈魂卻千里挑一?？上Ц≡晷鷩蹋坏仉u毛的混沌生活中，人們快要忘記什么有趣是什么，人能從工作、學習、生活中感受到一種美，得到一種樂趣，這一點很重要。人在工作時，不但要用到手腳，用到四肢，還要用到心胸和大腦、頭腦，人生干什么都無所謂，問題是你要干就要干出樣子來，這才是人的價值和尊嚴所在。如果某件事有悖于我的心胸，我就認為它不值得一做，其個人有悖于我的心胸，我就覺得他不值得一交，某種生活有悖于我的心胸，我就以為它不值稈-過。
4.要多讀書，培養(yǎng)出自己高雅的情趣。“三更有夢書當枕，千里懷人月在峰”。一個人知識要豐盈，眼界要拓寬，才情要提升，要趁著青春年少，多讀些有益于開拓思維，有助于建立價值的書。書讀的多了，他自然會形成自己的主見。最初的一點主見是大學問的萌芽。從這一點萌芽開始，你可以吸收各種養(yǎng)分，不斷成長。學問的枝芽向上生枝發(fā)葉，向下以入土生根。待得上邊枝葉扶疏，下邊根深蒂固，學問便成了。書籍的涵泳滋養(yǎng)會規(guī)范磨平你天生的棱角，緩沖你情緒上的急躁凌厲和粗糙，培養(yǎng)出休休有容、沉穩(wěn)內斂的品性格局。
5.培養(yǎng)自己的專注力，學習工作時要全神貫注，全力以赴。什么是開悟，開悟就是做事情要心細一處，旁無雜念。稻盛和夫說，“最快的成功方法，就是保持對一件事情持久的專注?！睈垡蛩固箤Υ松钣懈杏|，他說：“真知灼見是通過對平凡事物的廣泛探究所獲得的?！眰髡f菩提達摩曾在少林寺面壁九年,連小鳥在肩上筑窠都渾然不知。
有一個故事，小和尚問老和尚，什么叫開悟？老和尚說，開悟前，你的工作是上山、砍柴、做飯。開悟后你的工作還是上山、砍柴、做飯。小和尚很疑惑。那開悟前和開悟后有什么區(qū)別？老和尚說。開悟前，砍柴時想著燒火，燒火時想著做飯，做飯時卻想著砍柴。而開悟后，上山就是上山，砍柴就是砍柴，燒火就是燒火，做飯就是做飯，心思單純，心無旁騖。
一個真正的開悟者，他的大腦里能同時包容各種截然相反的思維、觀點和事實。比如這個人既好又壞，既黑又白，像太極圖一樣。大腦里這些想法和觀點既多又對立，既能互相兼顧和平相處，又不發(fā)生沖撞干擾。
6.每天進步一點點。一個人堅持做一件事，持續(xù)10年、20年、30年，他肯定能成這個領域的王者?！俺绺吣思毠?jié)的積累，浩瀚的江河來自涓涓細流”。在學習上堅持每天進步一點點，你學過的每一篇課文、每一個定理、公式，每一道幾何題、分子式、信息軟件都會成為你將來事業(yè)大廈的磚瓦基石。成為我生命大樹成長中不可或缺的營養(yǎng)和原料。關于成長成才的故事，華羅庚先生在優(yōu)選法中有一個精辟的論述，他說，一群盲人從坡底爬山，不管這些盲人身居何處，只要他的拐棍下一點比上一點高，那么最后這些盲人一定會在頂峰相聚。我的中學體育老師為了鼓勵我們鍛煉時要持之以恒，體能增進要日日堅持不懈。他給我們講了一個故事，說一個老太太為了強身健體，她買了一頭小豬，每天把小豬抱上七樓，日復一日，月復月復，一年、兩年后，當這頭豬長到200多斤，這位老太太仍然能步履矯健，把這頭豬抱上高高的七樓。
7.要選擇和那些有趣的，樂觀上進的靈魂為伍。“良禽擇木而棲，君子擇善而交”?？匆粋€人的人品格局，最簡單的方法，就是去看他平時喜歡結交哪些人，與哪些人親近為伍?！拔镆灶惥?，人以群分”。王安石在他的《讀孟嘗君傳》開篇就發(fā)出詰問，世人皆認為孟嘗君能招賢納士，試想一個是雞嗚狗盜之輩的首領，哪里就能得士。一個真正的賢人，哪里愿意肯和一群烏合之眾為伍。我講這個故事是在提醒同學們，你們在成長的過程中一定要和周圍那些陽心態(tài)陽光、積極進取、有志氣的同學攜手并進，一起成長。久而久之，那些上進同學身上的活潑、健康、向上的精神風貌和言談舉止，連同他們身上干凈純粹有序的能量場，就會感染你、提升你、凈化你。
以上是關于鄉(xiāng)村振興中如何促成學生成長成才的一點粗糙的想法，“偉大乃平凡的積累”，但愿這些生動鮮活的名人勵志故事，這些伴隨成長過程中的良好習慣養(yǎng)成能一點一滴，和風細雨地融入莘莘學子的心田，待到這些大地禾苗蔚然成林，他們一定成為鄉(xiāng)村建設這一宏達偉業(yè)中的中堅力量中流砥柱！
