紙頁(yè)間的螢火
文/李會(huì)芳
聽說(shuō)《把光帶給你》發(fā)布會(huì)在寶雞市圖書館一樓報(bào)告廳舉行。4月6日一早，眉縣愛心志愿者團(tuán)隊(duì)一行，迎著春光、嗅著花香一路向西，趕往現(xiàn)場(chǎng)。
推開圖書館的玻璃門時(shí)，陽(yáng)光正斜斜切過(guò)成排的書架，多樣閱讀姿勢(shì)，盡顯讀者熱愛，這是圖書館最美的風(fēng)景，一書一世界，一閱一芳華。書香撲面而來(lái)，每一張專注的臉龐都訴說(shuō)著對(duì)知識(shí)的渴望。他們端坐在舒適的座位上，雙手捧著書本，目光炯炯，仿佛整個(gè)世界都沉浸在了那一片文字的海洋中。那些光束里懸浮著的塵埃，像無(wú)數(shù)細(xì)小星辰墜入書的扉頁(yè)。
走進(jìn)報(bào)告廳，室內(nèi)座無(wú)虛席，臺(tái)階上坐滿了文學(xué)愛好者和文理學(xué)院的學(xué)生，他們的影子在木地板上交織成一片茂密的森林。坐在一群文學(xué)愛好者身邊，我的心隨主持人清脆悅耳的聲音動(dòng)起來(lái)。
新書發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我左邊一位白發(fā)老者，捧起《把光帶給你》一書喃喃："原來(lái)光真的能傳遞啊。"他的老花鏡片上浮動(dòng)著鉛字倒影，仿佛整片星河落進(jìn)了眼睛。右邊一位年輕女子靜靜聆聽主持人的朗誦：母親的咳嗽聲驚醒了早晨……手中的筆記本被攥出深深褶皺，那些文字正輕輕撬開她封存多年的往事。
創(chuàng)作輔導(dǎo)課開始了，在生活中挖掘令人動(dòng)心的東西——淺談小說(shuō)創(chuàng)作中的選材之道：多看、多聽、多讀、多記，這就是小說(shuō)創(chuàng)作的秘訣吧。接著，詩(shī)歌創(chuàng)作的“五意”，古體詩(shī)的押韻平仄，散文創(chuàng)作的神形兼?zhèn)?，這些老師的精彩授課，既抓住重點(diǎn)，切中要害，又提綱挈領(lǐng)，我聽得入迷。
小說(shuō)堆滿虛構(gòu)的人生，詩(shī)歌飄來(lái)繾綣悠長(zhǎng)的意蘊(yùn)和斷斷續(xù)續(xù)的韻腳，散文的神韻和清晰明朗的語(yǔ)言，三種文體不同，各具情態(tài)，卻都是人生的寫照，交織出不同的思想意識(shí)和不同的情感脈絡(luò)。我似乎看到老榆木桌泛著油光，筆尖劃過(guò)紙面沙沙行走，像春蠶啃食桑葉的聲響，不由想起深巷里細(xì)雨叩打青石板的光景。
走出了授課廳，隔著玻璃門，我依然看見穿藍(lán)布裙的女子聚精會(huì)神地翻看《把光帶給你》一書，她的睫毛在書頁(yè)上投下扇形陰影，指尖摩挲著某段文字，仿佛被句子里的閃電擊中，眼里閃著淚花。窗外陽(yáng)光明媚，而她的瞳孔深處躍動(dòng)著更恒久的光。
坐在車上，我雙手撫摸書脊微微發(fā)燙的《把光帶給你》，每個(gè)字像冬日里煨著的炭火暖心。風(fēng)掠過(guò)未合攏的窗，帶著油墨香氣的紙頁(yè)簌簌作響，恍若萬(wàn)千螢火蟲正在字里行間蘇醒。
