每當(dāng)我看見(jiàn)書架上那本嶄新的《昆蟲記》，總會(huì)想起那個(gè)雨天。如果時(shí)間可以倒流,我一定要好好和轉(zhuǎn)學(xué)的同桌小明道別。
那是二年級(jí)的初夏，窗外的梧桐樹(shù)沙沙作響。小明悄悄告訴我他要轉(zhuǎn)學(xué)的消息時(shí)，我正忙著準(zhǔn)備第二天的數(shù)學(xué)考試。“反正下周還能見(jiàn)面”，我頭也不抬的地敷衍道。沒(méi)想到第二天他的座位就空了，只在我抽屜里塞了本他最愛(ài)的《昆蟲記》，扉頁(yè)上寫著:“希望你能幫我看看夏天的蟬?！?/div>
如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)在那個(gè)午后放下手中的練習(xí)冊(cè)，和他一起去操場(chǎng)邊的梧桐樹(shù)下聽(tīng)蟬鳴；我會(huì)把我珍藏的玩具汽車送給他，而不是鎖在抽屜里當(dāng)寶貝。我會(huì)對(duì)他說(shuō):"謝謝你教會(huì)我認(rèn)識(shí)那么多昆蟲，謝謝你陪我一起讀書、一起做游戲，謝謝你……”，而不是隨口說(shuō)聲：“再見(jiàn)”。
現(xiàn)在每到夏天，我都會(huì)坐在梧桐樹(shù)下讀書，每當(dāng)聽(tīng)到蟬鳴就好像小明在分享他新發(fā)現(xiàn)的昆蟲，又仿佛他還在身邊。而那本嶄新的《昆蟲記》也一直提醒我：有們些告別,一旦錯(cuò)過(guò)便是永遠(yuǎn)。
這個(gè)遺憾讓我明白，與其幻想時(shí)光倒流，不如珍惜當(dāng)下的每一個(gè)次相遇，珍惜身邊的一切?，F(xiàn)在的我總會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一次告別，因?yàn)槲抑烙行┰挰F(xiàn)在不說(shuō)，可能就再也沒(méi)機(jī)會(huì)了！
作者簡(jiǎn)介：大名縣曙光小學(xué)六（3）班 周興翱
舉報(bào)
