【臨清頭條】總第669期。運(yùn)河名城，山東臨清，江山如此多嬌，運(yùn)河浪花真好。每篇文章闡明一個(gè)道理，每首詩(shī)歌突出一個(gè)主題，雅俗共賞，怡情益智，啟迪人生。請(qǐng)大家分享。
一個(gè)平臺(tái)，多元營(yíng)養(yǎng)
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歌德曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:"讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！逼鋵?shí)，真正的好平臺(tái)提供給讀者的，并不僅僅只有“人的高尚"，還會(huì)有“做人的智慧"、“治家新理念”、“處世之道”、“賢話寫作”等等，因?yàn)槎鄻踊臓I(yíng)養(yǎng)才更有益于一個(gè)人的健康成長(zhǎng)。
打開(kāi)《運(yùn)河浪花》文學(xué)平臺(tái)，就感覺(jué)如同進(jìn)入了一家食材豐富的自助餐館，任何年齡段的讀者都可以發(fā)現(xiàn)適合自己的佳肴。
【美文欣賞】
擴(kuò)眼界，守邊界，提境界
選自《青年文摘》何欣
編輯：韓積蕊（山東）
青蛙靜默地坐在古井里觀天，焉知井外世界？河伯不守住邊界，又豈能順流而東？莊子寓言故事，以醍醐灌頂：一個(gè)人要不斷擴(kuò)大眼界，守住邊界，才能提升境界。（開(kāi)篇提出觀點(diǎn)，簡(jiǎn)潔有力）
首先，擴(kuò)大眼界是提升境界的前提條件。
鯤生活在幽暗的北冥、眼界和境界都有所限，它不滿現(xiàn)狀，要擴(kuò)大眼界，于是生出了圖南的念想，繼而化鵬摶扶搖九萬(wàn)里，其境界也跟著變了。(書評(píng)：援引《逍遙游》事例，論證有力，也有文采)倘若，人們不想擴(kuò)大眼界，終日坐井觀天，其結(jié)果也一定會(huì)像青蛙一樣讓世人恥笑！現(xiàn)實(shí)生活中卻不乏如此之人，不僅坐視天，還夜郎自大，悲夫!
真正有境界的人，是不會(huì)一葉障目的，他一定是勤于學(xué)習(xí)、善于思考的人。三國(guó)時(shí)呂蒙原是位不識(shí)謀略的武將，孫權(quán)覺(jué)得他眼界和境界都還不夠，于是勸勉他“當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事”，呂蒙發(fā)憤學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也提升了自己的境界。歐陽(yáng)修說(shuō):“強(qiáng)學(xué)博覽，足以通古今?！边@是說(shuō)不斷學(xué)習(xí)，可以擴(kuò)大眼界、進(jìn)而提升境界。(采用例證、引證方法，論證人怎樣才能收到有境界)
其次，守住了邊界，才能擁有境界。
《詩(shī)經(jīng)·氓》中的詩(shī)句“淇則有岸，隰則有泮”，是說(shuō)凡事都有邊界，把這話放到為人處世上，就是人人要有邊界感，即做人要有原則，行事要有底線?？鬃影菰L衛(wèi)靈公夫人南子，與其交談神態(tài)謙遜，行有所止，禮有所加，始終心存敬畏，保有邊界。歷史上有位叫龐涓的人，為人陰險(xiǎn)，為人處世沒(méi)有邊界，也無(wú)境界，最終落得可悲下場(chǎng)。
守住邊界,十分重要；守住邊界，就得處事有原則。做人有底線。
最后，提升境界，可以更好地?cái)U(kuò)大眼界，守住邊界。境界不是虛無(wú)縹緲的概念，它體現(xiàn)在一個(gè)人的決定與態(tài)度上，甚至一言一行與氣質(zhì)上。有人說(shuō):“你的氣質(zhì)，藏在你讀過(guò)的書、行過(guò)的路和愛(ài)過(guò)的人里?！本辰缈芍銛U(kuò)大眼界，守住邊界，趙一曼女士，朱自清先生就是這樣的人。
眼界是經(jīng)歷的外在，邊界是設(shè)定的周長(zhǎng)，而境界是涵養(yǎng)的內(nèi)心。我們應(yīng)做的，是跳出自己深深的井底，行走在道德的弧徑內(nèi)，努力做事，一心向善，達(dá)到至人無(wú)己、神人無(wú)功、圣人無(wú)名的境界。
(比喻論證，形象說(shuō)明三者辯證關(guān)系；內(nèi)容上照應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)渾然一體）
【拓展閱讀】
如何讓思辨型文章寫得有深度？
思辨型文章要寫得深刻，一定要從以下方面著手:
首先，從現(xiàn)象看本質(zhì)，即指出現(xiàn)象背后的根源、利弊、找到解決辦法；
其次，要明辨彼此關(guān)系，如主次、因果、條件、發(fā)展、轉(zhuǎn)化、互補(bǔ)等。
再次，寫駁論文時(shí)，可從論點(diǎn)、論據(jù)與論證過(guò)程來(lái)辯駁，要求論點(diǎn)鮮明，論證合理，循序漸進(jìn)，論據(jù)選材準(zhǔn)確，具有說(shuō)服力。這需要寫作者注重積累素材，博觀約取，厚積薄發(fā)。
最后，要有辨證思維，用普遍聯(lián)系、變化發(fā)展、對(duì)立統(tǒng)一等觀點(diǎn)分析問(wèn)題。
【平臺(tái)主編簡(jiǎn)介】
韓積蕊，筆名寒冰，山東臨清人。自幼喜歡讀書，擅長(zhǎng)書法、篆刻。民盟盟員、山東省作協(xié)會(huì)員、山東省五老”志愿者，聊城市老教師宣講團(tuán)成員、京杭書院宣講團(tuán)成員、臨清市關(guān)工委傳統(tǒng)文化宣講團(tuán)成員、市委宣傳部理論講堂(電視臺(tái))宣講人，市宣講專家團(tuán)成員，市老年大學(xué)古典文學(xué)講師，《都市頭條·運(yùn)河浪花》文學(xué)平臺(tái)認(rèn)證主編。1988年開(kāi)始寫作，編撰六部書稿(120萬(wàn)字)，出版三部。在市電視臺(tái)錄制理論宣講視頻登上《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》平臺(tái)。著書立說(shuō)搞講座，發(fā)揮余熱做公益。
【運(yùn)河浪花】
鐘情翰墨，筆耕不輟
特邀顧問(wèn):馮喆
文史顧問(wèn):文博 鴻濤
總編:運(yùn)河浪花
主編:寒冰
美編:玉玲
校對(duì):凌云
編審:冰凌齋主人
編委:立誠(chéng) 圣杰
