我們的“領(lǐng)航員”—好班長石強(qiáng)
文/曹振鐸 誦/心如止水
我們班有個好班長，他叫石強(qiáng)。他的性格和他的名字很符合，是一個特別要強(qiáng)的男同學(xué)。如果把我們班比作一艘船，他就是這艘小船的舵手，帶領(lǐng)著全班同學(xué)，在老師的引領(lǐng)下，駛向知識的海洋。
石強(qiáng)班長總是戴著一副精致的眼鏡，那眼鏡仿佛是吸取知識的窗欞，透過它，能瞧見他眼中閃爍的智慧火花，恰似靜謐夜空中璀璨的小星星。他的面容柔和，帶著一種兄長般的親和力，讓人看了就心生信賴，仿若春日暖陽下的微風(fēng)，輕柔地拂過心田，驅(qū)散不安與迷茫。那下巴上星星點點的胡茬，就像歲月留下的神秘密碼，每一根都似乎在訴說著他為班級操勞的故事，又給他添了幾分成熟穩(wěn)重的魅力，像一位大哥哥，雖不言威，卻自有氣場。
談及他的才情，繪畫便是他手中的神來之筆。當(dāng)他拿起畫筆，他勾勒的線條，好似靈動的絲線，在畫布上翩翩起舞，眨眼間，就能創(chuàng)作出一個如夢如幻的奇異世界。畫中的人物栩栩如生，眼神里透著故事，將畫面裝點得美侖美奐，讓觀者仿佛置身仙境，沉醉不知歸路。
學(xué)習(xí)的賽場上，石強(qiáng)班長更是一位全能健將。語文的詩詞歌賦，他誦讀起來朗朗上口，帶著我們與古人對話，共品詩意人生。數(shù)學(xué)于他而言，就像是一場趣味十足的解謎游戲，復(fù)雜的公式、難題，在他的巧思妙解下紛紛迎刃而解。那些數(shù)字符號都好似乖乖聽令的士兵，有序排列，助他攻克一道道知識的難關(guān)，令我們驚嘆不已。
石強(qiáng)班長讀書的勁兒，簡直可以用“癡迷”來形容。一旦翻開書本，他就如同被施了“定身咒”，瞬間沉浸其中，外界的紛擾都無法干擾他，像干渴的小苗拼命吮吸著知識的乳汁，廢寢忘食，只為填補(bǔ)內(nèi)心對知識的渴望。在他專注的神情里，能看到他與書中人物同呼吸、共命運(yùn)，時而眉頭緊鎖，時而面露微笑，好似分享著他們的喜悅，沉浸其中。他的學(xué)習(xí)精神感染著身邊的每一個人。
勞動時刻，他又成了班級里的“大力神”。搬運(yùn)重物時，他雙臂青筋暴起，如同古希臘神話中的英雄，輕松扛起那些對我們來說頗為吃力的桌椅，腳步沉穩(wěn)有力，大掃除中，他手中的掃帚仿若擁有魔力的魔杖，所到之處，灰塵碎屑乖乖聚攏，不敢有絲毫違抗；抹布在他手里也變成了神奇的“去污寶”，輕輕一擦，污漬便消失得無影無蹤，讓教室的每一處都恢復(fù)光潔。他用汗水澆灌出整潔的環(huán)境，為我們營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在師生情誼的紐帶維系上，石強(qiáng)班長對班主任的關(guān)心細(xì)致入微，宛如貼心的小棉襖。他總能敏銳地察覺到班主任的疲憊，適時遞上一杯熱茶，那裊裊升騰的熱氣，仿若傳遞著他滿滿的敬意與感恩！有的同學(xué)題“卡殼”，他立刻化身智慧錦囊，耐心幫助解決。那專注的眼神、溫和的語調(diào)，為迷茫的同學(xué)解除困難。生活里，同學(xué)間鬧了矛盾，他又變成“和事佬”，用真誠的溝通、暖心的勸解，撫平大家心頭的波瀾，讓班級始終保持團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。
石強(qiáng)班長，就是這樣一位集才華、勤奮、擔(dān)當(dāng)于一身的好班長！他是我們班的帶頭人，引領(lǐng)著我們在學(xué)習(xí)的道路上一路高歌，奮勇向前！
我愛我們的班長，我要以他為榜樣，好好向他學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁之材！
2025年4月13日
作者簡介
曹振鐸吉林省松原市人，吉林省長春市特殊教育學(xué)校初三學(xué)生。愛好文學(xué)，繪畫等。
主播簡介:心如止水，愛生活，愛聲音，愛辟谷。一直踐行用心做事，用愛做事，現(xiàn)居住于山東青島，希望通過由心而發(fā)的真實聲音與大家進(jìn)行心與心的交流。
