好老師程俊，學(xué)生永恒的太陽(yáng)
安徽東至三中 金成道
程俊老師德藝雙馨，是大渡口、東至乃至池州難得的好老師。我兒子五六年級(jí)（2006.9-2008.6）就是由程俊老師（語(yǔ)文）和余玲老師（數(shù)學(xué)）帶的，兒子的稟賦得到很好的啟蒙。現(xiàn)在兒子即將從南開(kāi)大學(xué)軟件工程博士畢業(yè)，每每念及過(guò)往，作為家長(zhǎng)依然十分感激這樣的好老師。
我曾經(jīng)告誡兒子，你要像程老師那樣——比別人多一點(diǎn)?努力，你就會(huì)多?一份成績(jī)；比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持，?你就會(huì)奪?取勝利；比別人?多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)奇造?跡。
盡管我們每個(gè)人都懷揣?著各自的夢(mèng)想?奔走在社會(huì)，但并不是每個(gè)人都?能如愿以?xún)敗３炭±蠋熞驗(yàn)椴?氣餒、不彷徨，把得失都看成平常，在每一個(gè)清淺的日子里，不慌不忙，笑對(duì)靜好時(shí)光。終于在平凡而簡(jiǎn)單的生活里，不期而遇那學(xué)術(shù)的溫潤(rùn)和教學(xué)源源不斷的希望。
人生難得一份從容，靜看云卷云舒，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的事，積蓄一份向上的力量，便能贏得一份光明的未來(lái)。程俊老師最大的勇氣，就是勇于對(duì)抗外界的否定，一直遵從自己的本心。他從來(lái)不在別人的眼里活得謹(jǐn)小慎微，而是在自己的世界里活得盡情盡興。他忠于自己的學(xué)生，熱愛(ài)從事的教職，看淡名利，向往美好。
世間萬(wàn)物自有其各自的行為準(zhǔn)則和尺度，正如樹(shù)有樹(shù)的特性、事有事的規(guī)律。無(wú)論從事哪個(gè)行業(yè)，也不論是處在哪個(gè)階層，成功恰恰是通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來(lái)的。古人云，難事起于易，大事成于細(xì)，細(xì)節(jié)決定成敗，古今通理。程俊老師只管出發(fā)，不問(wèn)何時(shí)到達(dá)；只管前行，不問(wèn)此岸彼岸；只管展現(xiàn)，不問(wèn)青綠紅藍(lán)。走著走著，花就開(kāi)了。程俊老師將每一程，細(xì)細(xì)觀(guān)賞，慢慢品悟，想要的一切美好，最后都向他和學(xué)生紛至沓來(lái)。
程俊老師的眼中每一朵花都有開(kāi)放的理由，每一片樹(shù)葉都有存在的必要。他充分認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是與眾不同的個(gè)體，當(dāng)然應(yīng)該各自精彩，而不需要活成別人的模樣。生活千姿百態(tài)，通往幸福的道路也不止一條。不必太過(guò)羨慕別人的靚麗，每一個(gè)學(xué)生也有自己的光彩，認(rèn)可自己好的一面，也接納自己的不完美，不斷去完善自己，是做人一生重要的課題。
程俊老師引導(dǎo)學(xué)生懂得，多一份改變自己的決心，就多了一份成長(zhǎng)蛻變的可能。不求事事完美，但求超越自己，有正視不足的底氣，有完善自己的勇氣，我們才能讓自己走在變得更好的路。
生命的長(zhǎng)河里，有驚濤拍岸，亦有柔風(fēng)甘雨。程俊老師，因?yàn)椴换?，個(gè)人世界自然不慌。畢竟，世上所有美好的事，都需要等待，等一場(chǎng)雨下，等一陣風(fēng)來(lái)。或是一個(gè)值得等待的人，哪怕步子小一點(diǎn)，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)楹脩蚨际锹涎莸?。人間煙火各有遺憾，今天好，這就是希望。這就是程俊老師成功的法門(mén)，也是我這個(gè)家長(zhǎng)至今感激的根源。
2025.4.14
