李桂玲
今天，我隨手整理手機相冊，看到這些可愛的照片，《歲月》雜志社編輯張永波老師一行分享詩歌創(chuàng)作的畫面，揮之不去，躍然眼前。
3月28日那天，一大早我匆匆打印了幾份來交流的作家文稿，到圖書館分發(fā)給書香寶貝后，就進行會場主持。
無山獨立，孩子們一下子長大了。 沒有彩排，一切表現(xiàn)都是現(xiàn)場真實。 人人都是導(dǎo)演，我都不知道他們是怎樣分配章節(jié)的，校園文化“做內(nèi)心強大的自己”此時發(fā)揮得淋漓盡致。小小孩子瞬間對作品的解讀，讓作家們刮目相看。后生可畏！這句話在他們心里大概翻江倒海了吧。望著作家贊許的目光，豎起的大拇指，孩子們的表現(xiàn)力更是爆棚。激動起來，哪里還有形象！文稿把孩子們的小臉遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，我看了就想笑。多年后，孩子們會不會感謝，人生路上這特別的經(jīng)歷。就是這樣的歷練，促成了他們一步步成長。
張永波老師分享創(chuàng)作體會時，許多作家像小學(xué)生一樣記起了筆記。交流環(huán)節(jié)更是熱烈，舉手發(fā)言這事兒 ，久違了吧。大家都直言：意猶未盡，沒聽夠。
贈書環(huán)節(jié)由我代表尚志文學(xué)社接收張永波老師贈送的個人詩集，好作品大家都喜歡，轉(zhuǎn)眼就搶空了。 我一本兒也沒撈到，傻傻地扮演過路財神。一個小學(xué)生一心想得到張老師的親筆簽名，可惜排到他，書被一個大人搶先一步拿到手了。孩子無比懊惱，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我突然有一絲感動，這才是追星該有的樣子。
我跟詩友請求，回到雜志社后，能不能為孩子們郵寄幾本親筆簽名的書，我想這對孩子來說，一定會是極大地鼓勵。求人不易，我再三強調(diào)，郵費到付。
沒幾天，文學(xué)社周社長發(fā)來信息，李志林老師的親筆簽名書到了。周日那天細雨如織，大慶作家協(xié)會秘書長王金平老師百忙之中專程來送書，茶水都沒喝上一口就急忙離去。望著雨中漸行漸遠的車，我除了揮手還能做什么。前前后后三批100多本兒帶著作家深情厚望的書來到了尚志文學(xué)社。張永波老師的簽名書，李志林老師的簽名書，一本本飛到學(xué)生手里的時候，學(xué)生雙手接過，深深向我鞠躬，表示“不負作家爺爺所望，做祖國棟梁！”行為是最深情的告白，大愛是最長情的教育。
孩子們的興奮激蕩著我的心，未來歲月里，他們一定會接過我們的五色筆，書寫唯美壯麗的人生篇章。
