2025年4月19日，春日的陽(yáng)光溫柔地灑在龍城太原的街頭巷尾，給這座歷史悠久的城市披上了一層金色的外衣。在這個(gè)明媚的午后，一家酒店內(nèi)，一場(chǎng)關(guān)于教育與文化的盛宴悄然上演。孟子教育研究院院長(zhǎng)孟國(guó)泰先生與太原市教科中心的王培鑒先生、太原日昇昌的董事長(zhǎng)劉偉先生，三人相聚于此，展開了一場(chǎng)跨越時(shí)空、深入靈魂的對(duì)話。
酒店雅致的包間內(nèi)，茶香裊裊，氣氛溫馨而熱烈。孟國(guó)泰先生，一位在教育領(lǐng)域深耕多年的智者，以其深邃的洞察力和前瞻性的思考，引領(lǐng)著這場(chǎng)對(duì)話的走向。王培鑒先生，作為太原市教科中心的資深教研員，對(duì)教育有著深厚的情感和獨(dú)到的見解；而劉偉董事長(zhǎng)，雖身處商界，但對(duì)教育的關(guān)注與熱情絲毫不減，他的加入為這場(chǎng)聚會(huì)增添了更多的視角和色彩。
談話間，作為孟子70代孫，孟國(guó)泰先生首先提及了先祖亞圣孟子，他的話語(yǔ)仿佛穿越時(shí)空，將古人的智慧與現(xiàn)代的教育實(shí)踐緊密相連?！懊献釉唬骸駷橘F，社稷次之，君為輕’。在新時(shí)代的教育背景下，我們更應(yīng)堅(jiān)持‘以人為本’，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展?！泵舷壬脑捳Z(yǔ)擲地有聲，引發(fā)了在場(chǎng)兩位的深思。
隨后，話題轉(zhuǎn)到了“新時(shí)代的六個(gè)必須堅(jiān)持”上。孟國(guó)泰先生強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代的教育必須堅(jiān)持人民至上、自信自立、守正創(chuàng)新、問(wèn)題導(dǎo)向、系統(tǒng)觀念、胸懷天下。這些原則都能在亞圣孟子那里找到源頭。這是文化自信的最佳寫照！這些原則不僅是對(duì)教育工作的根本要求，更是推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的行動(dòng)指南。王培鑒先生對(duì)此深表贊同，他認(rèn)為，只有堅(jiān)持這些原則，才能確保教育事業(yè)的正確方向，培養(yǎng)出更多符合時(shí)代需求的人才。
談到“古代教育”與“現(xiàn)代導(dǎo)育、自育、從個(gè)體出
發(fā)新教育”的對(duì)比時(shí)，孟國(guó)泰先生提出了自己的獨(dú)到見解。他指出，古代教育注重知識(shí)的傳授和道德的教化，而現(xiàn)代教育則更加注重學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性和實(shí)踐能力。導(dǎo)育、自育、從個(gè)體出發(fā)的新教育體系，正是對(duì)這一理念的生動(dòng)實(shí)踐。王培鑒先生對(duì)此深以為然，他表示，自己正在積極探索和實(shí)踐這些教育，尤其是“道義教育”，以期為學(xué)生提供更加人性化、個(gè)性化、多元化的教育服務(wù)。
在談到“傳統(tǒng)四端”與“新五端”時(shí)，孟國(guó)泰先生提出了自己的新思考。他認(rèn)為，傳統(tǒng)儒家思想中的“惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心”四端，是人性善的基石。而在新時(shí)代，我們還應(yīng)加入“創(chuàng)新之心”這個(gè)心，形成“新五心”，以更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。這一觀點(diǎn)得到了王培鑒先生和劉偉董事長(zhǎng)的熱烈響應(yīng)，他們認(rèn)為，這不僅是對(duì)傳統(tǒng)儒家思想的繼承和發(fā)展，更是對(duì)教育理念的創(chuàng)新和升華。
在談到“性本善”與“人性矛盾論”時(shí)，孟國(guó)泰先生指出，人性是復(fù)雜而多面的，既有善良的一面，也有自私、貪婪等負(fù)面因素。因此，在教育過(guò)程中，我們既要關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也要正視他們的缺點(diǎn)和不足，通過(guò)引導(dǎo)和自育，幫助他們克服人性的弱點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。這一觀點(diǎn)引起了在場(chǎng)兩位的強(qiáng)烈共鳴。
最后，孟國(guó)泰先生提到了“孟子三樂(lè)”與自己的“新五樂(lè)”。他解釋說(shuō)，“孟子三樂(lè)”即“父母俱存，兄弟無(wú)故；仰不愧于天，俯不怍于人；得天下英才而教育之”，而他自己提出的“新五樂(lè)”，不僅體現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，更彰顯了教育的終極意義。
談話間，王培鑒先生兩次起身與孟國(guó)泰先生握手，兩次主動(dòng)擁抱，他的舉動(dòng)不僅是對(duì)孟先生思想的認(rèn)同和贊賞，更是對(duì)“真知”與“道義”的熱愛與追求。
這場(chǎng)聚會(huì)雖然短暫，但它所激發(fā)的思想火花和對(duì)教育事業(yè)的深刻思考，將長(zhǎng)久地留在每個(gè)人的心中，成為推動(dòng)教育事業(yè)不斷前行的動(dòng)力源泉。
作者：青力、阿鷹
責(zé)編：唐盛
