辦人民滿意教育這句話可拆分為辦、人民、滿意、教育四個(gè)詞語(yǔ)。
”辦”指的是辦學(xué)主體，誰(shuí)來(lái)辦?國(guó)家、政府、企業(yè)、組織、個(gè)人。品牌企業(yè)辦自己職工培訓(xùn)學(xué)院己成常態(tài)，像阿里巴巴合伙人出資創(chuàng)建云谷學(xué)校的企業(yè)投資辦學(xué)亦己成趨勢(shì)，個(gè)體創(chuàng)辦的民辦學(xué)校己成氣候。我認(rèn)為只有多元教育，人民才有選擇權(quán)力，有選擇才有可能滿意。
人民指的是什么群體?不僅僅指的是學(xué)生、家長(zhǎng)，理所當(dāng)然還應(yīng)包括各類行政組織、企業(yè)用人單位。因此辦人民滿意教育不能于辦家長(zhǎng)滿意教育劃等號(hào)，當(dāng)然也不能狹隘理解為辦學(xué)生滿意教育。
“滿意”也是分過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)三個(gè)階段，滿意也是動(dòng)態(tài)的，也是與時(shí)俱進(jìn)的，過(guò)去滿意不代表現(xiàn)在滿意，現(xiàn)在滿意不代表未來(lái)滿意;滿意也不僅僅是迎合需求，而且還要引領(lǐng)需求。
“教育”不能窄化為教學(xué)，更不能窄化為升學(xué)、考試;教育不能等同于學(xué)知識(shí)，不能等同于智育開(kāi)發(fā);教育也不片面理解為成才。
可見(jiàn)，只有對(duì)“為、人民、滿意、教育”內(nèi)涵全面深入了解，才能正確把握“辦人民滿意教育”這句話真正內(nèi)涵:國(guó)家、政府、企業(yè)、個(gè)人多元辦學(xué)，借助引領(lǐng)達(dá)到讓學(xué)生、家長(zhǎng)、行政組織、企業(yè)用人單位多方動(dòng)態(tài)滿意。
懇請(qǐng)政府官員、教育行政領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、教師、用人單位，多方協(xié)作聯(lián)動(dòng)，從知到行，去踐行之!
作者簡(jiǎn)介
王紅順，中學(xué)高級(jí)教師，河南省首屆十大教育新聞人物，中國(guó)教師報(bào)特聘課改專家，出任多個(gè)區(qū)域、民辦學(xué)校發(fā)展顧問(wèn)，現(xiàn)任河南省民辦教育研究院副院長(zhǎng)，鄭州晨鐘教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)。學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域：學(xué)校管理、課堂改革、學(xué)校文化。著有《學(xué)校管理的N個(gè)創(chuàng)意》、《學(xué)校管理創(chuàng)意策劃60例》、合著有《給民辦學(xué)校的N個(gè)建議》，先后受邀在北京、廣東、江蘇、海南等十八個(gè)省市講學(xué)上百場(chǎng)。
責(zé)編：唐盛
