師生至誠(chéng)至真 收獲人生幸福
讀王冠先老師散文《我和我的弟子們》
許振寧
讀了三遍王冠先老師口述的《我和我的弟子們》，感到散文至誠(chéng)至真，師生至誠(chéng)至真，文中自始至終滲透著一個(gè)“情”字——師生情。說(shuō)“師生情”，又包含著“戰(zhàn)友情”，“患難之交，同壕戰(zhàn)友”；親情，像家中兄弟姊妹兒女一樣給以溫暖的感情；還有師長(zhǎng)類的感情，給以鼓勵(lì)支持，切磋討論，“是我的主心骨”，“聊詩(shī)詞，聊文學(xué)知識(shí)”，受益頗豐；當(dāng)然，還有同事類的感情，唱和交流，互學(xué)互鑒。詩(shī)以情感人，文同樣是以真誠(chéng)感情打動(dòng)人的。
我們感到王老師是幸福的。作為職業(yè)教師，王老師一生教學(xué)，勤勉篤行，收獲了桃李滿天下；作為平陰詩(shī)校和彩虹詩(shī)社的實(shí)際創(chuàng)辦人，風(fēng)雨后已見(jiàn)多姿絢麗的彩虹：弟子有六十多人，都享受著讀詩(shī)學(xué)詩(shī)寫(xiě)詩(shī)評(píng)詩(shī)的快樂(lè)，多人已經(jīng)有一定的成就，在各級(jí)詩(shī)刊微刊發(fā)表作品，還不時(shí)有喜獲獎(jiǎng)項(xiàng)的，詩(shī)社也獲獎(jiǎng)，佳績(jī)連連，影響省市，也想見(jiàn)弟子們將來(lái)會(huì)成為“莫言”“殘雪”；平陰詩(shī)風(fēng)書(shū)風(fēng)漸濃郁，玫瑰花朵愈加?jì)善G欲滴。王老師為此付出的精力是巨大的，這是有目共睹的，用“廢寢忘食”何能表達(dá)！人能有這樣多的收獲，特別是晚年，是不易的。
王老師是幸福的。弟子們有造詣，本人也收獲精神愉悅、快樂(lè)滿足。據(jù)說(shuō)在繁忙的詩(shī)詞教學(xué)中，還治愈了多年沒(méi)有治好的老年慢性病。體重增加了，精力更充足，老友見(jiàn)面“呀，又年輕了”成為常語(yǔ)，他自己也說(shuō)，人要適當(dāng)?shù)孛π?。有?shī)友勸王老師注意勞逸結(jié)合，別太勞累，王老師更是說(shuō)道，沒(méi)累著，精神更爽快了。當(dāng)然，我也有這樣的勸說(shuō)，到底要奔“八”了，歲月不饒人啊。
前些天，我針對(duì)老年人的退休生活，寫(xiě)了一篇1300字微小說(shuō)《棋攤》，發(fā)表于《濟(jì)南頭條》上，受到好評(píng)。小說(shuō)說(shuō)的是老年人退休生活中尤需精神追求，這是幸福的必要條件之一，這不但續(xù)命，還能治病。小說(shuō)雖為虛構(gòu)，也是結(jié)合周圍人物，有原型的。我去年在《齊魯晚報(bào)》上發(fā)表三篇散文和今年在《濟(jì)南頭條》上發(fā)表多篇散文，就是老年人要有愛(ài)好，有精神追求。我們說(shuō)王老師是幸福的，就是晚年同樣有精神追求，既給弟子們帶來(lái)幸福，給別人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，自己也在和弟子們的情感交流中是愉悅的。
孔夫子曰：“三人行必有我?guī)??！表n愈也有“圣人無(wú)常師”的名言。人無(wú)論貴賤、長(zhǎng)幼，都有值得學(xué)習(xí)借鑒的長(zhǎng)處。教學(xué)中，要互相啟發(fā)、切磋、討論，都是很有益的，王老師的弟子們也會(huì)從不同角度闡述各自的精彩。教學(xué)相長(zhǎng)，在教學(xué)詩(shī)詞中，也是鞏固加深提高學(xué)識(shí)的過(guò)程，也是觀察品鑒涵詠的過(guò)程，所謂腦子愈用愈好使，愈教學(xué)，所獲愈多。要教，必須先學(xué)，必須督促自己多背誦、多寫(xiě)作、多向名家請(qǐng)教，我們看到王老師經(jīng)常有背誦古詩(shī)詞的視頻；我們看到王老師每天勤奮寫(xiě)作，詩(shī)作頻現(xiàn)，并樂(lè)此不疲；我們看到王老師經(jīng)常發(fā)名家名詩(shī)的評(píng)析鑒賞，這些既是弟子們的需求，也是自己精神的需求，何樂(lè)而不為！做好這些都是無(wú)怨無(wú)悔，是詩(shī)詞上層次的需求，是會(huì)收獲滿滿幸福的。
記得德國(guó)哲學(xué)家黑格爾說(shuō)過(guò)，人的本質(zhì)在于對(duì)象化。人不能泛泛而生，泛泛而長(zhǎng)，會(huì)在客體中見(jiàn)證本質(zhì)。王老師在“對(duì)象化”的弟子們中，在“對(duì)象化”詩(shī)詞、詩(shī)校詩(shī)社中表現(xiàn)了自己非凡的“本質(zhì)”，是值得人們學(xué)習(xí)的。
我和王老師多年前在濟(jì)南松竹梅詩(shī)社相識(shí)相交。他的詩(shī)作有風(fēng)骨，面對(duì)現(xiàn)實(shí)有韌性，有啟迪，給人深刻的印象。王老師發(fā)表詩(shī)文作品，我曾三次寫(xiě)出書(shū)評(píng)，向他學(xué)習(xí)，詩(shī)詞亦有提升，在這點(diǎn)上，我和王老師亦師亦友，頗多快樂(lè)。祝愿王老師不斷有書(shū)作，以饗讀者。
二零二五年四月十七日
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