世界讀書日有感
高延安
第三十個世界讀書日到來之際，看到身邊熱愛讀書的人越來越多；民間讀書組織和基層書屋如雨后春筍般建立；多讀書、讀好書已蔚成風(fēng)氣；建設(shè)書香單位、書香城市、書香中國已成為人們的共識，并形成一種良好的氛圍；愛書、讀書、踐書正在作為一種強大的文化力量，有力推進著我國現(xiàn)代化進程和強國夢的實現(xiàn)。面對這一切，我心中感到無比的欣慰和振奮。作為一個退休多年的老黨員，我在讀書學(xué)習(xí)的過程中，深切感受到習(xí)近平總書記對全民讀書活動的倡導(dǎo)、引導(dǎo)和指導(dǎo)作用。
我感觸最深的是習(xí)近平總書記作為一個善于讀書者和黨的領(lǐng)導(dǎo)者，一直在指導(dǎo)黨員、干部和群眾在實踐中解決為什么讀書、讀什么書和怎樣讀書的問題。
我們?yōu)槭裁匆x書學(xué)習(xí)？習(xí)近平總書記說：“學(xué)習(xí)是進步的階梯”。他特別指出：“干部要勤于學(xué)、敏于思，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系，掌握貫穿其中的立場、觀點、方法，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、底線思維能力，正確判斷形勢，始終保持政治上的清醒和堅定。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面知識，豐富知識儲備，完善知識結(jié)構(gòu)，打牢履職盡責(zé)的知識基礎(chǔ)，”他在中央黨校講話中指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)水平在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)不學(xué)不僅是自己的事情，本領(lǐng)大小也不僅僅是自己的事情，而是關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事情。只有加強學(xué)習(xí)，才能增強工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動性，才能使領(lǐng)導(dǎo)和決策體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而死的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題?！彼髲V大黨員干部要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，使讀書學(xué)習(xí)成為改造思想、加強修養(yǎng)的重要途徑，成為凈化靈魂、培養(yǎng)高尚情操的有效手段。按照總書記的要求，對于廣大黨員干部來說，看書學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種思想上的愛好、行動上的自覺、工作上的責(zé)任。
關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的內(nèi)容，總書記指出：
“黨員干部應(yīng)當(dāng)堅持干什么、學(xué)什么，缺什么、補什么，有針對性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)所必需的各種知識，努力使自己成為真正的行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。”在諸多學(xué)習(xí)內(nèi)容中，總書記認(rèn)為：“哲學(xué)是人類的智慧之學(xué)，歷史是前人的實踐和智慧之書。”所以他特別強調(diào)：各級領(lǐng)導(dǎo)干部要注重對馬克思主義哲學(xué)和歷史知識的學(xué)習(xí)。對于黨的高級干部，習(xí)近平總書記要求他們除了學(xué)習(xí)那些有關(guān)工作技巧、工作能力的知識和經(jīng)驗外，還要求他們學(xué)習(xí)正確認(rèn)識客觀事物、做好領(lǐng)導(dǎo)工作所必須具有的辯證思維、戰(zhàn)略思維、全局思維、創(chuàng)造思維等方面的知識和經(jīng)驗。在一次主持中央政治局集體學(xué)習(xí)時他說：“要學(xué)習(xí)掌握唯物辯證法的根本方法，不斷增強辯證思維能力，提高駕馭復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)。”這應(yīng)該也是對全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出的要求。
習(xí)近平總書記除了強調(diào)要學(xué)習(xí)政治、哲學(xué)、歷史、經(jīng)濟、政治、法律等方面的知識外，還對閱讀文學(xué)經(jīng)典著作情有獨鐘。從資料上看到，他在陜北農(nóng)村插隊時讀了大量外國文學(xué)經(jīng)典。有一次，他為了向別人借一本《浮士德》，竟徒步走了30里山路。他很喜歡俄羅斯的經(jīng)典名著，如托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》，肖洛霍夫的《靜靜的頓河》等。提及法國作家，習(xí)近平總書記說他最為之震撼的是雨果的《悲慘世界》和《九三年》。美國文學(xué)經(jīng)典中，他最喜歡海明威的《老人與海》。他曾在出訪古巴時，專程去了海明威寫《老人與?！返臈蜻叀５诙?，他又去了海明威經(jīng)常去的酒吧，并點了海明威愛喝的朗姆酒?？倳浺埠芟矚g當(dāng)代國內(nèi)作家，并同他們交朋友。上世紀(jì)80年代他在河北正定工作期間，與作家賈大山結(jié)下了深厚友情，并高度評價賈大山的小說《取經(jīng)》。在一次全國“兩會”期間，說到電視劇《平凡的世界》及其作者路遙時，他說：“我跟路遙很熟，當(dāng)年住過一個窯洞，曾經(jīng)深入交流過”。在全國文藝工作者座談會上，總書記對作家麥加說：“我看好你的《暗算》和《風(fēng)聲》，你是謀戰(zhàn)劇第一人”。據(jù)媒體報道，總書記曾向省級干部推薦軍旅作家金一南的《苦難歷程》一書。廣大黨員干部不妨也像總書記那樣，根據(jù)自己的興趣和愛好，抽空多讀一點文學(xué)經(jīng)典，以豐富頭腦，開闊眼界。
那么我們在實際工作中我們應(yīng)該怎樣來讀書學(xué)習(xí)呢？總書記告訴我們，要向四個方面學(xué)習(xí)，一是向書本學(xué)；二是向?qū)嵺`學(xué)；三是向內(nèi)行和專家學(xué)；四是向老同志、老干部學(xué)。總書記要求，學(xué)習(xí)要理論聯(lián)系實際，做到“博學(xué)之、慎問之、慎思之、明辨之、篤行之?！彼麖娬{(diào)，學(xué)懂弄通只是學(xué)習(xí)的開始，還要把所學(xué)的各種知識聯(lián)系起來，深入思考，融會貫通，達到諸類旁通，舉一反三的效果。更重要的是，學(xué)以致用，把所學(xué)的知識用于實踐，正確回答實踐提出的重大問題，切實解決改革發(fā)展審定中的實際問題。說起學(xué)習(xí)方法，習(xí)近平總書記十分推崇我國著名學(xué)者王國維的“治學(xué)三境界說”。王國維在《人間詞話》一書中寫道：“古之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必須經(jīng)過三重境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！说谝痪辰缫??！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！藶榈诙辰缫?。‘眾里尋他千百度，募然回首，那人卻在燈火闌珊處?！说谌辰缫?。”這種學(xué)習(xí)境界的詩意表達，令人拍案叫絕！還有一個問題，平時黨員干部工作都很忙，沒有時間怎么辦？且不說讀書學(xué)習(xí)就是工作，就是任務(wù)，必須得學(xué)。至于學(xué)習(xí)時間，它就如同海綿里的水，只要肯擠總是可以擠出來的。習(xí)近平總書記的方法是，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，像他那樣做一顆釘子，又“鉆”又“擠"，時間就有了。雷鋒同志就是這樣靠“鉆”和“擠”贏得時間，成為學(xué)習(xí)毛主席著作積極分子的，成長為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
在學(xué)習(xí)閱讀習(xí)近平總書記一系列講話著作的時候，我們可以發(fā)現(xiàn)，他經(jīng)常大量引用或化用傳統(tǒng)文化經(jīng)典中的故事、詩詞、典故、警句等，《尚書》、《詩經(jīng)》、《禮記》、《論語》、《史記》等國學(xué)經(jīng)典都是出處，顯示出他傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的深厚功底。2013年12月26日，總書記到曲阜的孔府考察參觀孔子研究院時，看到《孔子家語通解》和《論語詮釋》兩本書，便拿起來仔細(xì)翻閱，并對工作人員說：“這兩本書，我要細(xì)看看?！痹邳h的十九大報告中，總書記提出對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。隨后，又在黨的二十大報告中提出“兩個結(jié)合”理論。他深刻指出：“只有把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，同中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，堅持運用辯證唯物主義和歷史唯物主義，才能正確回答時代和實踐提出的重大問題，才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機和旺盛活力?！边@就是當(dāng)前我們?yōu)槭裁匆趯W(xué)習(xí)發(fā)展馬克思主義的同時，積極宣傳弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根本原因。
縱觀黨的整個歷史和全部工作，總結(jié)黨的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗，全黨在認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦讀書的基礎(chǔ)上，努力實踐、不斷創(chuàng)新，是起了決定性作用的。正如總書記所說：“中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！边@也是我們紀(jì)念“世界讀書日”應(yīng)該領(lǐng)悟到的。
寫在第三十個“世界讀書日"
高延安
光陰似水嘆流年，
青山不老云霧間。
回望世界讀書日，
轉(zhuǎn)眼已是三十年。
人類文明數(shù)千載，
物質(zhì)精神兩齊全。
豐衣足食奠基礎(chǔ)，
以文化人不可偏。
社會過往鑄歷史，
萬物規(guī)律哲學(xué)篇。
歌詠悲喜詩言志，
科技賦能力爭先。
馬列主義中國化，
偉人揮手天地翻。
新的時代新思想，
與時俱進國夢圓。
人間智慧文史哲，
創(chuàng)新理論是經(jīng)典。
掌握新質(zhì)生產(chǎn)力，
方向明確動力添。
日月經(jīng)天江水流，
人類社會在發(fā)展。
推陳出新靠文化，
以書為媒后承前。
先人栽樹結(jié)碩果，
后輩接棒代代傳。
讀書就是傳家寶，
醫(yī)愚增智力無邊。
愛讀勤讀會讀書，
養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
學(xué)以致用是目的，
社會責(zé)任擔(dān)在肩。
終身學(xué)習(xí)不停步，
堅持正確讀書觀。
致敬世界讀書日，
人生征途再加鞭！
2025年4月17日
撰稿：高延安
編輯：王恩祥
審核：鄭守生 徐化芳
濟寧市“圣地銀齡”五老宣講分隊
2025年4月21日
