《上善若水與讀書感悟》
作者: 鄭春玲
誦讀: 李延廷
書法: 于連勝
序
你、我、他，與世無爭 ，想活成小溪一般的低調(diào)；湖泊一樣的平靜；大海一樣的包容。水，是他們的天性！賦予他們平凡而又美麗的生命。
一位書法家，揮毫潑墨 ，將《道德經(jīng)》全文悅?cè)患埳?！今將其第八章書法作品與本文同時發(fā)表，實乃錦上添花。
今天，恰逢世界讀書日，我們共同獻(xiàn)上原創(chuàng)作品《上善若水與讀書感悟》，愿與“道合者”共悟！
一
“上善若水，水善利萬物而不爭?！薄兜赖陆?jīng)》短短五千言，卻蘊含無盡智慧，這第八章的開篇之語，如同一盞明燈，照亮了我們對為人處世、生命哲學(xué)的探索之路，在世界讀書日之際，重溫經(jīng)典，感悟其中真諦，別有一番意義。
水，至柔之物，卻有著至剛之力。它滋養(yǎng)萬物，默默奉獻(xiàn)，從不居功自傲，不爭不搶，卻能以堅韌的力量，水滴石穿，改變世界。這種 “不爭” 并非消極避世，而是一種豁達(dá)的胸懷，一種無私的奉獻(xiàn)精神，更是一種深邃的智慧。在當(dāng)今這個競爭激烈的社會，人們往往追名逐利，在喧囂與紛擾中迷失自我。我們不妨學(xué)習(xí)水的品德，以平和的心態(tài)面對生活中的挑戰(zhàn)，以寬容的胸懷對待他人，在默默的努力中，實現(xiàn)自己的價值。
二
真正熱愛讀書的人，不會將讀書當(dāng)作一種炫耀的資本，或是獲取功利的手段。他們?nèi)缤虧櫲f物一般，在閱讀中吸取知識，充實自我，讓心靈得到滋養(yǎng)。每一本書都是作者智慧的結(jié)晶，讀書的過程，就是與智者對話，與先哲交流的過程。我們在書中感受人生百態(tài)，領(lǐng)悟世間真理，卻不急于求成，不追求表面的虛榮，而是在潛移默化中，讓知識滲透進(jìn)我們的靈魂，提升我們的修養(yǎng)。
就像廬山瀑布 “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，展現(xiàn)出一種獨特而震撼的力量，閱讀有時候也能給我們帶來這樣醍醐灌頂般的感悟。它可以是突然領(lǐng)悟的人生哲理，也可以是對世界全新的認(rèn)知，這種力量如同瀑布般，雖源于平靜的積累，卻能在某一時刻爆發(fā)出驚人的能量。而水擁抱大山大川，展現(xiàn)出的是無與倫比的包容。在閱讀里，我們同樣能擁有這般廣闊的胸懷，接納不同的觀點、思想，跨越時空與地域的界限，讓自己的精神世界更加豐富多元。在世界讀書日，讓我們以 “上善若水” 的心態(tài)去閱讀，去感悟。不被外界的浮躁所干擾，沉浸在書的海洋中，享受那份寧靜與美好。通過閱讀，我們不僅能豐富自己的知識儲備，更能培養(yǎng)自己的品德修養(yǎng)，讓自己擁有水一般的智慧和胸懷。
三
《道德經(jīng)》教會我們順應(yīng)自然，以柔克剛；而閱讀，則是我們在人生道路上不斷探索、不斷成長的重要途徑。愿我們都能像水一樣，在閱讀的滋養(yǎng)下，潤澤自己，也潤澤他人，以平和與智慧，去擁抱這個世界。
“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”（蘇軾 ，強調(diào)讀書需積累，如同水的匯聚成勢）。 “水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力”（莊子，以水載舟，類比知識積累對人的重要性）。
愿我們都能秉持 “上善若水” 的信念投身閱讀，讓知識的水流淌于靈魂，潤澤自己，也潤澤他人。在都市的喧囂中，以書為舟，以水為性，抵達(dá)智慧的彼岸。期待更多人在世界讀書日，乃至生命里的每一天，開啟這場與經(jīng)典對話、與自我對話的美好旅程 。
當(dāng)我們以水的智慧閱讀，以閱讀的沉淀處世，便能在紛擾的都市生活中，尋得內(nèi)心的寧靜與力量。讓《道德經(jīng)》的哲思與一本本好書，成為我們靈魂的養(yǎng)分，在世界讀書日，種下熱愛閱讀的種子，使其在歲月里長成參天大樹，庇佑我們的精神家園 。
(2025.04.22)
主播簡介: 李延廷，熱愛戲劇，尤其是話劇表演。在《奇緣大愛》、《把愛帶回家》中擔(dān)任編劇兼總導(dǎo)演。喜歡朗誦，愿與更多的朗誦愛好者共同學(xué)習(xí)與交流，用聲音傳遞真善美，傳播正能量。
