散 文
詩詞相伴，光暈流轉(zhuǎn)
西平縣第三小學(xué)五（3）班
劉沫霖
夏夜的風(fēng)搖著老槐樹的葉子，沉迷于詩詞當(dāng)中的姥姥，一手翻著《人間詞話》，另一只手中的蒲扇在月光下輕輕晃動(dòng)。五歲那年的蟬鳴聲里，我趴在姥姥膝頭，聽她念"小荷才露尖尖角"。荷葉上的露珠仿佛落進(jìn)了我的眼睛，從此，唐詩宋詞像會(huì)發(fā)光的螢火蟲，點(diǎn)亮了我童年的每個(gè)角落。
記得去年春天，我和好朋友小林鬧別扭。放學(xué)路上踢著石子，忽然想起蘇軾的"回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴"。第二天我把這句話寫在紙條上塞給她，沒想到她回贈(zèng)了李清照的"和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅"。我們?cè)诓賵鲞叺南阏翗湎陆粨Q詩集，白色花絮落在書頁間，成了會(huì)呼吸的書簽。
姥姥參與的詩社舉辦詩詞大會(huì)，我也嚷嚷著去湊熱鬧，穿著青橘裙，站在禮堂的追光燈下。當(dāng)抽到"描寫友情的詩句"時(shí)，脫口而出"莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君"?？匆娭車藗冄劾锏男σ?，忽然想起五年前那個(gè)不敢舉手的小女孩。此刻胸前的紅領(lǐng)在飄動(dòng)，像是杜牧詩中"千里鶯啼綠映紅"的綢帶。
最難忘午休時(shí)，高老師陪我們看《長安三萬里》，我們看到了唐朝的由興到衰，我們熟悉了勤奮堅(jiān)韌的高適、憂國憂民的杜甫、才華橫溢的王維、豪爽大氣的王昌齡……李白無疑是其中最為耀眼的存在，他的豪情壯志、他的瀟灑不羈、他的浪漫情懷，都被展現(xiàn)得淋漓盡致。影片結(jié)束，高老師誦讀起《將進(jìn)酒》，誦到"天生我材必有用"時(shí)，院墻外忽然傳來施工的轟鳴。我們還在愣神，卻見高老師舉起板擦擊節(jié)而歌，粉筆灰在光束中起舞，竟與李白跨越時(shí)空的躉音完美應(yīng)和。我們隨著她一起踏著滿地夕照齊誦"與爾同銷萬古愁"。那天的夕陽特別長，長得足夠把少年人的朦朦朧朧、將出未出的輕狂釀成陳年的月光。
現(xiàn)在的我依然會(huì)在雨天背誦"渭城朝雨艷輕塵"，在銀杏葉飄落時(shí)默寫"滿城盡帶黃金甲"。詩詞不再是課本上的鉛字，而是姥姥茶杯里升起的白霧，是媽媽織毛衣時(shí)哼的小調(diào)，是教室窗臺(tái)上悄悄開放的茉莉，是晨誦午讀時(shí)的回響。它們像星星落進(jìn)我的眼睛，讓我看見千百年前的月光，依然溫柔地照著今天的我們。
（指導(dǎo)老師：高昂）
