看到慘烈的車禍現(xiàn)場，不由得勾起了我?guī)啄昵暗淖窇?，也是在學校東門口，同樣的位置，一位中學生騎著山地自行車從北向南急速而來，與正要到駕車進校門的我相撞，我緊急向左打方向，中學生也緊急右拐，但距離太近，山地車從我座駕的后門滑向前方，劃出了兩道一深一淺的溝痕，中學生趴在我的引擎蓋上，喘著粗氣，驚魂未定。我下車詢問學生情況，當?shù)弥獙W生并無大礙后，就開車進了校門。誰知大約半小后，學院的書記打電話過來，問我是否在校門口撞了人，我說是的，書記批評我為什么不把事情處理好了再離開，并讓我立即到校門口見學生家長，誠懇認錯，妥善處理。
我趕緊開車到校門口，學生的父母立即沖上來，劈頭蓋臉地就是一頓臭罵，嚴厲指責：“就憑你肇事逃逸就能告你坐牢。”我自知理虧，趕緊道歉：“孩子說沒事，我才離開的。要不現(xiàn)在就帶孩子去醫(yī)院檢查一下?！币娢覒B(tài)度還行，學生的父親沒有開始那么沖了，學生的母親卻得理不饒人，繼續(xù)數(shù)說我的不是：“孩子穿著校服，一看就知道是學校的子弟，你竟然開車撞他，你難道沒有孩子嗎？”從她的話中才知道這對父母跟我是同一個大學的老師，孩子在附中上學，騎車要經(jīng)過大學東門。學校東大門交通擁擠，每臨上下班更是前擁后堵，自行車、電動車、摩托車以及人流穿梭而過，進校門的汽車只能緩緩前行。
到了醫(yī)院，學生父親要求見他認識的外科醫(yī)生，醫(yī)生詢問學生身體哪里有擦傷？哪里有痛感？學生回答沒有擦傷，膝蓋處稍有痛感，醫(yī)生手法檢查之后說：“膝蓋沒有問題。”然后檢查了雙眼，確認是否有腦震蕩，還問了學生幾個問題，最后確認說：“應該沒問題。”學生的父母提出來要CT檢查，醫(yī)生開始說沒有必要，后來又說：“那就做個CT，你們也放心?！?/p>
在等待做CT的過程中，孩子的母親不聽地數(shù)說我沒有公德心，沒有愛心，沒有當老師的資格，孩子的父親批評我不懂交通規(guī)則，肇事逃逸還是重罪，期間，學生幾次打斷父母不要再說了。CT結(jié)果出來了，一切正常，我懸著的心也算放了下來了，學生父母的說叫聲也停了下來，最后醫(yī)生開了一些藥，我就開車把他們送到校門口。
這次交通事故給了我了一個教訓，不管事故責任屬于誰，都要先處理后離開，不能一問沒事就匆忙離開，事后你再有理都是有錯。我也因此進校門是變得格外小心，從不搶前一步行駛。事情過去幾年了，我再也沒有發(fā)生過同類事故。
