【編者按】為建設(shè)高質(zhì)量教育體系，讓每個(gè)生命都精彩，近日，“從個(gè)體出發(fā)新教育”和全國課堂改革十大樣本之“三標(biāo)課堂”走進(jìn)三晉名校實(shí)達(dá)中學(xué)，與一線師生共度“高質(zhì)量教育體系建設(shè)”的美好時(shí)光。在初三年級(jí)，孟國泰先生即將面臨人生重要轉(zhuǎn)折的100個(gè)優(yōu)秀學(xué)子共享新中考命題的精，以及“看見與看到”的深度洞察、“角度與思路”的靈活轉(zhuǎn)換、“審題與對(duì)接”的精準(zhǔn)把握，還有“高分作文的形式與內(nèi)容創(chuàng)新”等前沿話題。這些深入淺出的話題，迅速吸引了孩子們的高度注意力，受到孩子們的歡迎。會(huì)議由教科室副主任張海峰主持。在“高快作文”環(huán)節(jié)中，同學(xué)們?cè)诙潭?0分鐘內(nèi)，圍繞現(xiàn)場(chǎng)命題作文《自信自立》展開了筆耕不輟的創(chuàng)作。通過當(dāng)場(chǎng)對(duì)子互批互改、小組推薦、全班遴選的嚴(yán)格流程，最終評(píng)選出了一批才華橫溢的“今日高快作文之星”。在此，我們特選取二等獎(jiǎng)獲者段宜帆小老師的佳作，后附青力點(diǎn)評(píng)，以饗讀友。
自信的力量，引領(lǐng)我走向成功
生在中國，坐在學(xué)堂，背后有父母的支持，前有光陰的催促，我們有何所懼？在生活中，緊張與膽怯的場(chǎng)景難以避免，那么應(yīng)該如何克服這些情緒呢？
在我看來，沒有自信，就難以在距離中考僅剩100天的時(shí)候全力沖刺。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們學(xué)校召開了百日誓師大會(huì)，這是對(duì)我們考生特別的關(guān)懷與激勵(lì)。當(dāng)我升入初三下學(xué)期，即將參加這個(gè)大會(huì)時(shí)，我被選為帶領(lǐng)班級(jí)宣誓的人。然而，由于時(shí)間倉促，我并沒有太多時(shí)間去做準(zhǔn)備。在拿到誓詞時(shí)，距離大會(huì)的開始只剩不到12個(gè)小時(shí)，這對(duì)我來說無疑是一次巨大的挑戰(zhàn)。
在拿著誓詞帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行宣誓彩排時(shí)，我突然被告知在正式宣誓時(shí)要脫稿。這意味著在剩下的三個(gè)小時(shí)之內(nèi)，我不僅要熟記誓詞，還要克服內(nèi)心深處的緊張與膽怯。在彩排過程中，我總是無法克服心中的那座大山，短短的幾句誓詞總是記錯(cuò)。我感到十分愧疚，覺得對(duì)不起老師、同學(xué)們對(duì)我的信任。
然而，就在這時(shí)，我的眼睛看向了鏡中的自己。我看到了我校服上母校的校徽，它仿佛在提醒我，我是這所學(xué)校的一員，我要為這所學(xué)校爭(zhēng)光。我想到了同學(xué)們的支持、父母的鼓勵(lì)以及老師對(duì)我的重視。這些力量匯聚在一起，仿佛在我心中引起了長(zhǎng)風(fēng)破浪的巨浪。這是自信的力量，是那些愛我、幫助我、支持我的人賦予我的力量。
這股自信的力量為我掃清了心中的緊張與膽怯。在最后一次彩排中，我用出色的表現(xiàn)讓那些支持我的人吃下了一顆定心丸。而在那場(chǎng)大會(huì)上，我又用更加出色的表現(xiàn)報(bào)答了那些愛我、幫助我、支持我的人。
后來，每當(dāng)有人問我是什么讓我在那天的大會(huì)上表現(xiàn)如此出色時(shí)，我總會(huì)堅(jiān)定地回復(fù)他們：“是別人賦予我的那種自信的力量。”所以，作為一名中國人，我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，必須要有作為中華人民共和國公民的那份自信。這份自信將引領(lǐng)我們勇往直前，不斷攀登人生的高峰。
青力點(diǎn)評(píng)
實(shí)達(dá)小老師宜帆的文章講述了他在中考百日誓師大會(huì)上，面對(duì)時(shí)間緊迫和任務(wù)艱巨的挑戰(zhàn)，通過自我激勵(lì)和他人支持，最終克服緊張與膽怯，以自信的姿態(tài)出色完成宣誓任務(wù)的經(jīng)歷。文章情感真摯，細(xì)節(jié)生動(dòng)，展現(xiàn)了自信的力量對(duì)于克服困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性。宜帆用親身經(jīng)歷告訴我們，只要有自信，就能勇往直前，不斷攀登人生的高峰。
責(zé)編：唐盛
