作者簡介：李樹果，湖南省常德市鼎城區(qū)人，在顛沛流離的謀生中始終堅持文學(xué)的追尋，先后在有關(guān)報刊發(fā)表散文、小說、詩歌等各類體裁作品。中國散文詩學(xué)會會員，中華出版社執(zhí)行主編，中華時報記者，全球藝術(shù)家聯(lián)盟中國廣東省分部文學(xué)藝術(shù)顧問，資深易經(jīng)學(xué)者。有大量詩歌散文小說散見于各報刊雜志，著有60萬字長篇小說《等待你的歸期》，10萬字短視頻劇本《愛有天意》，主編有二十余種書籍。
湯顯祖登臨海陵島，留下了千古名篇“峰如眉黛翠如環(huán)，破鏡迷離煙霧間。昨夜雙魚何處所，戙船多在海陵山”一詩，拙文《海陵的海》予以了引用，其中的“戙”字可能多數(shù)人都不認識，而我也誤作了“同”字。這個錯誤校正過來，受益于澳門的漢語言學(xué)者黃曉峰博士，而將“戙”字釋義完全弄清楚，又受益于出版大咖聶震寧老師，令我深深感受到“文章不厭百回改”的至理。
我到海陵島三次，一次比一次感受到海陵的海與眾不同，遂萌生了寫一篇《海陵的?！返南敕?。這個題目如何取舍，思慮良久，除了現(xiàn)場當(dāng)時的即興感懷，還涉及到一些我所不知的海魚和當(dāng)?shù)匦〕缘闹R，以及有關(guān)歷史人文掌故。為此我特地咨詢了本土長大的遠姍和親手捕獲過海膽的譚舅，對歷史人文掌故的了解則通過多方搜索資料。自認為初稿比較踏實以后，又發(fā)給幾個文友評頭論足，但敢于直言的文友卻不多，能給我一頓大刀者，甚為難得。
黃曉峰（澳門）、聶震寧、李樹果、曾仲作
11月11日，時值周日，我第四次到海陵的第一天，小住于關(guān)山月弟子曾仲作先生的陽桂堂畫室，其時還有中國出版集團原總裁聶震寧老師，已先期“隱居”于此寫作。當(dāng)天下午五點多，突然接到一個喜訊，《中國海洋報》的編輯崔老師加我微信，告知我《海陵的?！穼⒃谥芩陌l(fā)出，周一要提前做好版面，周二要出差到外地數(shù)日，并囑我可以在周一提供一幅海陵風(fēng)景的配圖。
于是我和仲作兄逐一篩選拍攝的圖片，前來拜訪聶總的澳門史學(xué)博士劉月蓮女士正好碰上，遂提了參考意見。我送了劉博士一本書，她還特意要了我一份《海陵的?！返拇蛴「?，然后回到了她的寓所。
李樹果、曾仲作、黃曉峰、陳兄在山底古村
午飯后，我們就從古村回到了黃博士的茶莊，他首先給我拿出他用紅筆標(biāo)注過的修正稿，然后開始泡茶。我翻開稿子一看，黃博士批注的紅字又何止三處，湯顯祖的詩，我把“戙”字誤作了“同”字，還有很多海魚的名字也出現(xiàn)了白字，這也是我沒有想到的。這就是我自認沒紕漏了的文章嗎？我不由捫心自問，黃博士就是我的一面鏡子，照出了我的淺薄。我趕緊先拍照直接把黃博士的修正稿發(fā)給崔老師，又因身邊沒有電腦，托朋友趕緊打印電子稿。黃博士一邊和聶總、仲作兄飲茶，一邊見我在忙著處理稿子，又特地對我說：“據(jù)我考證，當(dāng)時湯翁可能把”戙”字也誤用了”，具體是怎么誤用的，黃博士茶興正濃，也就沒有和我提及。敢于質(zhì)疑名垂千古的湯翁，我對黃博士的博學(xué)與嚴謹肅然起敬。劉博士在一旁摻和笑著說：“黃老師純粹是出于職業(yè)習(xí)慣而已，你就別往心里去?！?/p>
當(dāng)我把朋友幫忙打好的電子檔發(fā)給崔老師，我焦急的等待，直到崔老師在近十八點回復(fù)我“已改過”，我心中的石頭才落了地，要不是偶然得到黃博士的及時修正，刊發(fā)出來真會貽笑大方。
從茶莊出來，我和一直關(guān)注我這篇寫海陵本土文章的區(qū)政協(xié)陳兄說起了這事，他更是饒有興趣，非要和我去湯顯祖公園實地考證弄個青紅皂白，聶總正好也早有去湯顯祖公園拜謁湯翁的想法，周三下午，我們一行遂到了海陵久負盛名的牡丹亭。
我和陳兄、仲作兄在碑刻處正在討論這個生僻的“戙”字，聶總揣摩了一幅題字后，見我們在對這個“戙”字指指點點，也興致勃勃和我們一起討論。于是我請教聶總，黃博士怎么會質(zhì)疑湯顯祖可能把“戙”字寫錯了呢？聶總也想起，在茶莊黃老師確實這樣說過，因被其他的事扯開了，就擱置沒有深究下去，沒想到我和陳兄對這個問題卻不依不饒，想弄個究竟。聶總思考了一下，笑著分析道：黃老師治學(xué)嚴謹，博學(xué)多才，他可以指出湯圣人的錯誤，冰凍三尺非一日之寒??！聶總循著黃博士的考證思路，思慮再三，對我說：“黃博士可能認為湯翁把“躉”誤作“戙”了吧？這倒是有可能的?！甭櫩傆诌M一步解釋，“戙船”是套牢船只的木樁，而“躉船”則是停泊船靠岸的那個固定船只，“同船”那就是離題萬里了。因此，黃博士認為是“躉船”，而不是“戙船”是有道理的，湯翁下船肯定是走“躉船”上岸嘛，根據(jù)詩的語境，也不應(yīng)寫綁船的木樁。為了說明問題，聶總又悉心用手機百度給我看“躉船”、“戙船”的讀音和解釋。至此，黃博士提出的質(zhì)疑，經(jīng)聶總的一番推敲就了然于胸了，給我和陳兄上了一堂受益匪淺的校驗與考證之課。
2018年11月22日
