碎 銀
作者：張良碧
在靜謐的清晨，日光輕柔地灑入房間，喚醒了沉睡的塵埃，也喚醒了我沉在心底的銀碎片。拉開窗簾，闖入眼簾的是散落一地的銀杏葉，宛如一艘艘擱淺的銀灰色的小船，靜靜地停泊在陽光里，每一片都承載著往昔歲月的碎片。
夏日午后的陽光如同熔金般熾熱，無情地灑落在校園的每一個角落，將空氣烤得滾燙。在一間三年級教室后面，一位小學生靜靜地站立著。他面朝白墻，雙腳并立，雙手合攏，緊緊貼著褲縫，背脊挺得筆直，手指不自覺地輕輕地抖動，汗水沿著他稚嫩的臉頰緩緩滑落，滴在了地面上——那是老師懸在學生頭上的一把威嚴的戒尺，那是師道尊嚴的象征。
1966年6月星期三的一天下午，空氣非常沉悶。學校下午兩點鐘上課，同學們正在聚精會神的聽講，老師講課興致正濃，如行云流水，充滿了抑揚頓挫。此刻被突如其來的一聲：“報告！”打斷了老師正常的講課，這時講臺上的老師臉色陰沉如水，眼神中透露出難以容忍的光芒，看著我氣不打一處來，厲聲喝斥：進來，站好！話沒說完。就一把將我拽進了教室，讓我站在了講臺旁邊。她用手指敲打著桌面，發(fā)出有節(jié)奏的“篤篤”聲，口里責問道：你這是第幾次遲到了！我也不知道，只知道在路上與人押龜麻，那管遲到不遲到。老師提高嗓門聲喊道：張良碧，你跟我站好！老師聲音的變大，如同一道驚雷震聾發(fā)聵。我的身子微微一顫，臉上閃過一絲驚愕與尷尬，周圍的同學也紛紛投來了好奇的目光，我不知所措，雙手不自覺地搓捻著衣角，目光低垂，不敢與老師那銳利的眼神相對。老師的語氣中帶著不容置疑的權(quán)威：你今天不把事情跟我說清楚，你就到教室后面罰站，好好反省反省。隨著老師的話語落下，我默默地邁開腳步，每一步都顯得異常沉重，拖著沉重的步代，我走到教室的后面，背對著全班同學，靜靜地站著。雙腿像兩根細竹竿，筆直挺立在那里，時間過久，膝蓋處傳來陣陣刺痛，仿佛有無數(shù)螞蟻在啃噬。喻老師的粉筆在黑板上劃出刺耳的聲響，每一聲都讓我腿抖得更厲害?！皯c慶身”——這個方言詞突然蹦進我的腦海，像蟄人的蜂要去噬射他人。于是乎我在腦海里就閃現(xiàn)出了一順口溜：喻老師，好枯心，把我的腿站得慶慶身（方言）。我的小腿肌肉像被無形的繩索勒緊，又酸又麻，卻還要撐著不敢動，教室窗外偶爾傳來的鳥鳴和樹葉的沙沙聲，才是對我最好的慰藉。喻老師的聲音從遠處傳來：“站直了！”我咬著嘴唇，感覺有溫熱的液體在眼眶里打轉(zhuǎn)。多年后回想，那些銀亮的記憶碎片里，不僅有腿上的酸痛，還有周圍同學的低語和偶爾投來的目光，以及下課鈴響起時，如釋重負的嘆息。這些碎片在時光長河里閃爍，既苛刻又溫柔，既疼痛又珍貴。
“雖小必記、雖薄必懲?！笔潞螅蚁蚶蠋煶姓J了錯誤，并一五一十，原原本本地告之了事情的真相。
夏日的中午，蟬鳴與汗味交織出躁動的氣氛。大堤上的陽光碎成銅錢狀的光斑，只見一位五十出頭的矮個男子漢，舔了舔缺牙豁口的嘴角，把一個銹跡斑斑的青瓷碗及一枚五分錢的硬幣，從破舊的袋子里搜了出來，往地上一擲。六七個汗津津的小腦袋立刻圍成密不透風的圈。蟬鳴聲突然變得刺耳起來?！袄弦?guī)矩，押龜麻!”——那是一場戰(zhàn)意猶酣的夏日賭局。
話說賭局——押龜麻(押龜麻是一種古老的賭博活動。這種賭博活動使用兩枚銅錢作為賭具，莊家通過銅錢并覆蓋在碗下面來決定賭注的勝負)，那還真有一段揮之不去的，懵懵懂懂，稚氣頑皮的往事。我當時讀小學三年級，楊越小學離我家大約六華里的路程，上學、放學可沿著漢江大堤堤邊走，也可沿著漢江大堤堤面走，還可沿著護堤的防浪林走。特別是夏天，防浪林綠柳成行，遮天庇日，涼爽的風，拂過臉頰，讓人好生舒服。因為楊越小學也靠近漢江大堤，每天上學、放學來回要走四次，就這樣周而復始。漢江大堤綠草如茵，防浪林綠柳成蔭，特別是夏天，此處，既是我們家鄉(xiāng)放牧的好場所，也是人們納涼的好地方。記得一個叫玉泉的爺爺，矮個子，圓臉蛋，光頭。每天早晨就戴著一頂草帽，一只手牽著兩頭牛，一只手拿著牛鞭，肩上背著一個藍布袋子，袋子里裝著一個小瓷碗，還有銀分子錢(賭博之用)，把牛放在漢江大堤的堤坡上后，就吆喝那些放牛的人，開始押龜麻。我們每天上午放學吃午飯，或中午去上學，就看見他們圍在一起押龜麻。他們押龜麻不是用銅錢，而是用五分的硬幣(主要是圖方便)。有圖案的一面當作麻，有五分錢面的當作龜(我們也叫它青，也說押青麻，方言)。起初，我們總是好奇，圍觀，看熱鬧，后來逐漸看清了一些門道，心里癢癢的，手中無網(wǎng)看魚跳，沒錢怎么去押注，于是就想出一個壞主意，找家里騙錢。奶奶最疼愛我，那就去找奶奶好了?；丶因_奶奶，說老師要交錢買本子寫作業(yè)，奶奶毫不猶豫就給了我一角錢。錢一到手，我就飛身上堤，跑去找玉泉爺爺押龜麻。一分錢起注，二分、三分也行，五分抵注（方言，最多，上限)。他作莊。只見他用粗糙的手，抹去在堤面上表面的沙粒，露出結(jié)實的土作賭桌。然后從藍布袋里拿出銹跡斑斑的小瓷碗和一枚五分錢的硬幣，往地上一擲，接著旋轉(zhuǎn)硬幣，等硬幣飛速轉(zhuǎn)動后，就用瓷碗蓋住，然后把碗向前一推，口中念道:前龜后麻。到他碗前面押寶下注的是龜，碗后面押寶下注是麻，掀碗看龜麻。如果是龜?shù)囊幻妫敲囱糊數(shù)娜司挖A了，押麻的人就輸了，莊家就把押麻的全部收繳，然后去賠給押龜?shù)?，莊家根據(jù)面前押寶的錢數(shù)多少來決定自己的輸贏。第一次押龜麻，一下子就贏了五分錢，心里樂開了花。久而久之，嗜賭成性。每天只顧得去押龜麻，那管上學遲到不遲到，學習拋到了腦后。中午上學路上就是我押龜麻的大好時光。我學會了欺騙，滿嘴謊話，在上學的半路上去押龜麻瞞著家人說去上學了，瞞著老師說吃飯吃晚了，所以遲到了。紙是包不火的，終于還是敗露了。
畢恭畢敬地站在老師的面前，看著老師嚴肅的面孔，聽著老師語重心長的教誨，心中忐忑不安，驚恐萬狀。在我懵懂幼稚的的兒童時代，是我可親可敬的班主任語文老師喻月清給了我親切的關(guān)愛，又不失得體的懲戒，真可謂是:小過宜改，嚴誡不輕宥。是她教給我知識；是她給我指明了方向；是她讓我迷途知返，重回學習的正常軌道。
我拾起時光的銀碎片時，指尖結(jié)滿霜花。那些被歲月浸蝕的積羽滲出幽藍光芒，在掌紋間凝成液態(tài)的月光。這枚沉入心底深潭的碎銀，折射出無數(shù)個自已正在褪色年輪里反復拓印。
【作者簡介】
張良碧，性別，男?，F(xiàn)年69歲，中共黨員。華師大漢語言文學專業(yè)畢業(yè)，大學本科學歷。中學語文高級教師，從教41年，退休。曾在國家級刊物發(fā)表文章近二十篇，獲中國教育2005年第五期論文評選一等獎，獲獎作品多篇。有散文，教學論文等。
